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資料の状態
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No. |
資料番号 |
資料種別 |
請求記号 |
配架場所 |
状態 |
貸出
|
1 |
0008611964 | 図書一般 | 371.4/ムト08/ | 書庫 | 貸出可 |
○ |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
書誌種別 |
図書 |
タイトル |
育ちと学びの生成 |
シリーズ名 |
質的心理学講座 |
シリーズ番号 |
1 |
タイトルヨミ |
ソダチ ト マナビ ノ セイセイ |
シリーズ名ヨミ |
シツテキ シンリガク コウザ |
シリーズ番号ヨミ |
1 |
人名 |
無藤 隆/編
麻生 武/編
|
人名ヨミ |
ムトウ タカシ アサオ タケシ |
出版者・発行者 |
東京大学出版会
|
出版者・発行者等ヨミ |
トウキョウ ダイガク シュッパンカイ |
出版地・発行地 |
東京 |
出版・発行年月 |
2008.4 |
ページ数または枚数・巻数 |
5,276p |
大きさ |
21cm |
価格 |
¥3500 |
ISBN |
978-4-13-015121-4 |
ISBN |
4-13-015121-4 |
分類記号 |
371.4
|
件名 |
教育心理学
/
学習心理学
|
内容紹介 |
教育研究が“質的”であるとは、どのようなことか? 子どもの学びと育ちの現場にかかわるところから、研究、方法論、新たな教育の場が生成する。学的発展に向けて、日本の質的心理学の現在の到達点と今後の発展の方向を示す。 |
著者紹介 |
白梅学園大学子ども学部教授。著書に「現場と学問のふれあうところ」など。 |
言語区分 |
jpn |
タイトルコード |
1009811075150 |
目次
内容細目
-
育ちと学びの生成
1-15
-
無藤 隆/著
-
主体として「育てられ-育つ」
質的発達研究に寄せて
19-43
-
鯨岡 峻/著
-
保育を質的にとらえる
45-77
-
無藤 隆/著 掘越 紀香/著
-
生後2年目公園の仲間との出会い
25年前の日誌的記録から
79-104
-
麻生 武/著
-
教師の学習としての授業研究
107-127
-
秋田 喜代美/著
-
社会的なもの
学習研究における質の探求
129-161
-
茂呂 雄二/著
-
生成の行為論
163-188
-
佐藤 公治/著
-
<生活-文脈主義>の質的心理学
191-215
-
宮内 洋/著
-
文化の境界線から社会をひもとく
質的社会学からの問題提起
217-232
-
恒吉 僚子/著
-
学校文化と「神神の微笑モデル」
テクノロジーと教授・学習文化とのコンフリクト
233-266
-
大谷 尚/著
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