検索結果資料の内容

図書
ログインすると表紙画像を
ご覧になれます
ご利用の地域の図書館が所蔵している場合、そちらの方が早く借りられることもあります。
また、ご利用の地域の図書館に申し込み、県立図書館の資料を取り寄せることもできます。
岡山県図書館横断検索

この資料の情報へのリンク：

蔵書情報

この資料の蔵書に関する統計情報です。現在の所蔵数 在庫数 予約数などを確認できます。

所蔵数 1 在庫数 1 予約数 0

資料の状態

各蔵書資料に関する詳細情報です。

No. 資料番号 資料種別 請求記号 配架場所 状態 貸出
1 0010410454図書一般378/ｶﾈ11/書庫貸出可  ○

この資料に対する操作

カートに入れる を押すと この資料を 予約する候補として予約カートに追加します。

いますぐ予約する を押すと 認証後この資料をすぐに予約します。

この資料に対する操作

電子書籍を読むを押すと 電子図書館に移動しこの資料の電子書籍を読むことができます。

登録するリストログインメモ

書誌情報サマリ

タイトル

子どもの「心の声」に寄り添う支援

人名 金子 直由／著
人名ヨミ カネコ ナオヨシ
出版者・発行者 クリエイツかもがわ
出版年月 2011.3

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

書誌種別 図書
タイトル 子どもの「心の声」に寄り添う支援
タイトルヨミ コドモ ノ ココロ ノ コエ ニ ヨリソウ シエン
人名 金子 直由／著
人名ヨミ カネコ ナオヨシ
出版者・発行者 クリエイツかもがわ ／ かもがわ出版(発売)
出版者・発行者等ヨミ クリエイツ カモガワ／カモガワ シュッパン
出版地・発行地 京都／京都
出版・発行年月 2011.3
ページ数または枚数・巻数 158p
大きさ 26cm
価格 ￥２０００
ISBN 978-4-86342-063-2
ISBN 4-86342-063-2
注記 文献:p157〜158
分類記号 378
件名 特別支援教育
内容紹介 子どもの「心の声」を理解するための基本的な考え方・知識と、「心の声」に寄り添うための具体的な手立てを解説。著者が地域のなかでどのように支援の場を広げていったかも語る。
言語区分 JPN
タイトルコード 1009811401332



