検索結果資料の内容

図書
ログインすると表紙画像を
ご覧になれます
ご利用の地域の図書館が所蔵している場合、そちらの方が早く借りられることもあります。
また、ご利用の地域の図書館に申し込み、県立図書館の資料を取り寄せることもできます。
岡山県図書館横断検索

この資料の情報へのリンク：

蔵書情報

この資料の蔵書に関する統計情報です。現在の所蔵数 在庫数 予約数などを確認できます。

所蔵数 1 在庫数 1 予約数 0

資料の状態

各蔵書資料に関する詳細情報です。

No. 資料番号 資料種別 請求記号 配架場所 状態 貸出
1 0016423816図書一般371.42/ｸｽ23/2F社会貸出可  ○

この資料に対する操作

カートに入れる を押すと この資料を 予約する候補として予約カートに追加します。

いますぐ予約する を押すと 認証後この資料をすぐに予約します。

この資料に対する操作

電子書籍を読むを押すと 電子図書館に移動しこの資料の電子書籍を読むことができます。

登録するリストログインメモ

書誌情報サマリ

タイトル

感情コントロールに苦しむ子ども

人名 楠 凡之／共著
人名ヨミ クスノキ ヒロユキ
出版者・発行者 高文研
出版年月 2022.12

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

書誌種別 図書
タイトル 感情コントロールに苦しむ子ども
サブタイトル 理解と対応
タイトルヨミ カンジョウ コントロール ニ クルシム コドモ
サブタイトルヨミ リカイ ト タイオウ
人名 楠 凡之／共著 　 丹野 清彦／共著
人名ヨミ クスノキ ヒロユキ　タンノ キヨヒコ
出版者・発行者 高文研
出版者・発行者等ヨミ コウブンケン
出版地・発行地 東京
出版・発行年月 2022.12
ページ数または枚数・巻数 255p
大きさ 19cm
価格 ￥１７００
ISBN 978-4-87498-830-5
ISBN 4-87498-830-5
分類記号 371.42
件名 青少年問題 ／ 感情
内容紹介 なぜ感情をコントロールできない子どもがいるのだろうか。発達特性、不安定な愛着、世代間連鎖…。様々な心の苦しみを持つ子どもの14の事例をもとに理解と対応について解説する。
著者紹介 北九州市立大学教授。著書に「虐待・いじめ悲しみから希望へ」など。
言語区分 JPN
タイトルコード 1009812638999



