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1 0014672794図書一般373.1/ｺｳ10/102F社会貸出可  ○

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書誌情報サマリ

タイトル

公教育計画研究　10　　特集:教職員養成制度の旋回　

出版者・発行者 公教育計画学会
出版年月 2019.12

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

書誌種別 図書
タイトル 公教育計画研究　10　　特集:教職員養成制度の旋回　
シリーズ名 公教育計画学会年報
シリーズ番号 第10号
タイトルヨミ コウキョウイク ケイカク ケンキュウ　トクシュウ キョウショクイン ヨウセイ セイド ノ センカイ　
シリーズ名ヨミ コウキョウイク ケイカク ガッカイ ネンポウ
シリーズ番号ヨミ 10
出版者・発行者 公教育計画学会 ／ 八月書館(発売)
出版者・発行者等ヨミ コウキョウイク ケイカク ガッカイ／ハチガツ ショカン
出版地・発行地 さいたま／東京
出版・発行年月 2019.12
ページ数または枚数・巻数 171p
大きさ 21cm
価格 ￥２４００
ISBN 978-4-909269-08-9
ISBN 4-909269-08-9
分類記号 373.1
分類記号 373.7
件名 教育計画
件名 教員養成
内容紹介 公教育計画に関する研究の発展に寄与し、教育政策及び行政施策を提言する公教育計画学会の年報。10では「教職員養成制度の旋回」を特集するほか、公教育計画学会パラレル・レポートや書評なども収録。
言語区分 JPN
タイトルコード 1009812376495



目次


内容細目

教育公務員特例法の改正と「育成指標」   教員統制政策の現段階をどう考えるか   8-26
元井 一郎／著
2016年の教育職員免許法改正に関する憲法的考察   28-45
石川 多加子／著
中・高等学校の英語教員養成・研修コア・カリキュラムの考察   「国際共通語(English as a Lingua Franca)としての英語」の視点から   46-61
五十嵐 卓司／著
社会教育主事制度の改革は何をねらうのか   社会教育主事制度の歴史的検討をとおして   62-81
相庭 和彦／著
特別支援教育拡大の中での教職課程再課程認定   教員養成制度における「特別の支援を必要とする幼児、児童及び生徒に対する理解」に関する科目設置の意味   82-94
田口 康明／著
変容する学習指導要領の意義   今次学習指導要領改訂の意義とその失敗   96-102
田口 康明／著
推進体制の現状と課題   提案   103-106
元井 一郎／著
地域からみた新学習指導要領   「社会に開かれた教育課程」の実現とコミュニティ・スクール   107-112
大橋 保明／著
まとめ   113-114
戸倉 信昭／司会
国連・障害者権利条約第1回日本政府報告第24条(教育)に対する意見   115-149
公教育計画学会／編 障害児を普通学校へ・全国連絡会／編
右崎正博・加藤一彦・石川多加子・小林直樹著『事例で学ぶ憲法 第2版』   152-155
中西 綾子／著

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