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資料の状態
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No. |
資料番号 |
資料種別 |
請求記号 |
配架場所 |
状態 |
貸出
|
1 |
0011688892 | 図書一般 | 378/クシ13/ | 書庫 | 貸出可 |
○ |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
書誌種別 |
図書 |
タイトル |
障害児保育 |
シリーズ名 |
最新保育講座 |
シリーズ番号 |
15 |
タイトルヨミ |
ショウガイジ ホイク |
シリーズ名ヨミ |
サイシン ホイク コウザ |
シリーズ番号ヨミ |
15 |
人名 |
鯨岡 峻/編
|
人名ヨミ |
クジラオカ タカシ |
版次 |
第2版 |
出版者・発行者 |
ミネルヴァ書房
|
出版者・発行者等ヨミ |
ミネルヴァ ショボウ |
出版地・発行地 |
京都 |
出版・発行年月 |
2013.3 |
ページ数または枚数・巻数 |
7,201p |
大きさ |
26cm |
価格 |
¥2200 |
ISBN |
978-4-623-06549-3 |
ISBN |
4-623-06549-3 |
注記 |
汚れあり(p.28) |
分類記号 |
378
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件名 |
障害児保育
|
内容紹介 |
「障害児保育は保育の原点である」という観点から、障害児とは何かを考え、障害のある子どもに学ぶ保育実践、障害のある子どものケース会議などについて解説する。新幼稚園教育要領・新保育所保育指針に対応。 |
著者紹介 |
1943年生まれ。中京大学教授、京都大学名誉教授。著書に「両義性の発達心理学」「ひとがひとをわかるということ」など。 |
言語区分 |
zzz |
タイトルコード |
1009811656143 |
目次 |
第1章 障害児保育とは |
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1 障碍児保育を議論する前に/2 子どもとはどういう存在か/3 障碍とは何か/4 障碍児保育の始まりと,そこから現れてきたいくつかの問題/5 子どもを一個の主体として受け止めることの意義/6 障碍児保育の経験からわかってきたこと |
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第2章 障害児保育を医療の観点から考える |
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1 発達障害について/2 障害のある子どもたちの思い/3 障害のある子の保護者の思い/4 医療現場に求められているもの/5 医療からみた保育現場への期待/6 医療と保育の真の連携を目指して |
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第3章 障害のある子どもに学ぶ保育実践 |
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1 「こんにちは」/2 「少し寝てもいいですか」/3 「ぼくって天才!」/4 「心がまるくなる」/5 「私も泣きたい」/6 「大勢は苦手です」 |
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第4章 自閉症の子どもの育ちを支える共感的なかかわり |
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1 自閉症の子どもとの出会い/2 共に生きることができない/3 自閉症の子どもが「おもしろい」と感じる世界/4 共感的なかかわりによってつむぎ出されていく「共に生きる」関係/5 「共に生きる」関係の広がり/6 「共に生きる」ことを軸とした子どもの育ち/7 保育のなかの大切なこと |
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第5章 障害のある子どものケース会議 |
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1 よく行われている障碍児保育のケース会議の問題点/2 ケース会議の展開/3 具体的なケースから/4 障碍児保育でよくある考え違い/5 ケース会議で考えなければならないこと |
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第6章 障害児保育の制度と変遷 |
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1 制度化以前の障碍幼児の保育の場/2 制度化以前の保育所における障碍児保育/3 保育所における障碍児保育の制度と変遷/4 保育所における障碍児保育制度の現在/5 保育所における障碍児受け入れの問題点 |
目次
内容細目
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