検索結果資料の内容

図書
ログインすると表紙画像を
ご覧になれます
ご利用の地域の図書館が所蔵している場合、そちらの方が早く借りられることもあります。
また、ご利用の地域の図書館に申し込み、県立図書館の資料を取り寄せることもできます。
岡山県図書館横断検索

この資料の情報へのリンク：

蔵書情報

この資料の蔵書に関する統計情報です。現在の所蔵数 在庫数 予約数などを確認できます。

所蔵数 1 在庫数 0 予約数 0

資料の状態

各蔵書資料に関する詳細情報です。

No. 資料番号 資料種別 請求記号 配架場所 状態 貸出
1 0009753237図書一般378/ｺﾇ10/書庫貸出中  ×

この資料に対する操作

カートに入れる を押すと この資料を 予約する候補として予約カートに追加します。

いますぐ予約する を押すと 認証後この資料をすぐに予約します。

この資料に対する操作

電子書籍を読むを押すと 電子図書館に移動しこの資料の電子書籍を読むことができます。

登録するリストログインメモ

書誌情報サマリ

タイトル

LD・ADHD・高機能自閉症へのライフスキルトレーニング

人名 小貫 悟／著
人名ヨミ コヌキ サトル
出版者・発行者 日本文化科学社
出版年月 2009.10

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

書誌種別 図書
タイトル LD・ADHD・高機能自閉症へのライフスキルトレーニング
タイトルヨミ エルディー エーディーエイチディー コウキノウ ジヘイショウ エノ ライフ スキル トレーニング
人名 小貫 悟／著 　 東京YMCA ASCAクラス／著 　 篠原 創平／イラスト
人名ヨミ コヌキ サトル　トウキョウ ワイエムシーエー アスカ クラス　シノハラ ソウヘイ
出版者・発行者 日本文化科学社
出版者・発行者等ヨミ ニホン ブンカ カガクシャ
出版地・発行地 東京
出版・発行年月 2009.10
ページ数または枚数・巻数 267p
大きさ 26cm
価格 ￥３０００
ISBN 978-4-8210-7344-3
ISBN 4-8210-7344-3
分類記号 378
件名 発達障害 ／ ソーシャルスキルズトレーニング
内容紹介 LD、ADHD、高機能自閉症といった「発達障害」のある子どもと青年が、将来の自立を果たしていくために必要となるライフスキルのトレーニング方法と具体的なエクササイズを紹介。
言語区分 jpn
タイトルコード 1009811238183



