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資料の状態
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No. |
資料番号 |
資料種別 |
請求記号 |
配架場所 |
状態 |
貸出
|
1 |
0013669759 | 図書一般 | 378/カイ16/ | 2F社会 | 貸出中 |
× |
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書誌情報サマリ
タイトル |
アセスメントと連動した効果的な「読み」の指導
|
人名 |
海津 亜希子/著
|
人名ヨミ |
カイズ アキコ |
出版者・発行者 |
学研教育みらい
|
出版年月 |
2016.9 |
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
書誌種別 |
図書 |
タイトル |
アセスメントと連動した効果的な「読み」の指導 |
サブタイトル |
多層指導モデルMIM/通常学級の「読み」につまずきのある子を予防的に支援!! |
シリーズ名 |
教育ジャーナル選書 |
タイトルヨミ |
アセスメント ト レンドウ シタ コウカテキ ナ ヨミ ノ シドウ |
サブタイトルヨミ |
タソウ シドウ モデル ミム/ツウジョウ ガッキュウ ノ ヨミ ニ ツマズキ ノ アル コ オ ヨボウテキ ニ シエン |
シリーズ名ヨミ |
キョウイク ジャーナル センショ |
人名 |
海津 亜希子/著
杉本 陽子/著
|
人名ヨミ |
カイズ アキコ スギモト ヨウコ |
出版者・発行者 |
学研教育みらい
/
学研プラス(発売)
|
出版者・発行者等ヨミ |
ガッケン キョウイク ミライ/ガッケン プラス |
出版地・発行地 |
東京/東京 |
出版・発行年月 |
2016.9 |
ページ数または枚数・巻数 |
191p |
大きさ |
26cm |
価格 |
¥3000 |
ISBN |
978-4-05-406466-9 |
ISBN |
4-05-406466-9 |
付属資料 |
CD-ROM(1枚 12cm) |
注記 |
複合媒体資料 |
分類記号 |
378
|
件名 |
発達障害
|
内容紹介 |
通常学級において、子どもの異なるニーズに対応した指導・支援を目指す多層指導モデルMIM。「読み」につまずきのある子を予防的に支援するための、MIMの基本的な考え方や指導法等を紹介。教材を収めたCD-ROM付き。 |
言語区分 |
JPN |
タイトルコード |
1009812048665 |
目次
内容細目
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