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No.	資料番号	資料種別	請求記号	配架場所	状態	貸出
1	0014538060	図書一般	376.15/ﾑﾄ18/1	2F社会	貸出可	○

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書誌情報サマリ

タイトル	事例で学ぶ保育内容　[1]　　<領域>健康
人名	無藤隆／監修
人名ヨミ	ムトウタカシ
出版者・発行者	萌文書林
出版年月	2018.4

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

書誌種別	図書
タイトル	事例で学ぶ保育内容　[1]　　<領域>健康
タイトルヨミ	ジレイデマナブホイクナイヨウ　リョウイキケンコウ
人名	無藤隆／監修
人名	倉持清美／編　河邉貴子／編　田代幸代／編　森司朗／著　吉田伊津美／著　西坂小百合／著
人名ヨミ	ムトウタカシ
人名ヨミ	クラモチキヨミ　カワベタカコ　タシロユキヨ　モリシロウ　ヨシダイズミ　ニシザカサユリ
版次	新訂
出版者・発行者	萌文書林
出版者・発行者等ヨミ	ホウブンショリン
出版地・発行地	東京
出版・発行年月	2018.4
ページ数または枚数・巻数	229p
大きさ	26cm
価格	￥２０００
ISBN	978-4-89347-256-4
ISBN	4-89347-256-4
注記	文献:p214〜217
分類記号	376.15
分類記号	376.157
件名	保育内容
件名	健康(保育内容)
内容紹介	保育の領域「健康」のテキスト。子どもの健康と遊び、園生活と生活習慣など、子どもたちの心と身体の健康がどのように育まれているのかを、多くの写真を交えた実践事例で解説する。子どもの健康に関わる諸誌論も収録。
言語区分	JPN
タイトルコード	1009812206259
目次	第1章幼児教育の基本
	§1 幼稚園教育要領、保育所保育指針、幼保連携型認定こども園教育・保育要領における幼児教育の捉え方とは／§2 これからの0〜2歳児の保育／§3 幼児教育の目的と領域／§4 環境を通しての教育／§5 幼児教育の基本／§6 保育者のさまざまな役割／§7 領域「健康」と他の領域との関係
	第2章子どもの育ちと領域「健康」
	§1 乳幼児期を通しての運動能力の発達／§2 情緒の安定／§3 生活習慣の形成／§4 子どもの発達と事故
	第3章子どもの「健康」をめぐる現状と課題
	§1 最近の子どもたち／§2 運動能力調査に見る子どもの心身の変化／§3 運動能力を低下させた原因／§4 「健康」を支える集団保育の役割
	第4章子どもの健康と遊び
	§1 乳児・1〜2歳児の遊び／§2 ルールのある遊び／§3 遊具を使った遊び／§4 さまざまな遊び／§5 子どもの興味を引き出す環境の構成
	第5章園生活と生活習慣
	§1 園生活のなかで育む生活習慣／§2 園生活と食／§3 園生活と睡眠／§4 園環境と当番活動／§5 生活習慣を育む保育者の役割／§6 生活習慣と家庭との連携
	第6章子どもの健康と安全教育
	§1 安全教育の考え方／§2 遊びのなかで育む安全の意識／§3 計画的な指導によって育む安全の意識／§4 事故が起きた場合の対応
	第7章幼児教育の現代的課題と領域「健康」
	§1 「健康」の現代社会における今日的課題／§2 「健康」と保育者の役割／§3 生涯発達のなかで「健康」に関する学びを捉える