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書誌情報サマリ

タイトル

生活指導

人名 折出 健二／編
人名ヨミ オリデ ケンジ
出版者・発行者 学文社
出版年月 2008.4

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

書誌種別 図書
タイトル 生活指導
シリーズ名 教師教育テキストシリーズ
シリーズ番号 13
タイトルヨミ セイカツ シドウ
シリーズ名ヨミ キョウシ キョウイク テキスト シリーズ
シリーズ番号ヨミ 13
人名 折出 健二／編
人名ヨミ オリデ ケンジ
出版者・発行者 学文社
出版者・発行者等ヨミ ガクブンシャ
出版地・発行地 東京
出版・発行年月 2008.4
ページ数または枚数・巻数 170p
大きさ 21cm
価格 ￥１８００
ISBN 978-4-7620-1663-9
ISBN 4-7620-1663-9
分類記号 375.2
件名 生活指導
内容紹介 生活指導はどのような子ども観をもって成り立つのかについて、現代社会とかかわらせながら全体像を提示するとともに、子どもの権利や今日の学級の意義等を考察。発達障害児や被虐待児のケアと支援のための生活指導にも触れる。
言語区分 jpn
タイトルコード 1009811066016
目次 序 教師と教育学
第1章 現代の生活指導と子ども観
1 生活指導とは何か／2 生活指導の実践形態／3 活動の公共性と生活指導／4 教師の指導的役割／5 地域生活指導の可能性
第2章 子どもの権利と生活指導
1 子どもの権利宣言から子どもの権利条約へ／2 子どもの権利と指導／3 校則の問題／4 子どもの権利条約と生活指導／5 子どもの権利条約を子ども自身に知らせる
第3章 今日の学級の意義と生活指導
1 可視化してきた生活集団と学習集団／2 日本における学級の成立事情／3 第一次生活圏,管理集団,自治集団／4 学びの公共空間の創造
第4章 学びの共同性と生活指導
1 人類における「学び」の誕生／2 現代教育学は「学び」をどうとらえるか／3 競争する学びから共同する学びへ
第5章 発達障害児の理解と生活指導
1 発達障害児の世界と生きづらさ／2 生活づくりと生活指導／3 発達障害児と集団づくり
第6章 子ども虐待と生活指導
1 虐待的環境のなかで子どもたちがかかえる「生きづらさ」を考える／2 児童虐待とは／3 被虐待児が学校のなかで表出してくる問題事象／4 被虐待児に対する指導,援助の課題
第7章 家庭・地域の問題と教育相談
1 今日の教育相談／2 家庭・地域の問題／3 家庭・地域とのつながり
第8章 市民的自立の課題と教師の指導性
1 「市民的自立」をどうとらえるか／2 市民的自立への教育課題／3 市民的自立を励ます教育実践／4 市民的自立の課題と教師
補論 懲戒・体罰と出席停止
1 懲戒と体罰／2 出席停止
実践編1 子どもたちとの出会いと生活指導
実践編2 思春期の課題とクラスづくり
実践編3 暴力と非行に取り組む



目次


内容細目

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