目次


内容細目

関連資料

この資料に関連する資料を 同じ著者 出版年 分類 件名 受賞などの切り口でご紹介します。

378　378
【家庭で…小学校中高学年<3〜6年生>】 家庭で…小学校中高学年<3〜6年生>
成田 まい／著,… 【読み書きが苦手な子を見守るあなたへ…】 読み書きが苦手な子を見守るあなたへ…
関口 裕昭／著,… 【学びを生活に生かす子どもの姿を求め…】 学びを生活に生かす子どもの姿を求め…
小倉 靖範／監修… 【たった3つのMBA戦略を使ったら発…】 たった3つのMBA戦略を使ったら発…
赤平 大／著 【特別な教育的ニーズのある児童を含む…】 特別な教育的ニーズのある児童を含む…
堀部 要子／著 【教師、支援者、親のための境界知能の…】 教師、支援者、親のための境界知能の…
梅永 雄二／著 【発達障害の子どもに伝わることば】 発達障害の子どもに伝わることば
川崎 聡大／著 【発達障害の子を持つ親の心が楽になる…】 発達障害の子を持つ親の心が楽になる…
外科医ちっち／著 【発達特性に悩んだらはじめに読む本　…】 発達特性に悩んだらはじめに読む本　…
西村 佑美／著 【すべての小中学校に「学校作業療法室…】 すべての小中学校に「学校作業療法室…
塩津 裕康／監修… 【ゾーンを使った情動・行動調節　：　…】 ゾーンを使った情動・行動調節　：　…
リア・M.カイパ… 【LD・学習困難のある子どもへの「学…】 LD・学習困難のある子どもへの「学…
河村 暁／著 【発達障害&グレーゾーンの子への接し…】 発達障害&グレーゾーンの子への接し…
前田 智行／著 【発達が気になる子どもの親子ふれあい…】 発達が気になる子どもの親子ふれあい…
尾崎 康子／監修… 【発達障害の子のアマトレのススメ　：…】 発達障害の子のアマトレのススメ　：…
細井 晴代／著 【鉄オタ集結!　：　「好き」を強みに…】 鉄オタ集結!　：　「好き」を強みに…
富井 奈菜実／編… 【気になる子の保護者支援　：　揺れ動…】 気になる子の保護者支援　：　揺れ動…
木曽 陽子／著 【発達障害の基礎知識　：　0歳から大…】 発達障害の基礎知識　：　0歳から大…
宮尾 益知／著 【子どもの心理検査・知能検査 保護者…】 子どもの心理検査・知能検査 保護者…
熊上 崇／著,星… 【発達障害と生きる親子のための小学校…】 発達障害と生きる親子のための小学校…
なちゅ。／著 【はじめての運動療育よくわかるガイド…】 はじめての運動療育よくわかるガイド…
谷河 慎介／著 【感覚と運動の高次化理論に基づく教材…】 感覚と運動の高次化理論に基づく教材…
冨澤 佳代子／編… 【発達が気になる子の教え方The B…】 発達が気になる子の教え方The B…
渡辺 道治／著 【重症心身障害児者の新たな療育…その2】 重症心身障害児者の新たな療育…その2
 【教室の中の実行機能　：　「気合」で…】 教室の中の実行機能　：　「気合」で…
今井 正司／著
特別支援教育
【学びを生活に生かす子どもの姿を求め…】 学びを生活に生かす子どもの姿を求め…
小倉 靖範／監修… 【特別な教育的ニーズのある児童を含む…】 特別な教育的ニーズのある児童を含む…
堀部 要子／著 【すべての小中学校に「学校作業療法室…】 すべての小中学校に「学校作業療法室…
塩津 裕康／監修… 【特別支援教育における「チームで育つ…】 特別支援教育における「チームで育つ…
安藤 隆男／編著… 【こころの病気のある子供の教育支援C…】 こころの病気のある子供の教育支援C…
国立特別支援教育… 【全員参加のゲームでつくる特別支援教…】 全員参加のゲームでつくる特別支援教…
高津 梓／編著,… 【苦手さのある子も夢中になる国語遊び…】 苦手さのある子も夢中になる国語遊び…
中道 貴洋／著,… 【「わかる!」「できる!」がみつかる…】 「わかる!」「できる!」がみつかる…
青山 眞二／監修… 【特別支援学校用<小・…令和7年度使用】 特別支援学校用<小・…令和7年度使用
 【学校作業療法ガイドブック】 学校作業療法ガイドブック
仲間 知穂／編集… 【特別支援が必要な子どもの高等学校進…】 特別支援が必要な子どもの高等学校進…
山内 康彦／著 【困難を抱える子どものための伝わるア…】 困難を抱える子どものための伝わるア…
勝浦 眞仁／著 【はじめての「特別支援学級」　：　授…】 はじめての「特別支援学級」　：　授…
特別支援教育の実… 【特別支援教育「自立活動」の授業づく…】 特別支援教育「自立活動」の授業づく…
いるかどり／著,… 【特別支援学校での読み聞かせ　：　都…】 特別支援学校での読み聞かせ　：　都…
東京都立多摩図書… 【キャリア発達支援研究10】 キャリア発達支援研究10
キャリア発達支援… 【授業を豊かにする筑波大…応用・発展編】 授業を豊かにする筑波大…応用・発展編
筑波大学特別支援… 【子どもを応援するための特別支援教育】 子どもを応援するための特別支援教育
曽山 和彦／編著 【子どもの感覚運動機能の発達と支援　…】 子どもの感覚運動機能の発達と支援　…
儀間 裕貴／編集… 【特別支援教育情報活用能力を育む授業…】 特別支援教育情報活用能力を育む授業…
菊池 哲平／監修… 【特別支援教育をサポートする「自立活…】 特別支援教育をサポートする「自立活…
山田 充／監修 【重度・重複障害児の学習と…Vol.2】 重度・重複障害児の学習と…Vol.2
樋口 和彦／編著 【通常学級における新たな学校改善術　…】 通常学級における新たな学校改善術　…
大石 幸二／編著… 【「見方・考え方」を働かせる特別支援…】 「見方・考え方」を働かせる特別支援…
新井 英靖／編著… 【障がいのある子と親のための小学校就…】 障がいのある子と親のための小学校就…
issue+de…
もどる
このページの先頭へ トップページへ

本文はここまでです。

ページの終わりです。