蔵書情報
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資料の状態
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No. |
資料番号 |
資料種別 |
請求記号 |
配架場所 |
状態 |
貸出
|
1 |
0015476948 | 図書児童 | C007/フシ/2 | 1F児童 | 貸出可 |
○ |
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書誌情報サマリ
タイトル |
考えよう!話しあおう!これからの情報モラル 2 情報をかしこく発信
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人名 |
藤川 大祐/監修
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人名ヨミ |
フジカワ ダイスケ |
出版者・発行者 |
偕成社
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出版年月 |
2022.4 |
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
書誌種別 |
児童図書 |
タイトル |
考えよう!話しあおう!これからの情報モラル 2 情報をかしこく発信 |
サブタイトル |
GIGAスクール時代に |
タイトルヨミ |
カンガエヨウ ハナシアオウ コレカラ ノ ジョウホウ モラル ジョウホウ オ カシコク ハッシン |
サブタイトルヨミ |
ギガ スクール ジダイ ニ |
人名 |
藤川 大祐/監修
|
人名ヨミ |
フジカワ ダイスケ |
出版者・発行者 |
偕成社
|
出版者・発行者等ヨミ |
カイセイシャ |
出版地・発行地 |
東京 |
出版・発行年月 |
2022.4 |
ページ数または枚数・巻数 |
47p |
大きさ |
29cm |
価格 |
¥3000 |
ISBN |
978-4-03-636220-2 |
ISBN |
4-03-636220-2 |
分類記号 |
007.3
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分類記号 |
547.4833
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件名 |
情報倫理
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件名 |
ソーシャルメディア
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内容紹介 |
これからの情報モラルを考える。2は、個人情報や著作権の扱い方など、情報発信を通じて人とコミュニケーションをするために気をつけたいことを、まんがや実例を交えて解説。小学校で行った情報学習の授業の様子も紹介する。 |
言語区分 |
JPN |
タイトルコード |
1009812574085 |
目次 |
この本に出てくる言葉 |
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1時間目 SNSの投稿にコメントがきた! |
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SNSの投稿・コメント/SNSを気持ちよくつかうために |
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2時間目 消えるはずの投稿が拡散!? |
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証拠としてのこってしまう投稿/拡散されて困る投稿をしないために |
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3時間目 オンラインのグループで仲間ができた! |
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仲間が広がるSNS/SNSのよさを活かして楽しむには |
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4時間目 著作権って、どんな権利? |
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著作権法に違反? OK?/つくった人の権利を守るために |
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5時間目 個人情報ってなに? |
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個人情報をぬすまれるトラブル/個人情報をぬすまれないために |
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6時間目 動画をつくって発信! |
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小学生が実際に発信した動画/動画発信を活かすために |
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総合 情報学習の最前線 動画「プレイリスト」をつくって紹介しよう |
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考える・話しあうために 思考ツールをつかってみよう |
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さくいん |
目次
内容細目
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