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書誌情報サマリ

タイトル

教育フォーラム　56　　アクティブ・ラーニングとは何か　

人名 人間教育研究協議会／編
人名ヨミ ニンゲン キョウイク ケンキュウ キョウギカイ
出版者・発行者 金子書房
出版年月 2015.8

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

書誌種別 図書
タイトル 教育フォーラム　56　　アクティブ・ラーニングとは何か　
タイトルヨミ キョウイク フォーラム　アクティブ ラーニング トワ ナニカ　
人名 人間教育研究協議会／編
人名 梶田 叡一／責任編集
人名ヨミ ニンゲン キョウイク ケンキュウ キョウギカイ
人名ヨミ カジタ エイイチ
出版者・発行者 金子書房
出版者・発行者等ヨミ カネコ ショボウ
出版地・発行地 東京
出版・発行年月 2015.8
ページ数または枚数・巻数 169p
大きさ 21cm
価格 ￥２４００
ISBN 978-4-7608-6006-7
ISBN 4-7608-6006-7
分類記号 370.5
分類記号 375.1
件名 教育
件名 学習指導
内容紹介 未来社会で主体的に生きていくために必要な学習形態とは-。思考を活性化させ、課題解決に対して積極的に取り組んでいく対処性の姿勢と力の獲得を目指すアクティブ・ラーニング。その指導の実際を具体的に提示する。
言語区分 JPN
タイトルコード 1009811933476



目次


内容細目

大学教育から初等中等教育へと降りてきたアクティブ・ラーニング   6-15
溝上 慎一／著
アクティブ・ラーニングによる言語力の育成   教育方法における目標と方法   16-25
加藤 明／著
国語科におけるアクティブ・ラーニングの可能性   総合的な学習単元の構想(小学校国語科)   26-35
伊崎 一夫／著
主体的な「読み」の学習   「自分を読む」行為への深化を   36-48
鎌田 首治朗／著
アクティブ・ラーニングとチーム学習   49-58
前田 洋一／著
「裁判員制度」の学習を主体的追究学習で   59-69
岸 周吾／著
高校数学での反転授業×協働学習   70-80
芝池 宗克／著
大学でのプロジェクト・ベースド・ラーニング   81-92
米川 雅士／著
高等教育としてのアクティブ・ラーニングを導入するためのカリキュラム設計   93-104
武谷 嘉之／著
児童にとって「有効な」安全教育プログラムに関する一考察   105-114
松井 典夫／著
イタリアの学校音楽科教育に学ぶ   歌唱活動に注目して   115-125
瀧明 知惠子／著
教育相談   相談したい先生・相談したくない先生   126-138
井上 信子／著
ブルーム理論の日本への導入と実践化   139-156
梶田 叡一／著

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