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資料の状態
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| No. |
資料番号 |
資料種別 |
請求記号 |
配架場所 |
状態 |
貸出
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| 1 |
0009884891 | 図書一般 | 376.1/ｲｸ10/ | 書庫 | 貸出可 |
○ |
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書誌情報サマリ
| タイトル |
保育実践を支える保育の原理
|
| 人名 |
生田 貞子／編著
|
| 人名ヨミ |
イクタ サダコ |
| 出版者・発行者 |
福村出版
|
| 出版年月 |
2010.5 |
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| 書誌種別 |
図書 |
| タイトル |
保育実践を支える保育の原理 |
| タイトルヨミ |
ホイク ジッセン オ ササエル ホイク ノ ゲンリ |
| 人名 |
生田 貞子／編著
石川 昭義／編著
水田 聖一／編著
|
| 人名ヨミ |
イクタ サダコ イシカワ アキヨシ ミズタ セイイチ |
| 出版者・発行者 |
福村出版
|
| 出版者・発行者等ヨミ |
フクムラ シュッパン |
| 出版地・発行地 |
東京 |
| 出版・発行年月 |
2010.5 |
| ページ数または枚数・巻数 |
189p |
| 大きさ |
21cm |
| 価格 |
￥２１００ |
| ISBN |
978-4-571-11024-5 |
| ISBN |
4-571-11024-5 |
| 分類記号 |
376.1
|
| 件名 |
保育
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| 内容紹介 |
保育学の全体像をつかみ、原理を理解するための入門書。保育の意義と理念、生涯学習社会のなかの子ども期の課題、保育制度の現状・課題、保育内容の構成などを、保護者サポートも視野に入れて解説する。 |
| 著者紹介 |
仁愛大学所属。 |
| 言語区分 |
jpn |
| タイトルコード |
1009811303402 |
| 目次 |
1章 保育の意義と理念 |
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1節 保育と人間／2節 保育の意義／3節 保育の理念と現代社会 |
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2章 生涯学習社会のなかの子ども期の課題 |
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1節 生涯学習における学習の4本柱／2節 知識基盤社会／3節 幼児期に育てたい生きる力の基礎 |
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3章 保育思潮の変遷と子ども観 |
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1節 ルネッサンス期の保育思想と子ども観／2節 エラスムスの保育思想と子ども観／3節 コメニウスの保育思想と子ども観／4節 イギリスの保育思想と子ども観／5節 フランスの保育思想と子ども観／6節 ドイツ・ロマン主義の保育思想と子ども観 |
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4章 保育思潮の変遷と子ども観(日本) |
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1節 わが国における保育の夜明け／2節 新しい保育の幕開け／3節 戦後の保育,幼児教育の展開 |
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5章 保育制度の現状・課題 |
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1節 幼稚園制度と保育所制度の概要／2節 幼稚園・保育所制度の現状と課題／3節 認定こども園の成立 |
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6章 保育内容の構成 |
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1節 保育内容と保育の「基本」／2節 保育内容と生涯学習社会の「学習の基盤」としての「生きる力の基礎」／3節 保育内容の構成と「遊びのなかの学び」／4節 保育内容の構成と保育者の意図性・計画性／5節 保育内容の構成と「環境を通して行う教育」／6節 保育内容の構成における「領域」と「総合的な指導」／7節 保育内容の構成における幼児理解と「一人一人に応じる」視点／8節 保育内容の構成における人間関係論的な視点 |
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7章 教育課程・保育内容と評価 |
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1節 教育課程とは何か／2節 幼児期の教育課程の編成／3節 乳幼児期の発達特性と教育課程の意義／4節 保育内容の質と評価について |
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8章 乳幼児期の育ちと保育の展開 |
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1節 乳幼児期と育ち／2節 発達段階に即した保育が行われない諸原因／3節 発達段階に即した保育が行われないことの弊害 |
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9章 子どもをとりまく環境と保育者の役割 |
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1節 子どもをとりまく環境と保育／2節 現代社会と保育者の役割／3節 保育者としての成長 |
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10章 今後の保育の課題(新幼稚園教育要領と新保育所保育指針) |
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1節 幼稚園教育要領と保育所保育指針の改訂／2節 新幼稚園教育要領の強調点／3節 新保育所保育指針の特徴／4節 連携をキーワードに／5節 現在の保育制度の課題と展望 |
目次
内容細目
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