| 書誌種別 |
児童図書 |
| タイトル |
難関大学を目指す中学生のための勉強法 |
| タイトルヨミ |
ナンカン ダイガク オ メザス チュウガクセイ ノ タメ ノ ベンキョウホウ |
| 人名 |
安武 繁／著
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| 人名ヨミ |
ヤスタケ シゲル |
| 出版者・発行者 |
大学教育出版
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| 出版者・発行者等ヨミ |
ダイガク キョウイク シュッパン |
| 出版地・発行地 |
岡山 |
| 出版・発行年月 |
2009.11 |
| ページ数または枚数・巻数 |
120p |
| 大きさ |
21cm |
| 価格 |
￥１２００ |
| ISBN |
978-4-88730-944-9 |
| ISBN |
4-88730-944-9 |
| 分類記号 |
375
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| 件名 |
学習法
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| 内容紹介 |
難関大学の入試合格を目指して勉強をがんばる中学生へ向けて、先取り学習の大切さから、学習環境作り、時間管理、学校生活、各教科の勉強法、健康管理まで、中学3年間の過ごし方を幅広く解説する。 |
| 言語区分 |
jpn |
| タイトルコード |
1009811249154 |
| 目次 |
はじめに |
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1 先取り学習と高校入試 |
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(1)私にとってかけがえのないH英数塾での勉強／(2)中学1年の最初から英語と数学の「先取り学習」をしよう!／(3)高校入試を受けてよかったこと |
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2 先取り学習を自習でするということ |
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(1)H英数塾の勉強に対する考え方-「自習塾」-／(2)先取り学習の意義 |
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3 よく学びよく遊べ |
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(1)夏は宮島のキャンプへ／(2)時々ソフトボールをする／(3)浪人生の気分転換 |
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4 勉強をする環境づくり-大切な集中力を確保するために- |
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(1)家に帰ってだらけないための工夫／(2)勉強する習慣がつきやすい学習環境／(3)運動の効用／(4)勉強を楽しいものにする音楽の効用 |
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5 中学生の時間管理 |
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(1)帰宅後／(2)疲れて学校から帰ってきた時／(3)ちょっとの時間に何の勉強をするか／(4)まとまった時間が取れる土・日曜に何の勉強をするか |
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6 たまには外へ勉強しに行こう |
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(1)大学や研究所、博物館・美術館、科学館など／(2)本との付き合い-書店に行く、図書館を活用する- |
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7 学校生活 |
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(1)中学校で学べること／(2)クラブ活動と勉強について／(3)勉強に対する基本的態度 |
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8 英語を理論的に勉強すること |
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(1)英語を勉強する意味／(2)H英数塾における英語の教授方法／(3)英語を理論的に勉強することの利点 |
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9 中学3年間の英語の勉強スケジュール |
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(1)中学1・2年／(2)中学3年生のときにする高校入試準備-英文解釈の実践-／(3)英語のリスニング対策-NHKラジオ講座-／(4)自分自身の単語集の作り方 |
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10 数学の勉強スケジュールと勉強方法 |
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(1)数学を勉強することの重要性／(2)中学範囲の数学について／(3)中学1年の1年間で中学数学を全部やる／(4)中学2年で高校数学の勉強を始める／(5)中学3年では高校入試準備のため中学数学の発展学習をする／(6)まとめ |
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11 国語の勉強方法 |
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(1)通信添削の利点／(2)作文の学習／(3)漢字の学習／(4)古文の学習／(5)国語、作文の勉強では書く「字数」を常に意識 |
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12 社会の勉強方法 |
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(1)自分のノートを楽しみながら作る／(2)事典や参考図書で社会に興味を持とう |
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13 理科の勉強方法 |
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14 中学範囲数学からすぐ数学Ⅰ・Aの勉強へ |
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(1)高校入試問題の数学／(2)中学数学の勉強を始めるにあたっての心構え／(3)2次方程式の解の公式と放物線の関係を理解しよう／(4)初等幾何学の勉強の醍醐味を味わおう-正多面体の幾何学-／(5)初等幾何の勉強の重要性と数学Ⅰ・Aの勉強 |
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15 英文法・重要構文メモ |
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(1)基本動詞の使い方を知っておこう／(2)助動詞／(3)現在進行形／(4)現在完了形／(5)to不定詞の用法／(6)分詞／(7)動名詞／(8)比較、最上級の表現／(9)名詞、形容詞など／(10)冠詞／(11)再帰代名詞oneselfの用法／(12)allの用法／(13)whatに、「少ないながらもありったけのものすべて」という用法がある／(14)someとother(s)の使い方／(15)関係代名詞の用法／(16)関係副詞how、why／(17)so〜that…構文／(18)頻度、確率を表す副詞の用法／(19)“so”の2つの用法／(20)接続詞“before”と時制の関係／(21)“not〜until…”の公式／(22)few,a few(数);little,a little(量)の用法／(23)“as far as”,“as long as”／(24)“never〜without…”の構文／(25)「疑う」の英訳について／(26)前置詞の用法／(27)仮定法過去／(28)「無生物主語」の構文／(29)命令文／(30)コロン・セミコロン、ダッシュ、コンマの用法についてのメモ |
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付録 中学生の健康管理-明るく前向きな青春時代をすごすために- |
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(1)こころの健康に配慮しよう／(2)性感染症の予防／(3)「性感染症」であるエイズについて正しく理解しよう／(4)中学生の体力、運動／(5)熱中症を予防しよう／(6)女子と運動・スポーツ／(7)子どもとたばこ／(8)食育の推進／(9)近視と勉強、コンタクトレンズの使用について／(10)予防ワクチンの接種 |
