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資料の状態
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No. |
資料番号 |
資料種別 |
請求記号 |
配架場所 |
状態 |
貸出
|
1 |
0010043511 | 図書一般 | 378/ヤマ10/ | 書庫 | 貸出可 |
○ |
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書誌情報サマリ
タイトル |
自閉症スペクトラムと特別支援教育
|
人名 |
山崎 晃資/編著
|
人名ヨミ |
ヤマザキ コウスケ |
出版者・発行者 |
金剛出版
|
出版年月 |
2010.8 |
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
書誌種別 |
図書 |
タイトル |
自閉症スペクトラムと特別支援教育 |
サブタイトル |
発達障害の子どもたちとのかかわり |
タイトルヨミ |
ジヘイショウ スペクトラム ト トクベツ シエン キョウイク |
サブタイトルヨミ |
ハッタツ ショウガイ ノ コドモタチ トノ カカワリ |
人名 |
山崎 晃資/編著
|
人名ヨミ |
ヤマザキ コウスケ |
出版者・発行者 |
金剛出版
|
出版者・発行者等ヨミ |
コンゴウ シュッパン |
出版地・発行地 |
東京 |
出版・発行年月 |
2010.8 |
ページ数または枚数・巻数 |
245p |
大きさ |
21cm |
価格 |
¥3400 |
ISBN |
978-4-7724-1149-3 |
ISBN |
4-7724-1149-3 |
分類記号 |
378
|
件名 |
特別支援教育
/
アスペルガー症候群
|
内容紹介 |
特別支援教育の問題点を指摘し、発達障害の児童生徒が他の児童と育ち合っていくための方法を紹介。さらにICD-11、DSM-Vの作成過程における最近の動向にもふれ、神経心理学的研究の成果などについても詳述する。 |
言語区分 |
jpn |
タイトルコード |
1009811324703 |
目次
内容細目
-
特別支援教育に求められるもの
軽度発達障害の子どもたちとのかかわり
9-22
-
山崎 晃資/著
-
特別支援教育におけるカウンセリング・マインド
軽度発達障害児への理解と対応
23-35
-
村瀬 嘉代子/著
-
特別支援教育における言語療法
36-51
-
田中 美郷/著
-
広汎性発達障害の発達論的療育モデル
基本障害の捉え方の進展と「サーツ・モデル」
52-61
-
十一 元三/著
-
通常学級における特別支援教育
62-75
-
高畑 英樹/著
-
特別支援教育に学校医はいかに関わるか
76-88
-
大嶋 正浩/著 原 正守/著
-
支援を辞退したくなる環境,ならない環境とは?
89-100
-
ニキ リンコ/著
-
当事者からみた学校教育
座談会
101-113
-
-
アスペルガー症候群の概念と診断
117-134
-
山崎 晃資/著
-
アスペルガー症者の内面世界
135-148
-
山中 康裕/著
-
アスペルガー症候群の精神病理
ウィトゲンシュタインの著作を足がかりにして
149-161
-
石坂 好樹/著
-
アスペルガー症候群の神経心理学
162-172
-
白瀧 貞昭/著
-
思春期・成人期のアスペルガー症候群・高機能広汎性発達障害
173-182
-
明翫 光宜/著 辻井 正次/著
-
アスペルガー症候群のグループセラピー
東京都発達障害者支援センターにおける施行
183-194
-
石井 哲夫/著
-
アスペルガー症候群と特別支援教育
195-207
-
別府 悦子/著 加藤 豊弘/著 清水 章子/著
-
アスペルガー症候群の司法事例
弁護士の立場から
208-218
-
神谷 信行/著
-
アスペルガー症候群と反社会的行動
司法事例から
219-228
-
高岡 健/著
-
アスペ者としての苦難の歴史
229-245
-
鵡川 雄大/著
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