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資料の状態
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No. |
資料番号 |
資料種別 |
請求記号 |
配架場所 |
状態 |
貸出
|
1 |
0011866399 | 図書一般 | 375.8/コク13/1 | 2F社会 | 貸出可 |
○ |
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書誌情報サマリ
タイトル |
言語技術教育研究 1 楽しい授業はこう創る
|
人名 |
国語教育研究所/編
|
人名ヨミ |
コクゴ キョウイク ケンキュウジョ |
出版者・発行者 |
さくら社
|
出版年月 |
2012.5 |
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
書誌種別 |
図書 |
タイトル |
言語技術教育研究 1 楽しい授業はこう創る |
サブタイトル |
新しい授業の提案 |
タイトルヨミ |
ゲンゴ ギジュツ キョウイク ケンキュウ タノシイ ジュギョウ ワ コウ ツクル |
サブタイトルヨミ |
アタラシイ ジュギョウ ノ テイアン |
人名 |
国語教育研究所/編
|
人名ヨミ |
コクゴ キョウイク ケンキュウジョ |
出版者・発行者 |
さくら社
|
出版者・発行者等ヨミ |
サクラシャ |
出版地・発行地 |
東京 |
出版・発行年月 |
2012.5 |
ページ数または枚数・巻数 |
121p |
大きさ |
21cm |
価格 |
¥1900 |
ISBN |
978-4-904785-61-4 |
ISBN |
4-904785-61-4 |
分類記号 |
375.8
|
件名 |
国語科
|
内容紹介 |
人間を考え・表現し・伝え合う言語能力の育成を目指した、21世紀型の言語教育・国語科授業を提案。1では、「楽しい授業」をテーマにした研究論文と、小・中学校の実践提案を収録。 |
言語区分 |
JPN |
タイトルコード |
1009811558634 |
目次
内容細目
-
新しい授業の提案「人間を考え・表現し・伝え合う国語科授業へ転換する」
絆としての言語能力の育成
10-15
-
小森 茂/著
-
楽しい授業はこう創る
「克服快感」の体験、具現を目指して
16-21
-
野口 芳宏/著
-
楽しい国語科授業で学習力を育てる
22-27
-
吉永 幸司/著
-
文学教材の読みを「技化」する
物語の構成や仕組みをとらえ、活用する
28-33
-
中村 孝一/著
-
多様な「楽しさ」を否定しない
「楽しい」の吟味から
34-39
-
望月 善次/著
-
言語技術そのものの概念の再検討
40-44
-
渋谷 孝/著
-
究極の読解授業のシステム化
46-51
-
岩下 修/著
-
社会で使える国語を学校で教える
52-57
-
深谷 幸恵/著
-
よい発問が授業を楽しくする
58-63
-
長谷川 祥子/著
-
豊かな関わり合いを焦点化した物語・小説教材の授業づくり
ウーリー=オルレブ「のどがかわいた」(光村図書・5年)を例に
64-69
-
左近 妙子/著
-
「読みのずれ」をもとに、テキストに働きかける説明的文章の学習
70-75
-
下中 一平/著
-
「技術」を「技能」に高めるために
絆としての言語能力の育成
76-81
-
木村 健二/著
-
楽しい読書活動への第一歩
文体を選んで作品を紹介する
84-89
-
岩崎 淳/著
-
特設単元「新聞切り抜きコンクールへの挑戦」
楽しい活動の中に、基礎技術を楽しく伝授
90-95
-
神部 秀一/著
-
言語活動を重視した楽しい放射線実験
96-101
-
原口 栄一/著
-
指導案の具体的な記述と言語技術の精選が大切である
102-107
-
井上 敬夫/著
-
「鑑賞文」を楽しく書く授業はこう創る
108-113
-
蔭山 江梨子/著
-
「言語技術」を生徒の興昧・関心や実生活とリンクさせながら指導する
114-119
-
伊藤 清英/著
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