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No.	資料番号	資料種別	請求記号	配架場所	状態	貸出
1	0012560678	図書一般	372.389/ﾄﾉ14/	書庫	貸出可	○

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書誌情報サマリ

タイトル	スウェーデンの義務教育における「共生」のカリキュラム
人名	戸野塚厚子／著
人名ヨミ	トノズカアツコ
出版者・発行者	明石書店
出版年月	2014.7

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

書誌種別	図書
タイトル	スウェーデンの義務教育における「共生」のカリキュラム
サブタイトル	“Samlevnad”の理念と展開
タイトルヨミ	スウェーデンノギムキョウイクニオケルキョウセイノカリキュラム
サブタイトルヨミ	サムレーヴナッドノリネントテンカイ
人名	戸野塚厚子／著
人名ヨミ	トノズカアツコ
出版者・発行者	明石書店
出版者・発行者等ヨミ	アカシショテン
出版地・発行地	東京
出版・発行年月	2014.7
ページ数または枚数・巻数	314p
大きさ	22cm
価格	￥５５００
ISBN	978-4-7503-4042-5
ISBN	4-7503-4042-5
注記	文献:p297〜305
分類記号	372.3893
件名	スウェーデン-教育
内容紹介	「共生」という教育理念が1960年代から2000年代にかけてスウェーデンの義務教育課程の中で制度化された諸過程を解明。日本の比較カリキュラム研究と教育実践への示唆を提示しながら総括的に考察する。
著者紹介	宮城学院女子大学学芸学部教授。博士(教育学)。
言語区分	JPN
タイトルコード	1009811810016
目次	序章緒論
	第1節問題の所在／第2節研究の目的、課題、及び方法／第3節論文の構成
	第1章「共生」(Samlevnad)のカリキュラムの予備的検討
	第1節基礎学校の教室の一場面／第2節「共生」のカリキュラムの特徴に関する予備的検討
	第2章「共生」のカリキュラムの史的展開
	第1節「共生」のカリキュラムの萌芽期／第2節萌芽期(62年版・69年版)の特徴／第3節「共生」の教科横断型カリキュラムの充実期／第4節充実期の教育内容とその編成
	第3章「共生」のカリキュラムを実現させた社会政策と調査に基づくラーロプラン改訂システム
	第1節「共生」のカリキュラムと社会政策／第2節「共生」のカリキュラムの制度化へ向けての調査・答申／第3節合意形成を重視したラーロプラン改訂システムとその変遷
	第4章「共生」のカリキュラムの実践動向と評価
	第1節基礎学校における「共生」の実践事例とその特徴／第2節「共生」のカリキュラム実践を支える諸条件と94年版以降の動向／第3節スウェーデンの「共生」のカリキュラムに関する評価
	終章結論
	第1節研究成果の要約／第2節本研究の示唆
	補章 2011年版ラーロプランにおける“Samlevnad”(共生)と“att leva till sammas”(共生)
	第1節 2011年版における「共生」のカリキュラムの継承と展開／第2節コーポラティズムを基礎としたエキスパートによる改訂