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資料の状態
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No. |
資料番号 |
資料種別 |
請求記号 |
配架場所 |
状態 |
貸出
|
1 |
0014588115 | 図書児童 | C811/オチ/ | 書庫 | 貸出可 |
○ |
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書誌情報サマリ
タイトル |
小学校二年生の漢字
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人名 |
落合 淳思/監修
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人名ヨミ |
オチアイ アツシ |
出版者・発行者 |
理論社
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出版年月 |
2019.1 |
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
書誌種別 |
児童図書 |
タイトル |
小学校二年生の漢字 |
サブタイトル |
どうしてこんな形しているんだろう?/小学校二年生で学ぶ漢字160文字 |
タイトルヨミ |
ショウガッコウ ニネンセイ ノ カンジ |
サブタイトルヨミ |
ドウシテ コンナ カタチ シテ イルンダロウ/ショウガッコウ ニネンセイ デ マナブ カンジ ヒャクロクジュウ モジ |
人名 |
落合 淳思/監修
織田 明/イラスト
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人名ヨミ |
オチアイ アツシ オダ アキラ |
出版者・発行者 |
理論社
|
出版者・発行者等ヨミ |
リロンシャ |
出版地・発行地 |
東京 |
出版・発行年月 |
2019.1 |
ページ数または枚数・巻数 |
193p |
大きさ |
22cm |
価格 |
¥1900 |
ISBN |
978-4-652-20292-0 |
ISBN |
4-652-20292-0 |
注記 |
新学習指導要領対応 |
注記 |
文献:p193 |
分類記号 |
811.2
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件名 |
漢字
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内容紹介 |
小学校二年生で学習する漢字160文字を、「学校でよく使われる漢字」「生き物をあらわす漢字」などに分類。昔から現在までの文字の変化を示し、「どうしてこんな形しているんだろう?」に答えます。新学習指導要領対応。 |
言語区分 |
JPN |
タイトルコード |
1009812281923 |
目次 |
はじめに |
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目次 |
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この本の使い方 |
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学校でよくつかわれる漢字 |
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教/室/同/組/理/科/社/会/図/画/工/作/絵/楽/答/点/活 |
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読む、書く、言う、聞くをあらわす漢字 |
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読/書/言/語/記/話/聞/何/漢字の歴史 馬の足とたてがみ |
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生きものをあらわす漢字 |
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馬/牛/鳥/鳴/羽/毛/魚/角/漢字の歴史 魚の形の変化 |
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人や人の体をあらわす漢字 |
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体/首/頭/顔/心/声/自 |
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家ぞくや人とのかんけいをあらわす漢字 |
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父/母/兄/弟/姉/妹/親/友/交 |
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買いものでよく見る漢字 |
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買/売/肉/茶/米/麦/店/食/漢字の歴史 二つの形を組み合わせた文字 |
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家やものをあらわす漢字 |
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家/台/門/戸/紙/線/船/岩/弓/矢/刀 |
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天気やしぜんにかんけいする漢字 |
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星/晴/雲/雪/風/光/電/汽/漢字の歴史 風の神話 |
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時間やきせつにかんけいする漢字 |
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時/間/今/朝/昼/夜/曜/週/春/夏/秋/冬/午/毎/漢字の歴史 意味が変わった文字 |
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方角をあらわす漢字 |
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東/西/南/北/方 |
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場しょや地形をあらわす漢字 |
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地/場/野/原/道/通/谷/里/市/京/国/園/寺/池/海 |
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形や色をあらわす漢字 |
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形/丸/直/色/黄/黒/漢字の歴史 構造が変わった文字 |
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ものの大きさやきょり、数をあらわす漢字 |
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高/長/太/細/遠/近/多/少/半/計/万/番/算/数/漢字の歴史 高い建物 |
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いちやようすをあらわす漢字 |
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前/後/内/外/古/新/強/弱/広/明/公/元/漢字の歴史 記号を使った文字 |
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動きをあらわす漢字 |
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行/来/帰/歩/走/回/止/切/分/合/引/歌/用/当/思/考/知/才 |
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国字について |
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その他の部首 |
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主な参考資料 |
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奥付 |
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小学校二年生で学習する漢字 |
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部首一覧(五十音順) |
目次
内容細目
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