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資料の状態
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No. |
資料番号 |
資料種別 |
請求記号 |
配架場所 |
状態 |
貸出
|
1 |
0014672794 | 図書一般 | 373.1/コウ10/10 | 2F社会 | 貸出可 |
○ |
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書誌情報サマリ
タイトル |
公教育計画研究 10 特集:教職員養成制度の旋回
|
出版者・発行者 |
公教育計画学会
|
出版年月 |
2019.12 |
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
書誌種別 |
図書 |
タイトル |
公教育計画研究 10 特集:教職員養成制度の旋回 |
シリーズ名 |
公教育計画学会年報 |
シリーズ番号 |
第10号 |
タイトルヨミ |
コウキョウイク ケイカク ケンキュウ トクシュウ キョウショクイン ヨウセイ セイド ノ センカイ |
シリーズ名ヨミ |
コウキョウイク ケイカク ガッカイ ネンポウ |
シリーズ番号ヨミ |
10 |
出版者・発行者 |
公教育計画学会
/
八月書館(発売)
|
出版者・発行者等ヨミ |
コウキョウイク ケイカク ガッカイ/ハチガツ ショカン |
出版地・発行地 |
さいたま/東京 |
出版・発行年月 |
2019.12 |
ページ数または枚数・巻数 |
171p |
大きさ |
21cm |
価格 |
¥2400 |
ISBN |
978-4-909269-08-9 |
ISBN |
4-909269-08-9 |
分類記号 |
373.1
|
分類記号 |
373.7
|
件名 |
教育計画
|
件名 |
教員養成
|
内容紹介 |
公教育計画に関する研究の発展に寄与し、教育政策及び行政施策を提言する公教育計画学会の年報。10では「教職員養成制度の旋回」を特集するほか、公教育計画学会パラレル・レポートや書評なども収録。 |
言語区分 |
JPN |
タイトルコード |
1009812376495 |
目次
内容細目
-
教育公務員特例法の改正と「育成指標」
教員統制政策の現段階をどう考えるか
8-26
-
元井 一郎/著
-
2016年の教育職員免許法改正に関する憲法的考察
28-45
-
石川 多加子/著
-
中・高等学校の英語教員養成・研修コア・カリキュラムの考察
「国際共通語(English as a Lingua Franca)としての英語」の視点から
46-61
-
五十嵐 卓司/著
-
社会教育主事制度の改革は何をねらうのか
社会教育主事制度の歴史的検討をとおして
62-81
-
相庭 和彦/著
-
特別支援教育拡大の中での教職課程再課程認定
教員養成制度における「特別の支援を必要とする幼児、児童及び生徒に対する理解」に関する科目設置の意味
82-94
-
田口 康明/著
-
変容する学習指導要領の意義
今次学習指導要領改訂の意義とその失敗
96-102
-
田口 康明/著
-
推進体制の現状と課題
提案
103-106
-
元井 一郎/著
-
地域からみた新学習指導要領
「社会に開かれた教育課程」の実現とコミュニティ・スクール
107-112
-
大橋 保明/著
-
まとめ
113-114
-
戸倉 信昭/司会
-
国連・障害者権利条約第1回日本政府報告第24条(教育)に対する意見
115-149
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公教育計画学会/編 障害児を普通学校へ・全国連絡会/編
-
右崎正博・加藤一彦・石川多加子・小林直樹著『事例で学ぶ憲法 第2版』
152-155
-
中西 綾子/著
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