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資料の状態
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| No. |
資料番号 |
資料種別 |
請求記号 |
配架場所 |
状態 |
貸出
|
| 1 |
0015469711 | こどもの本 | C333/ﾃｼ/1 | 1F児童 | 貸出可 |
○ |
| 2 |
0016004897 | こどもの本 | C333/ﾃｼ/1 | 書庫 | 貸出可 |
○ |
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書誌情報サマリ
| タイトル |
学校でやってみた!SDGs実践ナビ 1 地球環境を守りたい!
|
| 人名 |
手島 利夫／監修
|
| 人名ヨミ |
テジマ トシオ |
| 出版者・発行者 |
理論社
|
| 出版年月 |
2022.1 |
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| 書誌種別 |
児童図書 |
| タイトル |
学校でやってみた!SDGs実践ナビ 1 地球環境を守りたい! |
| タイトルヨミ |
ガッコウ デ ヤッテ ミタ エスディージーズ ジッセン ナビ チキュウ カンキョウ オ マモリタイ |
| 人名 |
手島 利夫／監修
|
| 人名ヨミ |
テジマ トシオ |
| 出版者・発行者 |
理論社
|
| 出版者・発行者等ヨミ |
リロンシャ |
| 出版地・発行地 |
東京 |
| 出版・発行年月 |
2022.1 |
| ページ数または枚数・巻数 |
47p |
| 大きさ |
29cm |
| 価格 |
￥３０００ |
| ISBN |
978-4-652-20454-2 |
| ISBN |
4-652-20454-2 |
| 分類記号 |
333.8
|
| 分類記号 |
519
|
| 件名 |
持続可能な開発
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| 件名 |
環境問題
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| 内容紹介 |
だれもが幸せにくらせる世界を目指すための目標「SDGs」を達成するには? SDGsの17の目標のうち、地球の環境を守る5つの目標を取り上げ、小学校での実践例などを紹介する。 |
| 言語区分 |
JPN |
| タイトルコード |
1009812558496 |
| 目次 |
地球上ではさまざまな環境問題が起きている!! |
|
地球の問題はみんなの生活や行動と関係しているかも…!? |
|
だれもが幸せにくらせるようにみんなで達成したい17の目標がSDGs!! |
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この本の説明/この本の活用例 |
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つくる責任 つかう責任 |
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学校でやってみた!…その(1) [おいしく食べて食品ロス“ゼロ”を目指そう!]／学校でやってみた!…その(2) [“SDGs新聞”をつかって学んで考えて行動しよう!]／おうちでもやってみたい! チャレンジアイデア リボーンベジタブルを育てて食べてみよう!／新聞を読んでもっとSDGsを考えよう! 再生素材をつかっておもちゃをつくる取り組み |
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気候変動に具体的な対策を |
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学校でやってみた! [生き物が元気にすめる環境をつくろう!]／おうちでもやってみたい! チャレンジアイデア 手づくりキャンドルで節電を楽しもう!／新聞を読んでもっとSDGsを考えよう! 牛の“げっぷ”を研究してメタンガスを減らす取り組み |
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海の豊かさを守ろう |
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学校でやってみた!…その(1) [塩や塩田について知って海の資源を大切にしよう!]／学校でやってみた!…その(2) [こんぶ業について調べて生活と海の関わりを知ろう!]／おうちでもやってみたい! チャレンジアイデア 海洋プラスチックでアクセサリーをつくろう!／新聞を読んでもっとSDGsを考えよう! 絶滅危惧種のウナギを守る取り組み |
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陸の豊かさも守ろう |
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学校でやってみた!…その(1) [たい肥づくりで土について知ろう!]／学校でやってみた!…その(2) [まちのシンボルである桜を植えて緑を増やそう!]／おうちでもやってみたい! チャレンジアイデア グリーンカーテンで緑を増やそう!／新聞を読んでもっとSDGsを考えよう! 観光業を管理して動物を守る取り組み |
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エネルギーをみんなに そしてクリーンに |
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学校でやってみた! [自然のエネルギーの力を体験しよう!]／おうちでもやってみたい! チャレンジアイデア ジーアポットをつかってみよう!／新聞を読んでもっとSDGsを考えよう! 二酸化炭素を出さないエネルギーをつかう取り組み |
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さくいん |
| 内容紹介（児童書） |
SDGsの目標を達成するためにどんなことができるか考えてみましょう。「気候変動に具体的な対策を」「海の豊かさを守ろう」などの目標を取り上げ、小学校でおこなわれた、さまざまな実践(じっせん)を写真や図と共に紹介(しょうかい)。SDGsにつながる取り組みを取り上げた新聞記事なども掲載(けいさい)します。 |
目次
内容細目
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