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| No. |
資料番号 |
資料種別 |
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状態 |
貸出
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| 1 |
0016424376 | 図書一般 | 375.8/ｾﾝ02/3 | 2F社会 | 貸出中 |
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書誌情報サマリ
| タイトル |
国語科教育学研究の成果と展望 3
|
| 人名 |
全国大学国語教育学会／編
|
| 人名ヨミ |
ゼンコク ダイガク コクゴ キョウイク ガッカイ |
| 出版者・発行者 |
溪水社
|
| 出版年月 |
2022.9 |
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| 書誌種別 |
図書 |
| タイトル |
国語科教育学研究の成果と展望 3 |
| タイトルヨミ |
コクゴカ キョウイクガク ケンキュウ ノ セイカ ト テンボウ |
| 人名 |
全国大学国語教育学会／編
|
| 人名ヨミ |
ゼンコク ダイガク コクゴ キョウイク ガッカイ |
| 出版者・発行者 |
溪水社
|
| 出版者・発行者等ヨミ |
ケイスイシャ |
| 出版地・発行地 |
広島 |
| 出版・発行年月 |
2022.9 |
| ページ数または枚数・巻数 |
581p |
| 大きさ |
26cm |
| 価格 |
￥５０００ |
| ISBN |
978-4-86327-607-9 |
| ISBN |
4-86327-607-9 |
| 注記 |
2の出版者:学芸図書 |
| 分類記号 |
375.8
|
| 件名 |
国語科
|
| 内容紹介 |
基礎論・歴史からアクション・リサーチ、インクルーシブ教育まで。国語科教育学の最新の研究動向を分野ごとにまとめ、対話と共生の時代の国語科教育学研究を展望する。 |
| 言語区分 |
JPN |
| タイトルコード |
1009812635541 |
目次
内容細目
-
国語教育基礎論に関する研究の概観と展望
13-18
-
府川 源一郎／著
-
国語科学力・目標論に関する成果と展望
19-26
-
竜田 徹／著
-
国語教育カリキュラム論に関する研究の成果と展望
27-34
-
吉田 裕久／著
-
国語科評価論に関する研究の成果と展望
35-42
-
間瀬 茂夫／著
-
国語教育思想論に関する研究の成果と展望
43-50
-
難波 博孝／著
-
話すこと・聞くことの学習指導に関する研究の概観と展望
51-55
-
山元 悦子／著
-
話すこと・聞くことの目標・カリキュラムに関する研究の成果と展望
56-63
-
北川 雅浩／著
-
話すこと・聞くことの学習内容・方法に関する研究の成果と展望
64-71
-
長田 友紀／著
-
話すこと・聞くことの教材・教材開発に関する研究の成果と展望
72-79
-
若木 常佳／著
-
話すこと・聞くことの評価に関する研究の成果と展望
80-87
-
上山 伸幸／著
-
話すこと・聞くことの発達論に関する研究の成果と展望
88-95
-
山元 悦子／著
-
書くこと(作文)の教育に関する研究の概観と展望
97-100
-
田中 宏幸／著
-
書くこと(作文)の教育の理論史・実践史に関する研究の成果と展望
101-108
-
大内 善一／著
-
書くこと(作文)の学習指導の目的,目標と内容に関する研究の成果と展望
109-116
-
小川 雅子／著
-
書くこと(作文)の学習指導過程・方法に関する研究の成果と展望
117-124
-
児玉 忠／著
-
書くこと(作文)の学習指導の計画・教材・評価に関する研究の成果と展望
125-132
-
成田 雅樹／著
-
書くこと(作文)の教育の発達・認識に関する研究の成果と展望
133-140
-
村井 万里子／著
-
書くこと(作文)の教育の比較教育学的研究に関する成果と展望
141-148
-
佐渡島 紗織／著
-
「説明文・意見文」作成指導に関する研究の成果と展望
149-156
-
井口 あずさ／著
-
「創作」指導に関する研究の成果と展望
157-164
-
中西 淳／著
-
読むことの学習指導に関する研究の概観と展望
165-168
-
上谷 順三郎／著
-
読むことの指導内容論に関する研究の成果と展望
169-176
-
植山 俊宏／著
-
読むことの指導過程論に関する研究の成果と展望
177-184
-
寺田 守／著
-
読むことの教材論に関する研究の成果と展望
185-192
-
松本 修／著
-
教科書教材史に関する研究の成果と展望
193-200
-
幸田 国広／著
-
読むことの学習指導実践史研究
201-208
-
藤井 知弘／著
