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所蔵数	1	在庫数	1	予約数	0

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No.	資料番号	資料種別	請求記号	配架場所	状態	貸出
1	0015429970	図書一般	372.107/ﾅｶ21/	2F社会	貸出可	○

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書誌情報サマリ

タイトル	学校が「とまった」日
人名	中原淳／監修
人名ヨミ	ナカハラジュン
出版者・発行者	東洋館出版社
出版年月	2021.2

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

書誌種別	図書
タイトル	学校が「とまった」日
サブタイトル	ウィズ・コロナの学びを支える人々の挑戦
タイトルヨミ	ガッコウガトマッタヒ
サブタイトルヨミ	ウィズコロナノマナビオササエルヒトビトノチョウセン
人名	中原淳／監修　田中智輝／編著　村松灯／編著　高崎美佐／編著
人名ヨミ	ナカハラジュン　タナカトモキ　ムラマツトモ　タカサキミサ
出版者・発行者	東洋館出版社
出版者・発行者等ヨミ	トウヨウカンシュッパンシャ
出版地・発行地	東京
出版・発行年月	2021.2
ページ数または枚数・巻数	246p
大きさ	19cm
価格	￥１７００
ISBN	978-4-491-04325-8
ISBN	4-491-04325-8
分類記号	372.107
件名	日本-教育／新型コロナウイルス感染症
内容紹介	2020年春、新型コロナウイルス感染拡大に際して、日本全国の9割近くの小学校・中学校・高等学校が「臨時休校」になった。子どもの学びを支えるために家庭、学校、支援者に何ができて、何ができなかったのかをまとめる。
言語区分	JPN
タイトルコード	1009812466651
目次	第1章休校が私たちにもたらした問い
	1 本書の目的／2 調査概要／3 本書の構成
	第2章データで見る「そのとき」
	1 二つの質問紙調査の概要／2 休校中の生活実態／3 学校の取組／4 保護者の子への関わり／5 学び続けることに影響を及ぼした要因／6 教員と生徒の円滑なコミュニケーションのためのポイント／7 まとめ
	第3章学ぶ人、学びを支える人が語る「そのとき」
	1 教員／2 子どもと保護者／3 支援者／座談会-対話でつむぐ「そのとき」と「これから」 -
	第4章「そのとき」の経験から見えてきたこと
	1 学びを継続できた子の共通点／2 家庭への役割集中とその課題／3 子どもの学びをとめない学校／4 「最後の砦」としての支援者／5 学びを支え続けるために私たちにできること