検索結果資料の内容

図書
ログインすると表紙画像を
ご覧になれます
ご利用の地域の図書館が所蔵している場合、そちらの方が早く借りられることもあります。
また、ご利用の地域の図書館に申し込み、県立図書館の資料を取り寄せることもできます。
岡山県図書館横断検索

この資料の情報へのリンク：

蔵書情報

この資料の蔵書に関する統計情報です。現在の所蔵数 在庫数 予約数などを確認できます。

所蔵数 1 在庫数 1 予約数 0

資料の状態

各蔵書資料に関する詳細情報です。

No. 資料番号 資料種別 請求記号 配架場所 状態 貸出
1 0013681952図書一般375.1/ﾔﾏ16/2F社会貸出可  ○

この資料に対する操作

カートに入れる を押すと この資料を 予約する候補として予約カートに追加します。

いますぐ予約する を押すと 認証後この資料をすぐに予約します。

この資料に対する操作

電子書籍を読むを押すと 電子図書館に移動しこの資料の電子書籍を読むことができます。

登録するリストログインメモ

書誌情報サマリ

タイトル

なぜ「教えない授業」が学力を伸ばすのか

人名 山本 崇雄／著
人名ヨミ ヤマモト タカオ
出版者・発行者 日経BP社
出版年月 2016.7

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

書誌種別 図書
タイトル なぜ「教えない授業」が学力を伸ばすのか
タイトルヨミ ナゼ オシエナイ ジュギョウ ガ ガクリョク オ ノバス ノカ
人名 山本 崇雄／著
人名ヨミ ヤマモト タカオ
出版者・発行者 日経BP社 ／ 日経BPマーケティング(発売)
出版者・発行者等ヨミ ニッケイ ビーピーシャ／ニッケイ ビーピー マーケティング
出版地・発行地 [東京]／東京
出版・発行年月 2016.7
ページ数または枚数・巻数 231p
大きさ 19cm
価格 ￥１５００
ISBN 978-4-8222-3651-9
ISBN 4-8222-3651-9
注記 汚れあり(地),折れあり(P225-裏見返し)
分類記号 375.1
件名 学習指導 ／ 家庭教育
内容紹介 生徒の自立を促し、学ぶ楽しさを実感させることで結果として成績を伸ばす授業=「教えない授業」を実践する英語教師がその手法を紹介。親がすぐに実践できる家庭での「教えない」教育方法についても具体的に解説する。
著者紹介 1970年東京都生まれ。英語教師。東京都立両国高等学校・附属中学校主幹教諭。検定教科書「New Crown English Series」編集委員。
言語区分 zzz
タイトルコード 1009812030290



