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資料の状態
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No. |
資料番号 |
資料種別 |
請求記号 |
配架場所 |
状態 |
貸出
|
1 |
0008497539 | 図書一般 | 375.23/ヒロ08/ | 書庫 | 貸出可 |
○ |
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書誌情報サマリ
タイトル |
教育相談
|
人名 |
広木 克行/編
|
人名ヨミ |
ヒロキ カツユキ |
出版者・発行者 |
学文社
|
出版年月 |
2008.3 |
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
書誌種別 |
図書 |
タイトル |
教育相談 |
シリーズ名 |
教師教育テキストシリーズ |
シリーズ番号 |
14 |
タイトルヨミ |
キョウイク ソウダン |
シリーズ名ヨミ |
キョウシ キョウイク テキスト シリーズ |
シリーズ番号ヨミ |
14 |
人名 |
広木 克行/編
|
人名ヨミ |
ヒロキ カツユキ |
出版者・発行者 |
学文社
|
出版者・発行者等ヨミ |
ガクブンシャ |
出版地・発行地 |
東京 |
出版・発行年月 |
2008.3 |
ページ数または枚数・巻数 |
189p |
大きさ |
21cm |
価格 |
¥1800 |
ISBN |
978-4-7620-1664-6 |
ISBN |
4-7620-1664-6 |
分類記号 |
375.23
|
件名 |
教育相談
|
内容紹介 |
教育相談についての歴史と理論に関する基本的な概念を整理するとともに、教育相談をめぐる新たな試みに目を向け、その事例の紹介と検討を通して新しい教育相談のあり方を考えるための視点を提示する。 |
言語区分 |
jpn |
タイトルコード |
1009811066018 |
目次 |
序 教師と教育学 |
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第1章 教育相談の歴史・役割・意義 |
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1 教育相談の歴史/2 学校における教育相談の位置と役割/3 教育相談の対象と方法/4 教育相談の意義 |
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第2章 カウンセリングと教育相談 |
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1 カウンセリングとは/2 教育相談とカウンセリング/3 変化と理解を求めるクライエント/4 カウンセリングの方法/5 カウンセリング的アプローチの意義/6 教育現場におけるスクールカウンセラーの役割 |
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第3章 学級経営と教育相談(小学校)-「いじめ」「不登校」にどう対応するか |
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1 教育政策・教育行政と学校現場とのミスマッチ/2 教師が「いじめ」で問われるもの/3 不登校と向き合うとき |
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第4章 学級経営と教育相談(中学校) |
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1 学級経営の岐路/2 塾についての教育相談/3 進路選択をめぐる相談 |
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第5章 児童・生徒の問題事例から見た教育相談 |
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1 児童・生徒の逸脱行動(問題行動)と教育相談/2 不登校,登校拒否と教育相談/3 いじめ・いじめられ問題と教育相談/4 非行,性的問題と教育相談 |
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第6章 障害児教育と教育相談 |
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1 これまでの障害児教育の相談活動/2 特別支援教育における相談・支援体制/3 教育相談・支援の取組みの成果から学ぶ/4 子どもを丸ごと受けとめ理解する相談支援を |
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第7章 保護者への援助と教育相談 |
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1 教育相談の対象としての保護者/2 保護者の悩みと教育相談/3 保護者への教育相談とチーム会議/4 保護者への教育相談と専門機関との協働/5 保護者への教育相談とPTA活動 |
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第8章 学校における教育相談システム |
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1 「教育相談」理解と教育相談活動のシステム化/2 教育相談活動の現況/3 教育相談システムのあり方 |
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第9章 教育相談活動における地域諸機関との連携 |
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1 地域諸機関との連携が求められる背景/2 地域の専門的諸機関との連携に消極的な学校の問題/3 連携を始める前に学校が押さえておくべきこと/4 家庭の養育力の低下と福祉機関との連携/5 子どもの心の問題と医療福祉機関との連携/6 非行・問題行動における地域諸機関および保護者との連携 |
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第10章 教育相談と教師の研修 |
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1 教育相談における活動主体と研修の多様性/2 地域における行政研修の実態/3 中学校における教育相談の実践と研修 |
目次
内容細目
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