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No.	資料番号	資料種別	請求記号	配架場所	状態	貸出
1	0012763892	図書一般	377.21/ﾖｼ14/	書庫	貸出可	○

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書誌情報サマリ

タイトル	「再」取得学歴を問う
人名	吉田文／編著
人名ヨミ	ヨシダアヤ
出版者・発行者	東信堂
出版年月	2014.9

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

書誌種別	図書
タイトル	「再」取得学歴を問う
サブタイトル	専門職大学院の教育と学習
タイトルヨミ	サイシュトクガクレキオトウ
サブタイトルヨミ	センモンショクダイガクインノキョウイクトガクシュウ
人名	吉田文／編著
人名ヨミ	ヨシダアヤ
出版者・発行者	東信堂
出版者・発行者等ヨミ	トウシンドウ
出版地・発行地	東京
出版・発行年月	2014.9
ページ数または枚数・巻数	4,239p
大きさ	22cm
価格	￥２８００
ISBN	978-4-7989-1243-1
ISBN	4-7989-1243-1
分類記号	377.21
件名	大学院／専門職／学生
内容紹介	大学院で学歴を再取得する就業経験者は、就業未経験の大学院学習者と比べ、学習への意識や成果、大学や社会での評価にどのような差異があるのか。主要5領域の専門職大学院における調査に基づき考察する。
言語区分	JPN
タイトルコード	1009811837123
目次	序章本書のねらいと分析の視点
	1.本書のねらい／2.先行研究の検討／3.分析の視点とデータ／4.本書の構成
	第Ⅰ部流動モデルの効果
	第1章専門職大学院に通う学生のプロフィール
	1.性別・年齢別分布／2.家族構成／3.高校・大学時代／4.現在の状況／5.おわりに
	第2章学知と就業経験の相乗効果を目指す経営系
	1.問題の設定／2.学習成果／3.学部での学習経験／4.大学院における学習実態／5.就労経験と再学習
	第3章職業資格取得に葛藤する法科
	1.問題の設定とデータの説明／2.法科大学院在学者のプロフィールと大学院教育の効果／3.効果をもたらす要因／4.まとめと考察
	第4章伝統的大学構造の桎梏をもつ法科
	1.問題の設定:法科大学院に満足しているのか?／2.満足度・力量形成・教育条件に関する意識／3.満足度を左右する構造的要因／4.おわりに
	第5章学歴取得の意味に惑うIT・コンテンツ系
	1.大学院での学業への取り組み・将来展望について／2.進学先への印象・満足度も…低い／3.進路希望／4.経済状況・家庭の状況・理解／5.大学院入学以前の学習経験・能力獲得状況／6.受験準備・志望・入学目的など／7.院生から見たIT・コンテンツ系専門職大学院の組織特性／8.おわりに
	第6章資格か経験かが問われる教職
	1.問題の設定／2.獲得・向上した知識・技能・能力／3.知識・技能・能力の向上に影響を与える要因／4.学部卒業段階での知識・能力・技能の獲得に影響を与える要因／5.まとめと考察
	第Ⅱ部流動モデルの内部分化
	第7章「中小企業の経営層」という新顧客に開かれた経営系
	1.姿がみえない経営系専門職大学院／2.社会人学生の基本的属性／3.進学動機・時間・人間関係／4.中小企業経営層の学習を支える経済条件／5.おわりに
	第8章マネジメント経験が活きる経営系
	1.ミンツバーグのMBA批判からの示唆／2.社会人学生の満足度／3.経験で変化する満足度向上要因／4.結論
	第9章家族形成とキャリア追求の狭間にある女性
	1.問題の設定／2.誰が進学しているか／3.なぜ、進学するのか／4.将来のキャリアをどのように展望しているか?／5.専門職大学院ができること
	第Ⅲ部社会人の再学習の意味
	第10章労働市場との齟齬を抱える経営系
	1.問題の設定／2.自分のための再学習／3.何が役立ったか／4.求める多様な能力／5.大学院生・企業・大学院のねじれ
	第11章研究者養成機能を模索する法科
	1.はじめに／2.葛藤が生じた背景／3.法科大学院に研究者養成機能を加える意義／4.どのような学生が法科大学院で研究者を目指すべきか／5.まとめ
	第12章 2つの大学院制度に揺れる臨床心理系
	1.はじめに／2.臨床心理士の業務と求められる資質／3.臨床心理士養成機関の現状と課題／4.専門職大学院のジレンマ／5.臨床心理士養成機関における社会人学生の受け入れ／6.まとめ
	終章日本の流動モデルについてのインプリケーション
	1.研究領域の拡大はできたか／2.学歴と獲得される知識・能力の区別／3.学歴研究への新たな視座／4.専門職大学院制度の課題