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資料の状態
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No. |
資料番号 |
資料種別 |
請求記号 |
配架場所 |
状態 |
貸出
|
1 |
0007817224 | 図書一般 | 373.22/ツシ06/ | 書庫 | 貸出可 |
○ |
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書誌情報サマリ
タイトル |
なぜ変える?教育基本法
|
人名 |
辻井 喬/編
|
人名ヨミ |
ツジイ タカシ |
出版者・発行者 |
岩波書店
|
出版年月 |
2006.10 |
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
書誌種別 |
図書 |
タイトル |
なぜ変える?教育基本法 |
タイトルヨミ |
ナゼ カエル キョウイク キホンホウ |
人名 |
辻井 喬/編
藤田 英典/編
喜多 明人/編
大江 健三郎/[ほか著]
|
人名ヨミ |
ツジイ タカシ フジタ ヒデノリ キタ アキト オオエ ケンザブロウ |
出版者・発行者 |
岩波書店
|
出版者・発行者等ヨミ |
イワナミ ショテン |
出版地・発行地 |
東京 |
出版・発行年月 |
2006.10 |
ページ数または枚数・巻数 |
13,321p |
大きさ |
21cm |
価格 |
¥1700 |
ISBN |
4-00-024158-3 |
注記 |
教育基本法改正経過年表:p282 |
分類記号 |
373.22
|
件名 |
教育基本法
|
内容紹介 |
憲法との関係が切断され、「国家のための教育」が復活する。教育基本法改定案は「教育のクーデター」ではないのか。日本を代表する教育研究者、法律家、作家、哲学者らが、教育基本法改定問題について、広く市民に訴える。 |
著者紹介 |
1927年生まれ。作家、詩人。詩集「異邦人」で室生犀星賞を受賞。他の著書に「ユートピアの消滅」など。 |
言語区分 |
jpn |
タイトルコード |
1009810902685 |
目次
内容細目
-
ほんとうの伝統とは何か
2-13
-
辻井 喬/著
-
教育の力にまつべきものである
改正案から欠落している一句
14-26
-
大江 健三郎/著
-
「心」ではなく「態度」ならいいのか
27-43
-
暉峻 淑子/著
-
教育基本法「改正」がもたらす危機
対論
44-59
-
姜 尚中/述 佐藤 学/述
-
これは「国民精神改造運動」だ
教育基本法「改正」と『心のノート』
60-85
-
高橋 哲哉/対談 三宅 晶子/対談
-
教育基本法「改正」法案の何が問題か
88-123
-
藤田 英典/著
-
これは「教育のクーデター」だ
対談
126-140
-
尾木 直樹/対談 西原 博史/対談
-
自民党文教族は妥協していない
141-158
-
夏嶋 泰裕/著
-
中教審は本当に議論したのか
159-169
-
市川 昭午/著
-
“抱き合わせ”改正にどう対処するか
170-180
-
苅谷 剛彦/著
-
顕れた能力主義と愛国主義
教育基本法「改正」問題の動向と課題
181-200
-
西原 博史/著
-
一法律家から見た教育基本法の「全部改正」問題
201-220
-
中川 明/著
-
「教育基本法案」逐条批判
221-238
-
成嶋 隆/著
-
教育基本法とはどんな法律か
240-251
-
佐藤 秀夫/著
-
教育基本法は現場で生かされてきたのか
対談
252-259
-
奥地 圭子/対談 牟田 悌三/対談
-
市民、子どもにとって教育基本法とは
地域で教育基本法を生かす
260-275
-
喜多 明人/著
-
私はこう考える
276-280
-
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