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資料の状態
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No. |
資料番号 |
資料種別 |
請求記号 |
配架場所 |
状態 |
貸出
|
1 |
0013110218 | 図書一般 | 373.1/アオ15/ | 2F社会 | 貸出可 |
○ |
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書誌情報サマリ
タイトル |
生活世界に織り込まれた発達文化
|
人名 |
青木 利夫/編著
|
人名ヨミ |
アオキ トシオ |
出版者・発行者 |
東信堂
|
出版年月 |
2015.7 |
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
書誌種別 |
図書 |
タイトル |
生活世界に織り込まれた発達文化 |
サブタイトル |
人間形成の全体史への道 |
タイトルヨミ |
セイカツ セカイ ニ オリコマレタ ハッタツ ブンカ |
サブタイトルヨミ |
ニンゲン ケイセイ ノ ゼンタイシ エノ ミチ |
人名 |
青木 利夫/編著
柿内 真紀/編著
関 啓子/編著
|
人名ヨミ |
アオキ トシオ カキウチ マキ セキ ケイコ |
出版者・発行者 |
東信堂
|
出版者・発行者等ヨミ |
トウシンドウ |
出版地・発行地 |
東京 |
出版・発行年月 |
2015.7 |
ページ数または枚数・巻数 |
12,264p |
大きさ |
22cm |
価格 |
¥2800 |
ISBN |
978-4-7989-1281-3 |
ISBN |
4-7989-1281-3 |
分類記号 |
373.1
|
件名 |
比較教育学
/
教育社会学
|
内容紹介 |
発達文化(<育てる・育つ>という営みをめぐる文化)が、どのようにわたしたちの日常の生活世界に息づいているのかを、さまざまな専門領域や対象地域などから探り、発達文化のありように迫る。 |
言語区分 |
JPN |
タイトルコード |
1009811924283 |
目次
内容細目
-
タタルスタンの人間形成の全体史
ソ連邦解体後の20余年の歩み
4-24
-
関 啓子/著
-
転換期における近代教育思想への向きあい
東ドイツの改革教育学研究にみる挑戦と霧散
25-45
-
木下 江美/著
-
EU域内の人の移動と構築されるヨーロッパ的次元空間
EU新規加盟国にとってのヨーロッパ/イギリス
46-64
-
柿内 真紀/著
-
「日本人」でもなく「外国人」でもなく
日本で生まれ育つニューカマーの子どもたち
66-86
-
三浦 綾希子/著
-
自前の発達文化を求めて
戦後在日朝鮮人の人づくりの構想と方法
87-106
-
呉 永鎬/著
-
公教育制度としての先住民教育の限界
メキシコの二言語文化間教育をめぐって
107-127
-
青木 利夫/著
-
口頭伝承による人間形成と文字化による影響
ケニア牧畜民サンブル社会を事例に
130-151
-
ギタウ(藤田)明香/著
-
風景と道具の人間形成作用
スウェーデンの近代化過程におけるミュージアム・ペダゴジー
152-173
-
太田 美幸/著
-
ヨーロッパにおけるモスクの発展とノンフォーマルな学びの多様性
174-194
-
見原 礼子/著
-
学びと創造の場としての吹奏楽部
196-214
-
高尾 隆/著
-
日本の人間形成の今日的課題
学校外の人間形成力と学校教育との関連を通して
215-233
-
金子 晃之/著
-
優香を育てた私・育てられた私
ある社会的マイノリティのひとりだちとその支援
234-254
-
神谷 純子/著
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