検索結果資料の内容

図書
ログインすると表紙画像を
ご覧になれます
ご利用の地域の図書館が所蔵している場合、そちらの方が早く借りられることもあります。
また、ご利用の地域の図書館に申し込み、県立図書館の資料を取り寄せることもできます。
岡山県図書館横断検索

この資料の情報へのリンク：

蔵書情報

この資料の蔵書に関する統計情報です。現在の所蔵数 在庫数 予約数などを確認できます。

所蔵数 1 在庫数 1 予約数 0

資料の状態

各蔵書資料に関する詳細情報です。

No. 資料番号 資料種別 請求記号 配架場所 状態 貸出
1 0009638800図書一般375.8/ﾓﾘ10/2F社会貸出可  ○

この資料に対する操作

カートに入れる を押すと この資料を 予約する候補として予約カートに追加します。

いますぐ予約する を押すと 認証後この資料をすぐに予約します。

この資料に対する操作

電子書籍を読むを押すと 電子図書館に移動しこの資料の電子書籍を読むことができます。

登録するリストログインメモ

書誌情報サマリ

タイトル

国語教育の新常識

人名 森山 卓郎／編著
人名ヨミ モリヤマ タクロウ
出版者・発行者 明治図書出版
出版年月 2010.3

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

書誌種別 図書
タイトル 国語教育の新常識
サブタイトル これだけは教えたい国語力
タイトルヨミ コクゴ キョウイク ノ シンジョウシキ
サブタイトルヨミ コレダケ ワ オシエタイ コクゴリョク
人名 森山 卓郎／編著 　 達富 洋二／編著
人名ヨミ モリヤマ タクロウ　タツトミ ヨウジ
出版者・発行者 明治図書出版
出版者・発行者等ヨミ メイジ トショ シュッパン
出版地・発行地 東京
出版・発行年月 2010.3
ページ数または枚数・巻数 150p
大きさ 22cm
価格 ￥１６００
ISBN 978-4-18-301115-2
ISBN 4-18-301115-2
注記 文献:p148〜149
分類記号 375.8
件名 国語科
内容紹介 「言語活動の充実」が叫ばれ、「国語教育の転換期」と言われる現在、はたしてどんなことが必要なのか? 小学校・中学校の教師が知っておくべき国語教育の新常識をわかりやすく紹介。楽しく役立つコラム、ワーク例なども収録。
言語区分 jpn
タイトルコード 1009811278363



