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資料の状態
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| No. |
資料番号 |
資料種別 |
請求記号 |
配架場所 |
状態 |
貸出
|
| 1 |
0007805179 | 図書一般 | 290.7/ﾜﾀ06/ | 書庫 | 貸出可 |
○ |
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書誌情報サマリ
| タイトル |
地域を調べ地域に学ぶ
|
| 人名 |
和田 明子／編
|
| 人名ヨミ |
ワダ アキコ |
| 出版者・発行者 |
古今書院
|
| 出版年月 |
2006.9 |
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| 書誌種別 |
図書 |
| タイトル |
地域を調べ地域に学ぶ |
| サブタイトル |
持続可能な地域社会をめざして |
| タイトルヨミ |
チイキ オ シラベ チイキ ニ マナブ |
| サブタイトルヨミ |
ジゾク カノウ ナ チイキ シャカイ オ メザシテ |
| 人名 |
和田 明子／編
浅野 俊雄／編
内海 達哉／編
大野 新／編
笹川 耕太郎／編
福田 行高／編
|
| 人名ヨミ |
ワダ アキコ アサノ トシオ ウチウミ タツヤ オオノ アラタ ササガワ コウタロウ フクダ ユキタカ |
| 出版者・発行者 |
古今書院
|
| 出版者・発行者等ヨミ |
ココン ショイン |
| 出版地・発行地 |
東京 |
| 出版・発行年月 |
2006.9 |
| ページ数または枚数・巻数 |
11,341p |
| 大きさ |
22cm |
| 価格 |
￥３８００ |
| ISBN |
4-7722-5109-X |
| 分類記号 |
290.7
|
| 件名 |
地域研究
／
社会科
|
| 内容紹介 |
地域問題に真摯に取り組む教育者らによって編まれた論文集。地域の研究、学習、その教え方の一助とすべく、理論と実践とを有機的に結合させた提言をおこなう。工業、農業、都市、まちづくり、総合学習などの全7章で構成。 |
| 著者紹介 |
都留文科大学名誉教授、中央大学経済研究所客員研究員。 |
| 言語区分 |
jpn |
| タイトルコード |
1009810898445 |
目次
内容細目
-
地域工業の調査法
2-10
-
青野 壽彦／著
-
郡内織物産地と北陸織物産地の競合をめぐる考察
11-21
-
和田 明子／著
-
東大阪市機械金属工業の調査経験から
22-31
-
大澤 勝文／著
-
東京・大田区矢口2丁目の機械金属工業企業
32-41
-
笹川 耕太郎／著
-
加賀友禅のさかんな町
金沢市
42-52
-
興井 綾子／著
-
農業地域の調査法
54-61
-
小金澤 孝昭／著
-
見沼田圃の都市農業
62-70
-
内海 達哉／著
-
食料自給について考える
農作業体験・大豆栽培・調査活動を通して
71-80
-
須藤 由子／著
-
米作りから,地域の歴史,人々のくらしへ
81-90
-
小野寺 勝徳／著
-
見つけよう調べよう南牧村の地域的特色
91-103
-
養田 信行／著
-
都市調査の方法
106-117
-
松原 宏／著
-
多文化共生のまちを目指す大久保
118-128
-
二日市 健一／著 笹川 耕太郎／著
-
地域的情報格差
リージョナル・デジタル・デバイド
129-136
-
加藤 幸治／著
-
情報を伝える人々
毎日新聞西部本社で働く人々
137-147
-
手島 寿則／著
-
子どもたちがより身近に感じる地域学習とは…
「晴海探検隊」の実践から
148-158
-
小林 治／著
-
市民協働空間としての商店街再生
160-172
-
山川 充夫／著
-
さいたま新都心の形成とまちづくり
173-180
-
内海 達哉／著
-
逗子市における市政への市民参加の取り組みとまちづくり
181-194
-
佐藤 雪丸／著
-
栃木市誇れるまちづくり
「わたしたちのくらしと政治」(6年)の授業から
195-206
-
齋藤 初代／著
-
海外地域学習の視点
208-214
-
長岡 顯／著
-
グラスゴーのいま
産業革命の重工業都市から脱工業化都市へ
215-225
-
小池 とみ子／著
-
イギリス・ボーンマス及び周辺の世界自然遺産におけるサステイナブル・ツーリズム
226-237
-
能津 和雄／著
-
中学生の世界イメージ
世界地誌の授業前アンケート結果を事例にして
238-251
-
阿部 恵伯／著
-
地域の多様性を支える自然環境の理解のために
隠岐諸島を事例に
254-263
-
岡 秀一／著
-
多摩川下流域の流況の変遷
下丸子地域を例にして
264-271
-
浅野 俊雄／著
-
里山は自然と人とがつながりあうところ
272-292
-
下鳥 孝／著
-
いぐねの学校と地域体験学習
282-292
-
加藤 良樹／著
-
総合学習に地域学習を活かす
294-304
-
大野 新／著
-
ちょっといいまち金沢
まちづくりの視点から単元の導入を工夫し,実践した例
305-315
-
興井 綾子／著
-
地域を生かし,学びのつながりを考える
316-328
-
西道 直樹／著
-
「人のしごと」は,ものや生活,そして人をみる目を育てる
329-339
-
下鳥 孝／著
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