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書誌情報サマリ

タイトル

戦後日本産業界の大学教育要求

人名 飯吉 弘子／著
人名ヨミ イイヨシ ヒロコ
出版者・発行者 東信堂
出版年月 2008.2

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

書誌種別 図書
タイトル 戦後日本産業界の大学教育要求
サブタイトル 経済団体の教育言説と現代の教養論
並列タイトル Educational Demands from Industry toward Universities in the postwar Japan
タイトルヨミ センゴ ニホン サンギョウカイ ノ ダイガク キョウイク ヨウキュウ
サブタイトルヨミ ケイザイ ダンタイ ノ キョウイク ゲンセツ ト ゲンダイ ノ キョウヨウロン
人名 飯吉 弘子／著
人名ヨミ イイヨシ ヒロコ
出版者・発行者 東信堂
出版者・発行者等ヨミ トウシンドウ
出版地・発行地 東京
出版・発行年月 2008.2
ページ数または枚数・巻数 17,435p
大きさ 22cm
価格 ￥５４００
ISBN 978-4-88713-819-3
ISBN 4-88713-819-3
注記 文献:p373〜380 経済団体の教育要望・提言一覧:p390〜421
分類記号 377.21
件名 大学-日本 ／ 経済団体 ／ 教育と社会 ／ 産学連携
内容紹介 戦後産業界の大学教育に対する要求を史的・総合的・実証的に分析し、そこにあらわれた教養観、能力観、創造性等の概念を教育学的に整理。社会が大学に求める学習成果の内容を具体的に検証・考察する。
言語区分 jpn
タイトルコード 1009811058371
目次 序章 研究の枠組み
第1節 主題-問題の所在／第2節 構成と概要
第1章 時代区分および改革要求の背景と概観
第1節 先行研究における経済社会変化区分／第2節 本研究における仮説的時代区分と提言の要求変化の概観(第Ⅰ期〜第Ⅵ期)
第2章 教養概念・教養教育について(1950年代〜)
第1節 教養理解の諸分類-産業界意見分析への仮説的枠組みとして／第2節 産業界の求める教養・教養教育の変遷／第3節 産業界が求める“新しい教養”／小括
第3章 能力観と求める能力・人材像(1960年代〜)
第1節 産業界の求める能力の全体像:産業界語の分類整理／第2節 伝統的能力観と日経連の「能力主義管理」概念／第3節 1990年代半ば以降の人事労務管理と産業界の新能力観／第4節 大学学士課程教育に求められる能力育成・人材養成／小括
第4章 個性化・多様化と国際化(グローバル化)(1970年代〜)
第1節 大衆化時代の「一元的多様化」論議-第Ⅱ期(1960年代後半〜1970年代後半)／第2節 国際化と個人重視の「多元的多様化」要求への転換-第Ⅲ期(1970年代末〜1980年代半ば)／第3節 新しい「個」とグローバル化への移行-第Ⅳ期(1980年代後半〜1990年代初頭)／第4節 「大綱化」と「個性化」「多様化」要求の具体化-第Ⅴ期(1990年代前半〜1990年代半ば)／第5節 提言の頻繁化・複雑化・実体化と自己改革推進-第Ⅵ期(1990年代後半〜2005年現在)／小括
第5章 創造性と創造的人材育成(1980年代〜)
第1節 関西同友会・同友会教育提言における創造的人材育成要望の出現／第2節 経団連提言における創造的人材育成要求の出現／第3節 1990年代後半以降の産業界創造性要求の特色／小括
終章 結論-産業界要求の特色・変化とその要因および大学教育の意味
第1節 4つの能力側面に関する考察／第2節 能力要求の特色変化とその要因／第3節 大学(学士課程)教育の必要性について
補論1 産学連携と人材育成(1990年代〜)
第1節 研究面の産学連携-1980年代前半までの姿勢／第2節 研究面の連携-1980年代後半以降の変化／第3節 人材育成面の産学交流／第4節 考察
補論2 一般教育導入と米国型リベラル教育の輪郭
第1節 日本における教養教育変化／第2節 米国型リベラル教育(Liberal Education)の輪郭



目次


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