目次


内容細目

関連資料

この資料に関連する資料を 同じ著者 出版年 分類 件名 受賞などの切り口でご紹介します。

森山 卓郎　達富 洋二
【言葉のたから箱　：　ぴったりの表…4】 言葉のたから箱　：　ぴったりの表…4
森山 卓郎／監修… 【言葉のたから箱　：　ぴったりの表…3】 言葉のたから箱　：　ぴったりの表…3
森山 卓郎／監修… 【言葉のたから箱　：　ぴったりの表…2】 言葉のたから箱　：　ぴったりの表…2
森山 卓郎／監修… 【言葉のたから箱　：　ぴったりの表…1】 言葉のたから箱　：　ぴったりの表…1
森山 卓郎／監修… 【のびーる国語無敵の語彙力　：　分か…】 のびーる国語無敵の語彙力　：　分か…
森山 卓郎／監修 【ここからはじまる国語教室】 ここからはじまる国語教室
達富 洋二／編著 【あいまい・ぼんやり語辞典】 あいまい・ぼんやり語辞典
森山 卓郎／編 【めざせ!ことば名人使い方90連発…5】 めざせ!ことば名人使い方90連発…5
森山 卓郎／監修 【めざせ!ことば名人使い方90連発…4】 めざせ!ことば名人使い方90連発…4
森山 卓郎／監修 【めざせ!ことば名人使い方90連発…3】 めざせ!ことば名人使い方90連発…3
森山 卓郎／監修 【めざせ!ことば名人使い方90連発…2】 めざせ!ことば名人使い方90連発…2
森山 卓郎／監修 【めざせ!ことば名人使い方90連発…1】 めざせ!ことば名人使い方90連発…1
森山 卓郎／監修 【旺文社標準国語辞典 別冊付録】 旺文社標準国語辞典 別冊付録
森山 卓郎／監修… 【旺文社標準国語辞典】 旺文社標準国語辞典
森山 卓郎／監修… 【すぐそばにある「世界」】 すぐそばにある「世界」
北野生涯教育振興… 【明解日本語学辞典】 明解日本語学辞典
森山 卓郎／編,… 【場面でわかる!ことわざ・慣用句・…3】 場面でわかる!ことわざ・慣用句・…3
高木 まさき／監… 【場面でわかる!ことわざ・慣用句・…2】 場面でわかる!ことわざ・慣用句・…2
高木 まさき／監… 【場面でわかる!ことわざ・慣用句・…1】 場面でわかる!ことわざ・慣用句・…1
高木 まさき／監… 【これでなっとく!にている漢字の使…3】 これでなっとく!にている漢字の使…3
高木 まさき／監… 【これでなっとく!にている漢字の使…2】 これでなっとく!にている漢字の使…2
高木 まさき／監… 【変化に挑む　：　見えてくる新しい世…】 変化に挑む　：　見えてくる新しい世…
北野生涯教育振興… 【これでなっとく!にている漢字の使…1】 これでなっとく!にている漢字の使…1
高木 まさき／監… 【語彙論的統語論の新展開】 語彙論的統語論の新展開
森山 卓郎／編,… 【この表現がぴったり!にていること…3】 この表現がぴったり!にていること…3
高木 まさき／監…
375.8　375.8
【現場から考える国語教育が危ない!　…】 現場から考える国語教育が危ない!　…
村上 慎一／著,… 【実践国語科教育法　：　「楽しく、力…】 実践国語科教育法　：　「楽しく、力…
町田 守弘／監修… 【これからの国語科教育はどうあるべき…】 これからの国語科教育はどうあるべき…
藤森 裕治／編著 【国語科授業で実現する「探究」　：　…】 国語科授業で実現する「探究」　：　…
酒井 雅子／著 【小学校・中学校国語科「情報の扱い方…】 小学校・中学校国語科「情報の扱い方…
森田 香緒里／編… 【松岡正剛の国語力　：　なぜ松岡の文…】 松岡正剛の国語力　：　なぜ松岡の文…
松岡 正剛／著,… 【ここからはじまる国語教室】 ここからはじまる国語教室
達富 洋二／編著 【国語教育と英語教育をつなぐ　：　「…】 国語教育と英語教育をつなぐ　：　「…
柾木 貴之／著 【未来を切り拓く古典教材　：　和本・…】 未来を切り拓く古典教材　：　和本・…
同志社大学古典教… 【ことばの教育　：　日本語で読み、書…】 ことばの教育　：　日本語で読み、書…
紅野 謙介／著 【国語ファシリテーション　：　対話で…】 国語ファシリテーション　：　対話で…
石川 晋／著,ち… 【「走れメロス」のルーツを追う　：　…】 「走れメロス」のルーツを追う　：　…
佐野 幹／著 【国語科教育学研究の成果と展望3】 国語科教育学研究の成果と展望3
