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所蔵数	1	在庫数	1	予約数	0

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No.	資料番号	資料種別	請求記号	配架場所	状態	貸出
1	0015108814	図書一般	377.15/ｲﾅ19/	2F社会	貸出可	○

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書誌情報サマリ

タイトル	プロジェクト学習で始めるアクティブラーニング入門
人名	稲葉竹俊／編著
人名ヨミ	イナバタケトシ
出版者・発行者	コロナ社
出版年月	2019.12

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

書誌種別	図書
タイトル	プロジェクト学習で始めるアクティブラーニング入門
サブタイトル	テーマ決定からプレゼンテーションまで
タイトルヨミ	プロジェクトガクシュウデハジメルアクティブラーニングニュウモン
サブタイトルヨミ	テーマケッテイカラプレゼンテーションマデ
人名	稲葉竹俊／編著　鈴木万希枝／共著　村上康二郎／共著　神子島健／共著　佐藤宏樹／共著
人名ヨミ	イナバタケトシ　スズキマキエ　ムラカミヤスジロウ　カゴシマタケシ　サトウヒロキ
版次	改訂
出版者・発行者	コロナ社
出版者・発行者等ヨミ	コロナシャ
出版地・発行地	東京
出版・発行年月	2019.12
ページ数または枚数・巻数	10,97p
大きさ	26cm
価格	￥１９００
ISBN	978-4-339-07823-7
ISBN	4-339-07823-7
注記	文献:p96〜97
分類記号	377.15
件名	大学／学習法
内容紹介	アクティブラーニングの授業形態の中からプロジェクト学習に焦点をあて、基本的な調査スキル、ライティングスキル、資料作成スキル、口頭発表の方法等をわかりやすく解説する。プロジェクト学習の題材をより身近なものに改訂。
著者紹介	慶應義塾大学大学院文学研究科博士課程単位取得退学。東京工科大学教授。
言語区分	JPN
タイトルコード	1009812360608
目次	1章アクティブラーニングとPBL
	1.1 アクティブラーニングとは／1.2 アクティブラーニングの実施方法
	2章協働を生み出すグループをつくるために
	2.1 なぜ「グループ」で作業を行うのか／2.2 グループワークの流れ(プロジェクトの進め方)／2.3 スムーズなグループワークを行うために／2.4 グループワーク活性化のツール
	3章どのように問題を設定するか
	3.1 問題設定にあたって／3.2 どんな問題がプロジェクト学習活動にふさわしいか
	4章どのように調査・分析を行うか
	4.1 調査・分析の流れ／4.2 資料の種類と評価／4.3 資料収集の方法／4.4 資料収集に役立つwebサイト
	5章どのようにレポートを書くか
	5.1 レポートとはなにか／5.2 レポートの構成・内容／5.3 レポートを作成する際の注意事項／5.4 参考文献の記載について／5.5 サンプルを用いた解説
	6章どのようにスライド資料を作成するか
	6.1 わかりやすいスライドを作成するための基本的な考え方／6.2 スライドの構成・流れ／6.3 文字・文の書き方／6.4 図解の仕方／6.5 表・グラフの作成方法／6.6 画像・イラストの利用方法
	7章どのように口頭発表を行うか
	7.1 プレゼンテーションの準備の流れ／7.2 ほかのグループの発表を聴く
	8章プロジェクト学習事例
	8.1 テーマ設定の方向性／8.2 プロジェクト学習のスケジュール案