目次


内容細目

関連資料

この資料に関連する資料を 同じ著者 出版年 分類 件名 受賞などの切り口でご紹介します。

371.42　371.42
【「叱らない」が子どもを苦しめる】 「叱らない」が子どもを苦しめる
藪下 遊／著,高… 【教師と支援者のための“令和型不登校…】 教師と支援者のための“令和型不登校…
神村 栄一／編著 【逐条解説「いじめの重大事態の調査に…】 逐条解説「いじめの重大事態の調査に…
永田 憲史／著 【こころの安全・安心をはぐくむ不登校…】 こころの安全・安心をはぐくむ不登校…
高山 恵子／著,… 【なぜかいじめに巻き込まれる子どもた…】 なぜかいじめに巻き込まれる子どもた…
川上 敬二郎／著 【いじめられっ子だった弁護士が教える…】 いじめられっ子だった弁護士が教える…
菅野 朋子／著 【いじめ防止法こどもガイドブック】 いじめ防止法こどもガイドブック
佐藤 香代／著,… 【不登校・登校しぶり　：　親子により…】 不登校・登校しぶり　：　親子により…
藤枝 静暁／著 【不登校あるある　：　みんないろいろ…】 不登校あるある　：　みんないろいろ…
親子支援ネットワ… 【不登校の歩き方】 不登校の歩き方
荒井 裕司／編著… 【日常生活と教育病理　：　偏差値コン…】 日常生活と教育病理　：　偏差値コン…
井上 敏明／著 【復学支援　：　ある日、うちの子が学…】 復学支援　：　ある日、うちの子が学…
鈴木 あや／著 【学校に行けない子どもの気持ちがわか…】 学校に行けない子どもの気持ちがわか…
今野 陽悦／著 【保健室から見える本音が言えない子ど…】 保健室から見える本音が言えない子ど…
桑原 朱美／著 【中学生・高校生向けアンガーマネジメ…】 中学生・高校生向けアンガーマネジメ…
スーザン・ジング… 【不登校-親子のための教科書　：　N…】 不登校-親子のための教科書　：　N…
今村 久美／著 【「学校」ってなんだ?　：　不登校に…】 「学校」ってなんだ?　：　不登校に…
伊藤 美奈子／監… 【すきまから見る　：　「不登校」への…】 すきまから見る　：　「不登校」への…
林 千恵子／著 【いじめの「空気」は変えられる!　：…】 いじめの「空気」は変えられる!　：…
諸富 祥彦／著 【いじめの聖域　：　キリスト教学校の…】 いじめの聖域　：　キリスト教学校の…
石川 陽一／著 【フリースクールを考えたら最初に読む…】 フリースクールを考えたら最初に読む…
石井 志昻／著 【先生に知ってほしい家庭のサイン】 先生に知ってほしい家庭のサイン
五十嵐 哲也／編… 【学校で気になる子どものサイン】 学校で気になる子どものサイン
五十嵐 哲也／編… 【不登校の子どもとフリースクール　：…】 不登校の子どもとフリースクール　：…
武井 哲郎／編著… 【いじめを哲学する　：　教育現場への…】 いじめを哲学する　：　教育現場への…
佐山 圭司／著
青少年問題　感情
【じぶんのきもちともだちのきもち】 じぶんのきもちともだちのきもち
渡辺 弥生／監修… 【きもちってなあに?】 きもちってなあに?
渡辺 弥生／監修… 【「叱らない」が子どもを苦しめる】 「叱らない」が子どもを苦しめる
藪下 遊／著,高… 【アダム・スミスの道徳理論　：　人間…】 アダム・スミスの道徳理論　：　人間…
太田 浩之／著 【「うつ」と決めつけないで　：　ほん…】 「うつ」と決めつけないで　：　ほん…
ヒラリー・ジェイ… 【きもちのことば　：　こども語彙力え…】 きもちのことば　：　こども語彙力え…
渡辺 弥生／監修… 【カラーモンスターきもちのきゅうきゅ…】 カラーモンスターきもちのきゅうきゅ…
アナ・レナス／さ… 【いまのきもちはどんないろ?】 いまのきもちはどんないろ?
えがしら みちこ… 【感情とのつきあい方　：　心の中の1…】 感情とのつきあい方　：　心の中の1…
いずいず／マンガ… 【子ども若者の権利と政策4】 子ども若者の権利と政策4
末冨 芳／監修,… 【子ども若者の権利と政策1】 子ども若者の権利と政策1
末冨 芳／監修,… 【ディズニーきもち図鑑　：　自分の「…】 ディズニーきもち図鑑　：　自分の「…
講談社／編集 【感情の民俗学　：　泣くことと笑うこ…】 感情の民俗学　：　泣くことと笑うこ…
畑中 章宏／著 【「うらみ」の心理学的特徴の検討　：…】 「うらみ」の心理学的特徴の検討　：…
鈴木 拓朗／著 【9月1日の君へ　：　明日を迎えるた…】 9月1日の君へ　：　明日を迎えるた…
代 麻理子／企画… 【エモい世界史　：　「感情」はいかに…】 エモい世界史　：　「感情」はいかに…
リチャード・ファ… 【保健室から創る希望】 保健室から創る希望
福井 雅英／編著… 【「感情」は最強の武器である　：　「…】 「感情」は最強の武器である　：　「…
レナード・ムロデ… 【子どもの「貧困の経験」　：　構造の…】 子どもの「貧困の経験」　：　構造の…
大澤 真平／著 【感情を育てるじぶんのきもち】 感情を育てるじぶんのきもち
わかる／さく・え… 【子どものSOSの聴き方・受け止め方】 子どものSOSの聴き方・受け止め方
半田 一郎／著 【ルポゲーム条例　：　なぜゲームが狙…】 ルポゲーム条例　：　なぜゲームが狙…
山下 洋平／著 【Z世代のネオホームレス　：　自らの…】 Z世代のネオホームレス　：　自らの…
青柳 貴哉／著 【触法少年の知能プロファイリング　：…】 触法少年の知能プロファイリング　：…
緒方 康介／著,… 【子どものデジタル・ウェルビーイング…】 子どものデジタル・ウェルビーイング…
齋藤 長行／著
もどる
このページの先頭へ トップページへ

本文はここまでです。

ページの終わりです。