全国大学国語教育… 【小学校・中学校国語科ICT×書くこ…】 小学校・中学校国語科ICT×書くこ…
植田 恭子／編著 【学びの質を高める!ICTで変える…3】 学びの質を高める!ICTで変える…3
 【中学校・高等学校国語科国際バカロレ…】 中学校・高等学校国語科国際バカロレ…
中村 純子／編著… 【サブカル国語教育学　：　「楽しく、…】 サブカル国語教育学　：　「楽しく、…
町田 守弘／編著 【国語教育は文学をどう扱ってきたのか】 国語教育は文学をどう扱ってきたのか
幸田 国広／著 【国語教科書の定番教材を検討する!　…】 国語教科書の定番教材を検討する!　…
石井 正己／編 【学びの質を高める!ICTで変える…2】 学びの質を高める!ICTで変える…2
野中 潤／編著 【あたらしい国語科教育学の基礎】 あたらしい国語科教育学の基礎
山元 隆春／著,… 【国語科教材研究の起点　：　素材と向…】 国語科教材研究の起点　：　素材と向…
中條 敦仁／著 【withコロナの国語授業づくり】 withコロナの国語授業づくり
『国語教育』編集… 【「感性的思考」と「論理的思考」を生…】 「感性的思考」と「論理的思考」を生…
益地 憲一／監修… 【その問いは、文学の授業をデザインす…】 その問いは、文学の授業をデザインす…
松本 修／編著,…
国語科
【マンガと図解でわかる!中学生からの…】 マンガと図解でわかる!中学生からの…
神田 伊織／著 【国語教科書の近代史　：　小学校入門…】 国語教科書の近代史　：　小学校入門…
府川 源一郎／著 【苦手さのある子も夢中になる国語遊び…】 苦手さのある子も夢中になる国語遊び…
中道 貴洋／著,… 【ふくしま式で身につく!国語読解力　…】 ふくしま式で身につく!国語読解力　…
福嶋 隆史／著 【大村はま国語教室の単元学習　：　学…】 大村はま国語教室の単元学習　：　学…
甲斐 伊織／著 【デジタル時代の児童の読解力　：　紙…】 デジタル時代の児童の読解力　：　紙…
難波 博孝／編 【実践国語科教育法　：　「楽しく、力…】 実践国語科教育法　：　「楽しく、力…
町田 守弘／監修… 【これからの国語科教育はどうあるべき…】 これからの国語科教育はどうあるべき…
藤森 裕治／編著 【文学教育における読書行為の研究】 文学教育における読書行為の研究
丹藤 博文／著 【読んでみよう!教科書に出…4〜6年生】 読んでみよう!教科書に出…4〜6年生
栗原 浩美／監修 【読んでみよう!教科書に出…1〜3年生】 読んでみよう!教科書に出…1〜3年生
栗原 浩美／監修 【国語科授業で実現する「探究」　：　…】 国語科授業で実現する「探究」　：　…
酒井 雅子／著 【小学校・中学校国語科「情報の扱い方…】 小学校・中学校国語科「情報の扱い方…
森田 香緒里／編… 【イラストでよくわかる!音読指導の新…】 イラストでよくわかる!音読指導の新…
土居 正博／著 【新人教師のための漢…高校2・3年生編】 新人教師のための漢…高校2・3年生編
塚田 勝郎／著 【松岡正剛の国語力　：　なぜ松岡の文…】 松岡正剛の国語力　：　なぜ松岡の文…
松岡 正剛／著,… 【小学校国語科物語の教材研究…5・6年】 小学校国語科物語の教材研究…5・6年
松本 修／監修,… 【小学校国語科物語の教材研究…3・4年】 小学校国語科物語の教材研究…3・4年
松本 修／監修,… 【小学校国語科物語の教材研究…1・2年】 小学校国語科物語の教材研究…1・2年
松本 修／監修,… 【国語の時間　：　学校の学びを社会で…】 国語の時間　：　学校の学びを社会で…
松井 大助／著,… 【新3観点対応高等学校国語の授業づく…】 新3観点対応高等学校国語の授業づく…
大滝 一登／編著 【新3観点対応高等学校国語の授業づく…】 新3観点対応高等学校国語の授業づく…
大滝 一登／編著 【ここからはじまる国語教室】 ここからはじまる国語教室
達富 洋二／編著 【国語授業の「個別最適な学び」と「協…】 国語授業の「個別最適な学び」と「協…
水戸部 修治／著 【高校生のための「国語」学習図鑑】 高校生のための「国語」学習図鑑
大滝 一登／監修…
もどる
このページの先頭へ トップページへ

本文はここまでです。

ページの終わりです。