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資料の状態
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No. |
資料番号 |
資料種別 |
請求記号 |
配架場所 |
状態 |
貸出
|
1 |
0009336256 | 図書一般 | 370.5/ニン02/44 | 書庫 | 貸出可 |
○ |
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書誌情報サマリ
タイトル |
教育フォーラム 44 <いのち>の教育
|
人名 |
人間教育研究協議会/編
|
人名ヨミ |
ニンゲン キョウイク ケンキュウ キョウギカイ |
出版者・発行者 |
金子書房
|
出版年月 |
2009.8 |
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
書誌種別 |
図書 |
タイトル |
教育フォーラム 44 <いのち>の教育 |
タイトルヨミ |
キョウイク フォーラム イノチ ノ キョウイク |
人名 |
人間教育研究協議会/編
|
人名 |
梶田 叡一/責任編集
|
人名ヨミ |
ニンゲン キョウイク ケンキュウ キョウギカイ |
人名ヨミ |
カジタ エイイチ |
出版者・発行者 |
金子書房
|
出版者・発行者等ヨミ |
カネコ ショボウ |
出版地・発行地 |
東京 |
出版・発行年月 |
2009.8 |
ページ数または枚数・巻数 |
175p |
大きさ |
21cm |
価格 |
¥2200 |
ISBN |
978-4-7608-9794-0 |
ISBN |
4-7608-9794-0 |
分類記号 |
370.5
|
分類記号 |
375
|
件名 |
教育
|
件名 |
学習指導
/
生と死
|
内容紹介 |
人間教育の根幹に関わる「いのち」の教育を捉える視点と、それに基づいた道徳教育や性教育での取り組み、阪神・淡路大震災の体験に基づく貴重な教育実践などを紹介。深い人間観・生命観を持った教師となるために役立つ一冊。 |
言語区分 |
jpn |
タイトルコード |
1009811216834 |
目次
内容細目
-
なぜ<いのち>の教育なのか
特集に寄せて
6-9
-
梶田 叡一/著
-
自己幻想からの脱却と<いのち>の教育
10-21
-
梶田 叡一/著
-
「いのちの多様性」への気づきと「自尊・自敬・自重」の心
22-35
-
菅井 啓之/著
-
危機社会を生きる「いのち」の教育をいかに
36-46
-
上地 安昭/著
-
<いのち>の教育の実践のために
<いのち>の教育のカリキュラム化に向けて
47-56
-
加藤 明/著
-
いのちの教育に学校でどう取り組むか
「命の大切さ」を実感させる教育プログラム
57-68
-
市橋 真奈美/著
-
<いのち>の教育の小学校での実践
69-78
-
山田 良一/著 沖川 克枝/著
-
道徳教育における<いのち>の教育
79-89
-
小楠 徹/著
-
性教育を通じての<いのち>の教育
90-102
-
久保 弘子/著
-
「失われたいのち」と共に「いのち」を語り伝える
103-112
-
井上 勇/著
-
「生と死」の教育の勧め
兵庫県の経験を踏まえて
113-124
-
近藤 靖宏/著
-
運動への関心・意欲を高める指導について
小学校教員を目指す学生への指導から
125-135
-
内田 和寿/著
-
教師の本分
その2
136-146
-
金岡 成晃/著
-
学校教育の世界との関わりを顧みて
1
147-160
-
梶田 叡一/著
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