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資料の状態
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No. |
資料番号 |
資料種別 |
請求記号 |
配架場所 |
状態 |
貸出
|
1 |
0007801335 | 図書一般 | 375/カツ06/ | 書庫 | 貸出可 |
○ |
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書誌情報サマリ
タイトル |
大阪発!人権教育と情報・メディア教育のコラボレーション
|
人名 |
桂 正孝/監修
|
人名ヨミ |
カツラ マサタカ |
出版者・発行者 |
明治図書出版
|
出版年月 |
2006.9 |
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
書誌種別 |
図書 |
タイトル |
大阪発!人権教育と情報・メディア教育のコラボレーション |
タイトルヨミ |
オオサカハツ ジンケン キョウイク ト ジョウホウ メディア キョウイク ノ コラボレーション |
人名 |
桂 正孝/監修
森田 英嗣/編
矢野 洋/編
|
人名ヨミ |
カツラ マサタカ モリタ エイジ ヤノ ヒロシ |
出版者・発行者 |
明治図書出版
|
出版者・発行者等ヨミ |
メイジ トショ シュッパン |
出版地・発行地 |
東京 |
出版・発行年月 |
2006.9 |
ページ数または枚数・巻数 |
170p |
大きさ |
22cm |
価格 |
¥2060 |
ISBN |
4-18-024120-X |
分類記号 |
375
|
件名 |
人権教育
/
メディアリテラシー
|
内容紹介 |
「人権教育」と「情報・メディア教育」は、インターネットや携帯電話の普及に伴い、急速に接近しだした。双方のコラボレーションの意義と可能性を論じる。 |
言語区分 |
jpn |
タイトルコード |
1009810895900 |
目次
内容細目
-
「人権教育」と「情報・メディア教育」
いまなぜコラボレーションなのか
3-10
-
森田 英嗣/著
-
人権教育から見た情報・メディア教育
14-23
-
森 実/著
-
情報・メディア教育から見た人権教育とのコラボレーション
24-35
-
森田 英嗣/著
-
ケータイをめぐる高校生の現状と課題
人権教育の視点から
36-57
-
岩崎 江津子/著
-
人権教育の前提条件
森田提言に寄せて
58-62
-
桂 正孝/著
-
情報の海に人権の羅針盤をもって乗りだそう
63-68
-
矢野 洋/著
-
情報教育と人権教育のコラボレーションのもつ可能性
69-72
-
手取 義宏/著
-
目からはいってくるものはおもしろい
74-85
-
尾澤 るみ子/著
-
中学校を地域社会の交信基地に
選択授業「新聞社をつくろう」のとりくみ
86-100
-
中 善則/著
-
Imagine:私たちの将来・地球の未来
人権総合学習における情報教育
101-113
-
中野 泰宏/著
-
「人権感覚」を育むための「メディア」活用
人権教育の場としての図書館(メディアセンター)
114-128
-
諸角 裕久/著
-
関係者の思いがこもった教育ネットワーク整備事業
合併した美原町,最後の教育関係新規事業
129-140
-
東 孝彦/著
-
情報教育プロジェクトの活動
2000年度〜2004年度
141-154
-
大阪府人権教育研究協議会・情報教育研究プロジェクト/編
-
メディア・リテラシー教育
学びの場をどう創るのか
155-168
-
西村 寿子/著
-
コラボからインテグレーションへ
あとがき
169-170
-
矢野 洋/著
関連資料
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