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資料の状態
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No. |
資料番号 |
資料種別 |
請求記号 |
配架場所 |
状態 |
貸出
|
1 |
0015422041 | 図書児童 | C378/ホソ/3 | 書庫 | 貸出可 |
○ |
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書誌情報サマリ
タイトル |
発達障害のおはなし 3 学習障害のおはなし
|
人名 |
細川 貂々/絵
|
人名ヨミ |
ホソカワ テンテン |
出版者・発行者 |
平凡社
|
出版年月 |
2021.3 |
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
書誌種別 |
児童図書 |
タイトル |
発達障害のおはなし 3 学習障害のおはなし |
サブタイトル |
他の子と違うのはなんでだろう? |
タイトルヨミ |
ハッタツ ショウガイ ノ オハナシ ガクシュウ ショウガイ ノ オハナシ |
サブタイトルヨミ |
ホカ ノ コ ト チガウ ノワ ナンデ ダロウ |
人名 |
細川 貂々/絵
原 佐知子/編
|
人名 |
柳下 記子/監修
|
人名ヨミ |
ホソカワ テンテン ハラ サチコ |
人名ヨミ |
ヤギシタ ノリコ |
出版者・発行者 |
平凡社
|
出版者・発行者等ヨミ |
ヘイボンシャ |
出版地・発行地 |
東京 |
出版・発行年月 |
2021.3 |
ページ数または枚数・巻数 |
63p |
大きさ |
27cm |
価格 |
¥2300 |
ISBN |
978-4-582-51293-9 |
ISBN |
4-582-51293-9 |
分類記号 |
378
|
件名 |
発達障害
|
件名 |
学習障害
|
内容紹介 |
知識があれば、日常生活を送ることは怖くなくなる。学習障害の特徴があるとどんな場面で困るのか、また、どう工夫したら困らなくてすむかなどを、マンガを交えてわかりやすく説明する。大人向けの解説ページあり。 |
言語区分 |
JPN |
タイトルコード |
1009812479681 |
目次 |
はじめに |
|
この本の構成 |
|
1章 ぼくって私ってほかの人と違うの? |
|
1.もしかして、私って学習障害なの?/学習障害とはどんなものか教えて/学習障害のある人の特徴は?/学習障害の特徴はその人によってさまざま/2.学習障害の特徴 学校や家で困ることの原因は?/学習障害のない人はどうなっているの? どこが違うの?/おぼえることが苦手なのはなぜ?/工夫すれば勉強の成果も上がるよ/得意なことを生かそう |
|
2章 学校や家で困らないように工夫しよう |
|
学習障害のある人がもつ特徴(1) 読むことが苦手/読めるように工夫をして音読が少しずつできるようになったよ/学習障害のある人がもつ特徴(2) 書くことが苦手/工夫をして書くことができるようになったよ/学習障害のある人がもつ特徴(3) 聞くことが苦手/聞いて理解するための工夫をして話が少しずつわかるようになったよ/学習障害のある人がもつ特徴(4) 話すことが苦手/話せるような工夫をしてみんなの前でも話せるようになったよ/学習障害のある人がもつ特徴(5) 算数の計算が苦手/工夫をして計算ができるようになったよ/学習障害のある人がもつ特徴(6) 図形の問題が苦手/図形の違いがわかるように工夫をして問題が解けるようになったよ/学習障害のある人がもつ特徴(7) 不器用でうまくできない/不器用でも道具を使ったり友だちに助けてもらえばいい/学習障害のある人がもつ特徴(8) 記憶することが苦手/記憶するために工夫したよ |
|
3章 キミの個性を輝かせるためには |
|
キミの個性を輝かせるためにやってみたいこと(1) 得意なことをのばそう/キミの個性を輝かせるためにやってみたいこと(2) 苦手なことをおぎなう道具を使う/キミの個性を輝かせるためにやってみたいこと(3) 困ったときは相談しよう |
|
学習障害の特徴のある人を支援する大人の方へ |
|
学習障害は生まれつきのもの |
|
この本を読む大人の方へ |
目次
内容細目
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