目次


内容細目

関連資料

この資料に関連する資料を 同じ著者 出版年 分類 件名 受賞などの切り口でご紹介します。

小貫 悟　東京YMCA ASCAクラス　篠原 創平
【子どもの心が軽くなる!ソーシャルス…】 子どもの心が軽くなる!ソーシャルス…
イトケン太ロウ／… 【授業のユニバーサルデザ…vol.13】 授業のユニバーサルデザ…vol.13
桂 聖／編著,石… 【授業UDを目指す国語全時間授業…1年】 授業UDを目指す国語全時間授業…1年
桂 聖／編著,小… 【授業UDを目指す国語全時間授業…2年】 授業UDを目指す国語全時間授業…2年
桂 聖／編著,小… 【授業UDを目指す国語全時間授業…3年】 授業UDを目指す国語全時間授業…3年
桂 聖／編著,小… 【授業UDを目指す国語全時間授業…6年】 授業UDを目指す国語全時間授業…6年
桂 聖／編著,小… 【授業UDを目指す国語全時間授業…5年】 授業UDを目指す国語全時間授業…5年
桂 聖／編著,小… 【授業UDを目指す国語全時間授業…4年】 授業UDを目指す国語全時間授業…4年
桂 聖／編著,小… 【授業のユニバーサルデザ…Vol.12】 授業のユニバーサルデザ…Vol.12
桂 聖／編著,石… 【LDの「定義」を再考する】 LDの「定義」を再考する
日本LD学会／監… 【LDのある子への学習指導　：　適切…】 LDのある子への学習指導　：　適切…
小貫 悟／編著,… 【授業のユニバーサルデザ…Vol.11】 授業のユニバーサルデザ…Vol.11
桂 聖／編著,石… 【クラスで行う「ユニバーサル・アクテ…】 クラスで行う「ユニバーサル・アクテ…
小貫 悟／編著,… 【授業のユニバーサルデザイン入門　：…】 授業のユニバーサルデザイン入門　：…
小貫 悟／著,桂… 【校内委員会の1年間月別マニュアル　…】 校内委員会の1年間月別マニュアル　…
小貫 悟／監修,… 【文学授業のユニバーサルデザイン】 文学授業のユニバーサルデザイン
桂 聖／編著,小… 【説明文授業のユニバーサルデザイン　…】 説明文授業のユニバーサルデザイン　…
桂 聖／編著,小… 【通常学級での特別支援教育のスタンダ…】 通常学級での特別支援教育のスタンダ…
東京都日野市公立… 【心理学に興味を持ったあなたへ　：　…】 心理学に興味を持ったあなたへ　：　…
境 敦史／編著,… 【LD・ADHDへのソーシャルスキル…】 LD・ADHDへのソーシャルスキル…
小貫 悟／著,名… 【LDの教育　：　学校におけるLDの…】 LDの教育　：　学校におけるLDの…
上野 一彦／編著…
378　378.8
【発達障害のお友だち4】 発達障害のお友だち4
宮尾 益知／監修 【発達心理の専門家が教える保育で役立…】 発達心理の専門家が教える保育で役立…
湯汲 英史／監修 【発達障害のお友だち3】 発達障害のお友だち3
宮尾 益知／監修 【ディスレクシア】 ディスレクシア
マーガレット・J… 【おもちゃ教材で育む人間関係と自閉ス…】 おもちゃ教材で育む人間関係と自閉ス…
白石 雅一／著 【育ててわかった発達障害の子の就学・…】 育ててわかった発達障害の子の就学・…
立石 美津子／著 【発達障害のお友だち2】 発達障害のお友だち2
宮尾 益知／監修 【イラストでわかる特性別発達障害の子…】 イラストでわかる特性別発達障害の子…
小嶋 悠紀／監修 【発達障害のお友だち1】 発達障害のお友だち1
宮尾 益知／監修 【発達が気になる子の偏食の見方と対応…】 発達が気になる子の偏食の見方と対応…
立山 清美／編著… 【発達障害の子どもが自立できる学習環…】 発達障害の子どもが自立できる学習環…
宮尾 益知／監修 【保育者のための気になる子が複数いる…】 保育者のための気になる子が複数いる…
柳田 めぐみ／著 【発達障害児を育てるということ】 発達障害児を育てるということ
柴田 哲／著,柴… 【保育園に心理士がやってきた　：　多…】 保育園に心理士がやってきた　：　多…
塩谷 索／編著,… 【発達障害の子のためのできる道具　：…】 発達障害の子のためのできる道具　：…
佐藤 義竹／著 【学習のつまずきを軽減する!効果的な…】 学習のつまずきを軽減する!効果的な…
干川 隆／著 【発達障害児者の“働く”を支える　：…】 発達障害児者の“働く”を支える　：…
宇野 京子／編著… 【発達障害の子の勉強・学校・心のケア…】 発達障害の子の勉強・学校・心のケア…
横道 誠／著 【子どもの発達障害と二次障害の予防の…】 子どもの発達障害と二次障害の予防の…
前田 智行／著 【発達凸凹子どもの見ている世界　：　…】 発達凸凹子どもの見ている世界　：　…
加藤 俊徳／著 【「人とのかかわり方」が気になる子の…】 「人とのかかわり方」が気になる子の…
仁平 説子／著,… 【LDの子が見つけたこんな勉強法　：…】 LDの子が見つけたこんな勉強法　：…
野口 晃菜／編著… 【がんばりすぎない!発達障害の子ども…】 がんばりすぎない!発達障害の子ども…
加藤 博之／著 【読み書き困難のある子どもたちへの支…】 読み書き困難のある子どもたちへの支…
菊田 史子／著,… 【自閉スペクトラム症教育の基本と実践】 自閉スペクトラム症教育の基本と実践
宍戸 和成／監修…
発達障害　ソーシャルスキルズトレーニング
【乳幼児ワクチンと発達障害　：　生物…】 乳幼児ワクチンと発達障害　：　生物…
臼田 篤伸／著 【大人の発達障害働き方のコツがわかる…】 大人の発達障害働き方のコツがわかる…
太田 晴久／監修 【発達障害のお友だち4】 発達障害のお友だち4
宮尾 益知／監修 【創作者の体感世界　：　南方熊楠から…】 創作者の体感世界　：　南方熊楠から…
横道 誠／著 【ニューロマイノリティ　：　発達障害…】 ニューロマイノリティ　：　発達障害…
横道 誠／編著,… 【発達心理の専門家が教える保育で役立…】 発達心理の専門家が教える保育で役立…
湯汲 英史／監修 【発達障害者は<擬態>する　：　抑圧…】 発達障害者は<擬態>する　：　抑圧…
横道 誠／著 【発達障害のお友だち3】 発達障害のお友だち3
宮尾 益知／監修 【海球小説　：　次世代の発達障害論】 海球小説　：　次世代の発達障害論
横道 誠／著,村… 【育ててわかった発達障害の子の就学・…】 育ててわかった発達障害の子の就学・…
立石 美津子／著 【発達障害のお友だち2】 発達障害のお友だち2
宮尾 益知／監修 【発達障害大全　：　「脳の個性」につ…】 発達障害大全　：　「脳の個性」につ…
黒坂 真由子／著 【発達障害治療革命!　：　脳神経内科…】 発達障害治療革命!　：　脳神経内科…
田中 伸明／著 【発達支援につながる臨床心理アセスメ…】 発達支援につながる臨床心理アセスメ…
明翫 光宜／著 【イラストでわかる特性別発達障害の子…】 イラストでわかる特性別発達障害の子…
小嶋 悠紀／監修 【発達障害のお友だち1】 発達障害のお友だち1
宮尾 益知／監修 【発達が気になる子の偏食の見方と対応…】 発達が気になる子の偏食の見方と対応…
立山 清美／編著… 【発達障害の子どもが自立できる学習環…】 発達障害の子どもが自立できる学習環…
宮尾 益知／監修 【保育者のための気になる子が複数いる…】 保育者のための気になる子が複数いる…
柳田 めぐみ／著 【発達「障害」でなくなる日】 発達「障害」でなくなる日
朝日新聞取材班／… 【保育園に心理士がやってきた　：　多…】 保育園に心理士がやってきた　：　多…
塩谷 索／編著,… 【発達障害の子どもたちは世界をどう見…】 発達障害の子どもたちは世界をどう見…
岩波 明／著 【発達障害の子のためのできる道具　：…】 発達障害の子のためのできる道具　：…
佐藤 義竹／著 【学習のつまずきを軽減する!効果的な…】 学習のつまずきを軽減する!効果的な…
干川 隆／著 【発達障害児者の“働く”を支える　：…】 発達障害児者の“働く”を支える　：…
宇野 京子／編著…
もどる
このページの先頭へ トップページへ

本文はここまでです。

ページの終わりです。