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書誌情報サマリ

タイトル

学校発カリキュラム

人名 小田 勝己／編著
人名ヨミ オダ カツミ
出版者・発行者 東信堂
出版年月 2007.8

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

書誌種別 図書
タイトル 学校発カリキュラム
サブタイトル 日本版「エッセンシャル・クエスション」の構築
並列タイトル School Based Curriculum:Creating Japanese Style Essential Questions
タイトルヨミ ガッコウハツ カリキュラム
サブタイトルヨミ ニホンバン エッセンシャル クエスション ノ コウチク
人名 小田 勝己／編著
人名ヨミ オダ カツミ
出版者・発行者 東信堂
出版者・発行者等ヨミ トウシンドウ
出版地・発行地 東京
出版・発行年月 2007.8
ページ数または枚数・巻数 7,220p
大きさ 21cm
価格 ￥２５００
ISBN 978-4-88713-769-1
ISBN 4-88713-769-1
分類記号 375
件名 教育課程
内容紹介 日本の学校制度のもとで可能な形での、「エッセンシャル・クエスション(本質的な問い)」を用いた学校発カリキュラムの実践例を紹介する。『月刊高校教育』連載に加筆して書籍化。
言語区分 jpn
タイトルコード 1009811005281



目次


内容細目

概念をつきつめる   3-11
小田 勝己／著
「本質的な問い」をもつこと   13-28
小田 勝己／著
大単元「瀬戸川」で作る「問い」   29-43
佐野 藤雄／著
確かな学力を育てる探究学習   45-76
長堀 榮／著
「大発見カード」で実践するカリキュラム   77-96
深井 和子／著
中学理科の「考える問い」   97-108
白鳥 信義／著
単元自己評価表を活用する   社会科と理科の授業   109-126
大石 純詩／著 望月 厚志／著
個に応じた学習テーマ設定とその展開   127-154
奥山 和司／著
高校公民科における「考える問い」   155-176
斎藤 基博／著
高校地歴科の課題学習   レポート学習と評価   177-191
佐藤 雅信／著
学びがいのある課題をつくる   農業高校における課題学習   193-214
上松 信義／著

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