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資料の状態
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No. |
資料番号 |
資料種別 |
請求記号 |
配架場所 |
状態 |
貸出
|
1 |
0012671707 | 図書一般 | 378.6/タカ15/ | 書庫 | 貸出可 |
○ |
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書誌情報サマリ
タイトル |
川田貞治郎の「教育的治療学」の体系化とその教育的・保護的性格に関する研究
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人名 |
高野 聡子/著
|
人名ヨミ |
タカノ サトコ |
出版者・発行者 |
大空社
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出版年月 |
2013.11 |
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
書誌種別 |
図書 |
タイトル |
川田貞治郎の「教育的治療学」の体系化とその教育的・保護的性格に関する研究 |
サブタイトル |
小田原家庭学園における着想から藤倉学園における実践まで |
タイトルヨミ |
カワダ テイジロウ ノ キョウイクテキ チリョウガク ノ タイケイカ ト ソノ キョウイクテキ ホゴテキ セイカク ニ カンスル ケンキュウ |
サブタイトルヨミ |
オダワラ カテイ ガクエン ニ オケル チャクソウ カラ フジクラ ガクエン ニ オケル ジッセン マデ |
人名 |
高野 聡子/著
|
人名ヨミ |
タカノ サトコ |
出版者・発行者 |
大空社
|
出版者・発行者等ヨミ |
オオゾラシャ |
出版地・発行地 |
東京 |
出版・発行年月 |
2013.11 |
ページ数または枚数・巻数 |
17,249p |
大きさ |
22cm |
価格 |
¥6500 |
ISBN |
978-4-283-00800-7 |
ISBN |
4-283-00800-7 |
注記 |
文献:p216〜238 |
分類記号 |
378.6
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件名 |
知的障害児
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件名 |
川田 貞治郎
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件名 |
カワダ テイジロウ
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内容紹介 |
川田貞治郎はいかなる理由から「教育的治療学」を構想、体系化したのか。戦前の精神薄弱児に対する教育と社会事業の制度が未整備な中の、精神薄弱児施設での教育と保護の実践およびその実態を探る。 |
著者紹介 |
1978年生まれ。筑波大学大学院博士課程人間総合科学研究科修了。博士(心身障害学)。聖徳大学児童学部専任講師。 |
言語区分 |
JPN |
タイトルコード |
1009811751796 |
目次 |
序章 本書の目的・課題と方法 |
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第一節 本書の目的・研究の課題と方法/第二節 本書の構成と資料 |
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第一章 感化教育における心練学の萌芽形成と適用対象としての低能児教育への転換 |
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第一節 不良少年と低能児を対象とした心練学/第二節 低能児教育としての心練の実施とその限界 |
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第二章 アメリカ合衆国精神薄弱者施設における教育的治療学の構想 |
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第一節 教育的治療学へのアメリカ精神薄弱研究の導入/第二節 教育的治療学体系へのアメリカ精神薄弱者施設論の影響 |
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第三章 教育的治療学の体系化・内容の変化とその意義 |
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第一節 教育的治療学の体系とその意義/第二節 藤倉学園創設期における教育的治療学の教育的・保護的性格/第三節 昭和戦中期の教育的治療学における施設内保護論の本格化とその背景 |
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終章 まとめと今後の課題 |
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第一節 まとめ/第二節 今後の課題 |
目次
内容細目
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