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資料の状態
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| No. |
資料番号 |
資料種別 |
請求記号 |
配架場所 |
状態 |
貸出
|
| 1 |
0013650544 | 図書一般 | 378.04/ﾅｶ16/ | 2F社会 | 貸出可 |
○ |
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書誌情報サマリ
| タイトル |
人間発達研究の創出と展開
|
| 人名 |
中村 隆一／編
|
| 人名ヨミ |
ナカムラ リュウイチ |
| 出版者・発行者 |
群青社
|
| 出版年月 |
2016.7 |
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| 書誌種別 |
図書 |
| タイトル |
人間発達研究の創出と展開 |
| サブタイトル |
田中昌人・田中杉恵の仕事をとおして歴史をつなぐ |
| タイトルヨミ |
ニンゲン ハッタツ ケンキュウ ノ ソウシュツ ト テンカイ |
| サブタイトルヨミ |
タナカ マサト タナカ スギエ ノ シゴト オ トオシテ レキシ オ ツナグ |
| 人名 |
中村 隆一／編
渡部 昭男／編
|
| 人名ヨミ |
ナカムラ リュウイチ ワタナベ アキオ |
| 出版者・発行者 |
群青社
／
星雲社(発売)
|
| 出版者・発行者等ヨミ |
グンジョウシャ／セイウンシャ |
| 出版地・発行地 |
東京／東京 |
| 出版・発行年月 |
2016.7 |
| ページ数または枚数・巻数 |
275p |
| 大きさ |
21cm |
| 価格 |
￥３５００ |
| ISBN |
978-4-434-22101-9 |
| ISBN |
4-434-22101-9 |
| 注記 |
人間発達研究所略年表:p269 田中昌人略年譜:p270 田中杉恵略年譜:p271 |
| 分類記号 |
378.04
|
| 件名 |
障害者教育
／
発達心理学
|
| 件名 |
田中 昌人
／
田中 杉恵
|
| 件名 |
タナカ マサト
／
タナカ スギエ
|
| 内容紹介 |
半世紀前に登場した発達保障論やそれを支え深めるためになされた発達研究、援助方法、権利論や制度論の研究の意味を、その生成の過程に即してもう一度理解しなおし、そこから今日的な課題をきりひらく「足場」を探る。 |
| 言語区分 |
JPN |
| タイトルコード |
1009812033113 |
目次
内容細目
-
<発達の旅>のすすめ
方法論
9-27
-
中村 隆一／著
-
発達研究において精神作業過程測定装置が果たした役割
発達過程把握
28-39
-
松島 明日香／著
-
若き日の田中昌人による発達過程研究とその歴史的背景
わが国における発達の弁証法的理解について
40-53
-
大泉 溥／著
-
「階層-段階理論」における「交流」概念の意義と意味を考える
交流
54-66
-
荒木 美知子／著
-
「階層-段階理論」と自閉症スペクトラム研究
田中昌人・田中杉恵は自閉症をどのようにとらえようとしたか?
67-79
-
荒木 穂積／著
-
発達保障と生活指導
近江学園の生活指導実践からの示唆
91-104
-
楠 凡之／著
-
多様な一貫性を保障する
田中昌人の指導論
105-118
-
白石 恵理子／著
-
発達保障と教育評価
教育評価
119-130
-
川地 亜弥子／著
-
幼児期から学童期へ
連帯する「自己」形成過程における時間・空間・仲間
131-145
-
服部 敬子／著
-
発達を識ってゆくことの意味と意義
青年期発達
146-157
-
西垣 順子／著
-
すべての障害児の発達と「権利としての障害児教育」
教育運動
169-183
-
玉村 公二彦／著
-
養護学校義務制をめぐる運動と論争
義務制論争
184-195
-
武井 哲郎／著
-
「大津方式」の意義と今日的展開
大津方式 1
196-209
-
西原 睦子／著 高田 智行／著
-
『発達診断と大津方式』から学ぶ
大津方式 2
210-226
-
松原 巨子／著
-
発達概念の歴史研究
発達概念
233-245
-
前田 晶子／著
-
「無償教育の漸進的導入」の探求
無償教育
246-256
-
渡部 昭男／著
-
発達研究を豊かにするもの
80-81
-
木下 孝司／著
-
人格
82-83
-
高谷 清／著
-
人類生成の科学
田中昌人の自然弁証法
84-85
-
横関 顕／著
-
在りし日のこと
86-87
-
藤本 文朗／著
-
授業研究と田中昌人
158-159
-
赤木 和重／著
-
ヴィゴツキーの知的障害研究と発達保障論
160-161
-
黒田 吉孝／著
-
「発達チェックリスト」開発プロジェクトと「階層-段階理論」
162-163
-
竹内 謙彰／著
-
生涯発達保障における高齢期考
164-165
-
吉留 英雄／著
-
発達と教育を重ね合わせて実践を紡ぐ
227-228
-
窪田 知子／著
-
重度・重複障害の子どもたちの極微の変化と発達診断
田中杉恵先生から学んだこと
229-230
-
別府 悦子／著
-
昌人先生の最期の日々
257-258
-
嶋村 伸子／著
-
海の青と空の青
259-260
-
田中 真介／著
関連資料
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田中 昌人 田中 杉恵 障害者教育 発達心理学
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