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書誌情報サマリ

タイトル

基礎学力を問う

人名 東京大学学校教育高度化センター/編
人名ヨミ トウキョウ ダイガク ガッコウ キョウイク コウドカ センター
出版者・発行者 東京大学出版会
出版年月 2009.6


書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

書誌種別 図書
タイトル 基礎学力を問う
サブタイトル 21世紀日本の教育への展望
タイトルヨミ キソ ガクリョク オ トウ
サブタイトルヨミ ニジュウイッセイキ ニホン ノ キョウイク エノ テンボウ
人名 東京大学学校教育高度化センター/編
人名ヨミ トウキョウ ダイガク ガッコウ キョウイク コウドカ センター
出版者・発行者 東京大学出版会
出版者・発行者等ヨミ トウキョウ ダイガク シュッパンカイ
出版地・発行地 東京
出版・発行年月 2009.6
ページ数または枚数・巻数 8,247p
大きさ 19cm
価格 ¥2800
ISBN 978-4-13-051316-6
ISBN 4-13-051316-6
新聞書評情報 読売新聞
書評掲載日 2009/07/19
分類記号 370.4
件名 教育学力
内容紹介 学力をめぐる問いは、日本の教育をどこへ導くか-。気鋭の教育学者が、1990年代からの学力論争の構造と、現在の課題を整理し、これからの時代の教育を描くことを試みる。
言語区分 jpn
タイトルコード 1009811201348



目次


内容細目

学力問題の構図と基礎学力の概念   改革論争のポリティクス   1-32
佐藤 学/著
近代の学力像とその社会的基底   学力論争を歴史的にふりかえる   33-54
金子 元久/著
グローバル化社会における学力観   教育の機会均等と学力   55-79
恒吉 僚子/著
学力調査と格差問題の時代変化   半世紀前の全国テストが照射するもの   81-130
苅谷 剛彦/著
学力政策を支える教師の労働実態と課題   職場としての学校から教育改革をみる   131-161
小川 正人/著
学力概念と指導・評価   認知心理学からの提言   163-192
市川 伸一/著
質の時代における学力形成   授業改革への方向   193-233
秋田 喜代美/著

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