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資料の状態
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No. |
資料番号 |
資料種別 |
請求記号 |
配架場所 |
状態 |
貸出
|
1 |
0015614894 | 図書一般 | 141.33/ナカ20/ | 1F人文 | 貸出可 |
○ |
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書誌情報サマリ
タイトル |
学習と言語の心理学
|
人名 |
中島 定彦/著
|
人名ヨミ |
ナカジマ サダヒコ |
出版者・発行者 |
昭和堂
|
出版年月 |
2020.6 |
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
書誌種別 |
図書 |
タイトル |
学習と言語の心理学 |
並列タイトル |
Psychology of Learning and Language |
タイトルヨミ |
ガクシュウ ト ゲンゴ ノ シンリガク |
人名 |
中島 定彦/著
|
人名ヨミ |
ナカジマ サダヒコ |
出版者・発行者 |
昭和堂
|
出版者・発行者等ヨミ |
ショウワドウ |
出版地・発行地 |
京都 |
出版・発行年月 |
2020.6 |
ページ数または枚数・巻数 |
4,158p |
大きさ |
26cm |
価格 |
¥2500 |
ISBN |
978-4-8122-1928-7 |
ISBN |
4-8122-1928-7 |
注記 |
文献:p129〜151 |
分類記号 |
141.33
|
件名 |
学習心理学
/
言語心理学
|
内容紹介 |
学習心理学と言語心理学を1冊で学べる概説書。実験によって得られたデータのグラフなど、多くの図表を入れて解説する。コラム、事項・人名索引も収録。 |
著者紹介 |
1965年高知県生まれ。関西学院大学文学部総合心理科学科教授。関西心理学会会長、日本動物心理学会常任理事などを務める。著書に「アニマルラーニング」「動物心理学」など。 |
言語区分 |
JPN |
タイトルコード |
1009812403278 |
目次 |
第1章 学習と言語の心理学 |
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1-1 学習心理学の誕生/1-2 行動主義心理学/1-3 認知心理学的な学習研究/1-4 状況的学習論/1-5 言語心理学の歴史/コラム:認知行動療法 |
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第2章 生得的行動・初期学習・馴化 |
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2-1 向性(走性と動性)/2-2 無条件反射/2-3 本能的行動/2-4 初期学習/2-5 馴化とその特徴/2-6 馴化の理論/コラム:相反過程理論 |
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第3章 古典的条件づけ1 |
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3-1 パブロフの実験/3-2 古典的条件づけによる行動変容/3-3 刺激の般化と弁別/3-4 条件づけの獲得/3-5 CSとUSの時間関係/3-6 連合選択性/3-7 条件づけの消去/コラム:ピーター坊やと系統的脱感作法 |
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第4章 古典的条件づけ2 |
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4-1 古典的条件づけの連合構造/4-2 形態的学習と階層的学習/4-3 高次条件づけ/4-4 刺激競合/4-5 随伴性空間/4-6 レスコーラ=ワグナー・モデル/4-7 行動の表出/コラム:第1信号系と第2信号系 |
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第5章 オペラント条件づけ1 |
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5-1 効果の法則から強化の原理へ/5-2 強化と罰/5-3 三項随伴性と反応形成/5-4 動機づけ/5-5 消去/5-6 逃避と回避/5-7 罰使用の問題点/コラム:プログラム学習とティーチングマシン |
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第6章 オペラント条件づけ2 |
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6-1 累積記録と強化スケジュール/6-2 選択行動/6-3 弁別学習/6-4 刺激般化/6-5 見本合わせ/5-5 行動連鎖/6-7 生物的制約/コラム:条件づけられているのはだれ? |
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第7章 さまざまな学習 |
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7-1 運動学習/7-2 学習の方法/7-3 最適覚醒水準/7-4 学習の転移/7-5 学習と記憶/7-6 洞察学習/7-7 思考と概念学習/7-8 観察学習/コラム:学習方略 |
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第8章 言語の諸相 |
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8-1 発声と伝播(調音音声学・音響音声学)/8-2 ことばの聴き取り(聴覚音声学)/8-3 ことばの構造1(音韻論・形態論)/8-4 ことばの構造2(統語論)/8-5 ことばとその意味(語彙論・意味論)/8-6 ことばの使われ方(語用論)/コラム:サピア=ウォーフ仮説 |
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第9章 言語の獲得 |
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9-1 動物の「ことば」1(生得的コミュニケーション行動)/9-2 動物の「ことば」2(言語訓練)/9-3 ヒトの言語と動物の「ことば」の違い/9-4 言語の発達(前言語的コミュニケーションから言語的コミュニケーションへ)/9-5 オペラント行動としての言語/9-6 関係フレーム理論/9-7 媒介理論/コラム:言語の障害 |
目次
内容細目
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