-
文学的文章の領域における実践に関する研究の成果と展望
209-216
-
丹藤 博文／著
-
説明的文章の領域における実践に関する研究の成果と展望
217-224
-
吉川 芳則／著
-
古典領域における実践研究
225-232
-
内藤 一志／著
-
読むことの学習・学習者に関する研究の成果と展望
233-240
-
住田 勝／著
-
発達論的アプローチ
241-248
-
河野 順子／著
-
理解方略指導に関する研究の成果と展望
249-256
-
古賀 洋一／著
-
読むことの学習に関する評価研究の成果と展望
257-263
-
本橋 幸康／著
-
読書心理学・読書社会学の成果と展望
264-271
-
塚田 泰彦／著
-
読書に関する学力調査に関する研究の成果と展望
272-279
-
足立 幸子／著
-
読書指導の理論・実践に関する研究の成果と展望
280-287
-
高木 まさき／著
-
日本語基礎事項の学習指導に関する研究の概観と展望
289-292
-
山室 和也／著
-
発声・発音の学習指導に関する研究の成果と展望
293-300
-
山田 敏弘／著
-
仮名文字・ローマ字・表記の学習指導に関する研究の成果と展望
301-308
-
長岡 由記／著
-
漢字の学習指導に関する研究の成果と展望
309-316
-
棚橋 尚子／著
-
書写の学習指導(書写教育)に関する研究の成果と展望
317-324
-
鈴木 慶子／著
-
体系的指導の内容と方法
325-332
-
鈴木 一史／著
-
理解学習・表現学習の中での指導の内容と方法
333-339
-
中村 和弘／著
-
国語科学習基本語彙研究の成果と展望
340-347
-
河内 昭浩／著
-
文法論・文章論・談話論の学習指導に関する研究の成果と展望
348-355
-
森田 真吾／著
-
言葉遣いの学習指導に関する研究の成果と展望
356-363
-
渡辺 通子／著
-
言語感覚の育成に関する研究の成果と展望
364-371
-
浅田 孝紀／著
-
日本語研究に関する研究の成果と展望
372-379
-
森 篤嗣／著
-
メディア・リテラシー,マルチモーダル・リテラシー,デジタル・リテラシーの学習指導に関する研究の概観と展望
381-384
-
奥泉 香／著
-
リテラシー観の拡張に関する研究の成果と展望
385-392
-
中村 敦雄／著
-
メディア・リテラシー,マルチモーダル・リテラシー,デジタル・リテラシーの学習指導に関する理論研究の成果と展望
393-400
-
砂川 誠司／著
-
メディア・リテラシー,マルチモーダル・リテラシー,デジタル・リテラシー学習指導のカリキュラム・評価に関する研究の成果と展望
401-408
-
中村 純子／著
-
メディア・リテラシー,マルチモーダル・リテラシー,デジタル・リテラシーの教材化・学習指導方法に関する研究の成果と展望
409-416
-
羽田 潤／著
-
メディア・リテラシー,マルチモーダル・リテラシー,デジタル・リテラシー
学習指導に関する実践研究の成果と展望
417-424
-
町田 守弘／著
-
デジタル・リテラシー,ICT,プログラミングの学習指導に関する研究の成果と展望
425-432
-
上田 祐二／著
-
国語科教育における社会文化的テクスト・SNSに関する研究の成果と展望
433-439
-
松山 雅子／著
-
国語科教師教育に関する研究の概観と展望
441-444
-
鶴田 清司／著
-
大学・大学院における国語科教師教育に関する研究の成果と展望
445-452
-
細川 太輔／著
-
教育行政における国語科教師教育に関する研究の方向性と課題
453-460
-
大滝 一登／著
-
教師の実践知・省察に関する研究の成果と展望
461-468
-
丸山 範高／著
-
教師の成長に関する研究の成果と展望
469-476
-
松崎 正治／著
-
関連諸学会における教師教育研究の成果と展望
477-484
-
山崎 準二／著
-
国語科教育研究方法論の成果と展望
485-488
-
山元 隆春／著
-
国語科歴史研究に関する成果と展望
489-496
-
菊野 雅之／著
-
比較国語教育学研究に関する成果と展望
497-504
-
山元 隆春／著
-
国語科教育学の理論的研究に関する成果と展望
505-512
-
森 美智代／著
-
社会学・教育社会学と国語科教育学研究
513-520
-
石田 喜美／著
-
心理学と国語科教育学研究
521-528
-
浜田 秀行／著
-
コミュニケーション・情報の科学と国語科教育研究
529-536
-
澤口 哲弥／著
-
国語科授業研究に関する成果と展望
537-544
-
迎 勝彦／著
-
国語科学習者研究に関する成果と展望
545-552
-
藤森 裕治／著
-
国語科インクルーシブ教育に関する研究の成果と展望
553-560
-
原田 大介／著
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