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1 0015249212図書一般372.107/ﾜｾ20/2F社会貸出可  ○

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書誌情報サマリ

タイトル

戦後の教育実践、「今」へ伝えるメッセージ

人名 早稲田大学教師教育研究所／監修
人名ヨミ ワセダ ダイガク キョウシ キョウイク ケンキュウジョ
出版者・発行者 学文社
出版年月 2020.3

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

書誌種別 図書
タイトル 戦後の教育実践、「今」へ伝えるメッセージ
シリーズ名 戦後教育実践セミナー
シリーズ番号 2
タイトルヨミ センゴ ノ キョウイク ジッセン イマ エ ツタエル メッセージ
シリーズ名ヨミ センゴ キョウイク ジッセン セミナー
シリーズ番号ヨミ 2
人名 早稲田大学教師教育研究所／監修 　 「戦後教育実践セミナー」編集委員会／編
人名ヨミ ワセダ ダイガク キョウシ キョウイク ケンキュウジョ　センゴ キョウイク ジッセン セミナー ヘンシュウ イインカイ
出版者・発行者 学文社
出版者・発行者等ヨミ ガクブンシャ
出版地・発行地 東京
出版・発行年月 2020.3
ページ数または枚数・巻数 6,198p
大きさ 21cm
価格 ￥２４００
ISBN 978-4-7620-2909-7
ISBN 4-7620-2909-7
分類記号 372.107
件名 日本-教育 ／ 教員
内容紹介 戦後におけるさまざまな教育実践についての学びを深める「戦後教育実践セミナー」の記録。「「水道方式」がめざした算数・数学教育の改革」「構成劇の誕生」などをテーマにした講演と解題等を収録する。
言語区分 JPN
タイトルコード 1009812387634



目次


内容細目

「水道方式」がめざした算数・数学教育の改革   2-22
小沢 健一／述 塩崎 正／解題
小沢健一氏とフロアとの応答   23-27
小沢 健一／述
斎藤喜博の「授業を核とする学校づくり運動」について   28-37
横須賀 薫／述 遠藤 紳一郎／解題
横須賀薫氏とフロアとの応答   38-48
横須賀 薫／述
構成劇の誕生   49-62
湯山 厚／述 安達 昇／解題
同和教育との出会い   フリースクール楠の木学園へ   63-86
武藤 啓司／述 安達 昇／解題
湯山厚氏×武藤啓司氏とフロアとの応答   87-95
湯山 厚／述 武藤 啓司／述
社会科の初志をつらぬく会がめざしたもの   問題解決学習はこうして生まれた   96-122
市川 博／述 神永 典郎／解題
市川博氏とフロアとの応答   123-128
市川 博／述
教師たちの「自恃」を支えた思想   上田薫の思想の教師論としての意義   130-147
藤井 千春／著
「教師にとっていちばん大切なこと」を忘れさせる時代   後期近代の病を問う   148-167
菊地 栄治／著
教師教育と早稲田大学   168-191
鈴木 慎一／著

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