目次


内容細目

関連資料

この資料に関連する資料を 同じ著者 出版年 分類 件名 受賞などの切り口でご紹介します。

375.1　375.1
【授業は変えられる　：　教科の垣根を…】 授業は変えられる　：　教科の垣根を…
嶋野 道弘／著,… 【TAKT授業のデザイン　：　批判的…】 TAKT授業のデザイン　：　批判的…
田島 充士／監修… 【思考する教室をつくる概念型探究の実…】 思考する教室をつくる概念型探究の実…
カーラ・マーシャ… 【机間指導　：　学びのエンジンをかけ…】 机間指導　：　学びのエンジンをかけ…
浦元 康／著 【人はいかに学ぶのか　：　授業を変え…】 人はいかに学ぶのか　：　授業を変え…
全米科学・工学・… 【トランスランゲージング・クラスルー…】 トランスランゲージング・クラスルー…
オフィーリア・ガ… 【こども学習指導要領】 こども学習指導要領
石井 英真／監修… 【続ければ本物になる帯指導の教科書】 続ければ本物になる帯指導の教科書
山崎 克洋／著 【OPPAでつくる授業　：　…小学校編】 OPPAでつくる授業　：　…小学校編
中島 雅子／編著… 【学習環境デザイン　：　革新的教授法…】 学習環境デザイン　：　革新的教授法…
OECD教育研究… 【「読解力」<Reading Lit…】 「読解力」<Reading Lit…
高木 展郎／著 【イラスト図解でわかる教科書活用】 イラスト図解でわかる教科書活用
丸岡 慎弥／著 【学び方を学ぶ授業】 学び方を学ぶ授業
難波 駿／著 【授業の腕をあげるちょこっと「全教科…】 授業の腕をあげるちょこっと「全教科…
高橋 朋彦／著,… 【教師のための授業実践学　：　学ぶ力…】 教師のための授業実践学　：　学ぶ力…
梅野 圭史／編著… 【自己の成長を自覚する子ども　：　非…】 自己の成長を自覚する子ども　：　非…
愛知教育大学附属… 【子ども観と評価でみる学校教育史　：…】 子ども観と評価でみる学校教育史　：…
松本 和寿／著 【「個別最適な学び」と「協働的な学び…】 「個別最適な学び」と「協働的な学び…
奈須 正裕／編著… 【学習者主体の「学びの質」を保証する…】 学習者主体の「学びの質」を保証する…
中田 正弘／著,… 【学びをみとる　：　エスノメソドロジ…】 学びをみとる　：　エスノメソドロジ…
五十嵐 素子／編… 【批判的思考力を高めるエクササイズ　…】 批判的思考力を高めるエクササイズ　…
佐藤 佐敏／編著… 【「見取り」と「評価」がゼロからわか…】 「見取り」と「評価」がゼロからわか…
佐々木 紀人／著 【“新しい”教科書の使い方　：…中学校】 “新しい”教科書の使い方　：…中学校
 【教師のための「非認知能力」の育て方】 教師のための「非認知能力」の育て方
中山 芳一／著 【非認知能力を伸ばす実践アイデアブッ…】 非認知能力を伸ばす実践アイデアブッ…
中山 芳一／著,…
学習指導　家庭教育
【教育方法学辞典】 教育方法学辞典
日本教育方法学会… 【ロールアウト新自由主義下の主体形成…】 ロールアウト新自由主義下の主体形成…
久保田 貢／著 【大学FD入門　：　教育改善に取り組…】 大学FD入門　：　教育改善に取り組…
中井 俊樹／編著… 【子どもを否定しない習慣】 子どもを否定しない習慣
林 健太郎／著 【お母さんには言えない子どもの「本当…】 お母さんには言えない子どもの「本当…
山下 エミリ／著 【授業は変えられる　：　教科の垣根を…】 授業は変えられる　：　教科の垣根を…
嶋野 道弘／著,… 【「切りひらく力」を育む親子習慣　：…】 「切りひらく力」を育む親子習慣　：…
下向 依梨／著 【「深い学び」と教え方の科学　：　認…】 「深い学び」と教え方の科学　：　認…
北尾 倫彦／著,… 【頭のよい子が育つ家のしかけ　：　集…】 頭のよい子が育つ家のしかけ　：　集…
石田 勝紀／著 【中学受験の落とし穴　：　受験する前…】 中学受験の落とし穴　：　受験する前…
成田 奈緒子／著 【複式教育ハンドブック　：　今,改め…】 複式教育ハンドブック　：　今,改め…
広島大学附属東雲… 【いばらの道の男の子たちへ　：　ジェ…】 いばらの道の男の子たちへ　：　ジェ…
太田 啓子／著,… 【「勉強しなさい!」と言わない子育て…】 「勉強しなさい!」と言わない子育て…
山本 崇雄／著 【「算数力」は小3までに育てなさい　…】 「算数力」は小3までに育てなさい　…
田邉 亨／著 【TAKT授業のデザイン　：　批判的…】 TAKT授業のデザイン　：　批判的…
田島 充士／監修… 【こそだてえほん】 こそだてえほん
高濱 正伸／監修… 【デジタル時代の賢い「スマホ育児」　…】 デジタル時代の賢い「スマホ育児」　…
佐藤 朝美／著 【「うちの子、コミュ障かも?」と感じ…】 「うちの子、コミュ障かも?」と感じ…
田嶋 英子／著 【思考する教室をつくる概念型探究の実…】 思考する教室をつくる概念型探究の実…
カーラ・マーシャ… 【ことばが遅い自閉症児のおうち療育　…】 ことばが遅い自閉症児のおうち療育　…
今川 ホルン／著 【気づいたら、親と同じことをしている…】 気づいたら、親と同じことをしている…
成田 奈緒子／著 【心を育てる中学受験　：　全員が中学…】 心を育てる中学受験　：　全員が中学…
吉田 英也／著 【デンマーク流ティーンの育て方】 デンマーク流ティーンの育て方
イーベン・ディシ… 【机間指導　：　学びのエンジンをかけ…】 机間指導　：　学びのエンジンをかけ…
浦元 康／著 【人はいかに学ぶのか　：　授業を変え…】 人はいかに学ぶのか　：　授業を変え…
全米科学・工学・…
もどる
このページの先頭へ トップページへ

本文はここまでです。

ページの終わりです。