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資料の状態
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No. |
資料番号 |
資料種別 |
請求記号 |
配架場所 |
状態 |
貸出
|
1 |
0016284705 | 図書一般 | 370.4/マナ23/ | 2F社会 | 貸出可 |
○ |
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書誌情報サマリ
タイトル |
学びの見える化の理論と実際
|
人名 |
齊藤 ゆか/編著
|
人名ヨミ |
サイトウ ユカ |
出版者・発行者 |
勁草書房
|
出版年月 |
2023.3 |
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
書誌種別 |
図書 |
タイトル |
学びの見える化の理論と実際 |
サブタイトル |
教育イノベーションにむけて |
シリーズ名 |
神奈川大学人文学研究叢書 |
シリーズ番号 |
48 |
タイトルヨミ |
マナビ ノ ミエルカ ノ リロン ト ジッサイ |
サブタイトルヨミ |
キョウイク イノベーション ニ ムケテ |
シリーズ名ヨミ |
カナガワ ダイガク ジンブンガク ケンキュウ ソウショ |
シリーズ番号ヨミ |
48 |
人名 |
齊藤 ゆか/編著
森 和夫/編著
西村 美東士/編著
|
人名ヨミ |
サイトウ ユカ モリ カズオ ニシムラ ミトシ |
出版者・発行者 |
勁草書房
|
出版者・発行者等ヨミ |
ケイソウ ショボウ |
出版地・発行地 |
東京 |
出版・発行年月 |
2023.3 |
ページ数または枚数・巻数 |
6,288p |
大きさ |
22cm |
価格 |
¥5000 |
ISBN |
978-4-326-25171-1 |
ISBN |
4-326-25171-1 |
注記 |
文献:p271〜277 |
分類記号 |
370.4
|
件名 |
教育
|
内容紹介 |
職場や学校で獲得すべき能力を明瞭化する-。学びの見える化の具体的な方略を提示し、企業、行政・非営利組織、学校教育における学びの見える化実践を紹介。学びの見える化方法論の課題と展望を明らかにする。 |
言語区分 |
JPN |
タイトルコード |
1009812664130 |
目次 |
第1章 なぜ、学びを見える化するのか |
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1.教育・学習を見える化する意義と役割/2.教育・学習における問題/3.能力の見える化から学びの見える化へ |
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第2章 学びの見える化の方法論 |
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1.学力の見える化をめぐる問題/2.能力の見える化の方法としてのクドバス/3.職業能力の見える化がもたらすもの:必要能力の構造的理解/4.見える化プラットフォームの設定 |
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第3章 企業における学びの見える化の実践 |
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1.現場力を向上するシステムの構築/2.トヨタ自動車(株)の技術・技能伝承活動/3.技術・技能伝承コンサルテーションのプロセス/4.看護管理者教育システムによる副看護師長育成/5.開発コンサルタントに必要な能力 |
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第4章 行政・非営利組織における学びの見える化実践 |
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1.海外技術協力プロジェクト・コンサルテーション/2.自治体における生涯学習・まちづくりの企画立案/3.ボランティア・NPOの協働/4.体験活動の普及を図る民間団体の持続的な運営体制と課題/5.若者への理解と支援活動 |
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第5章 学校における学びの見える化実践 |
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1.国による高等教育の質の保証の動向/2.社会教育主事等の養成カリキュラムの開発/3.助産師教育の問題と実習教育の課題/4.中学・高校の社会科教育の「教え」と「学び」/5.保健体育科教員の養成プロセスと実習教育の課題/6.古典武術の暗黙知分析に基づく教材開発 |
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第6章 学びの見える化の課題と展望 |
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1.学びの見える化の課題:学びの見える化を妨げる「能力論」の動向を中心に/2.学びの見える化の課題から展望へ |
目次
内容細目
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