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書誌情報サマリ

タイトル

学力の総合的研究

人名 論文集編集委員会／編
人名ヨミ ロンブンシュウ ヘンシュウ イインカイ
出版者・発行者 黎明書房
出版年月 2005.3

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

書誌種別 図書
タイトル 学力の総合的研究
サブタイトル 高浦勝義研究部長還暦記念論文集
タイトルヨミ ガクリョク ノ ソウゴウテキ ケンキュウ
サブタイトルヨミ タカウラ カツヨシ ケンキュウ ブチョウ カンレキ キネン ロンブンシュウ
人名 論文集編集委員会／編
人名ヨミ ロンブンシュウ ヘンシュウ イインカイ
出版者・発行者 黎明書房
出版者・発行者等ヨミ レイメイ ショボウ
出版地・発行地 名古屋
出版・発行年月 2005.3
ページ数または枚数・巻数 295p
大きさ 21cm
価格 ￥３２００
ISBN 4-654-01750-X
分類記号 375.1
件名 学習指導 ／ 学力
件名 高浦 勝義
件名 タカウラ カツヨシ
内容紹介 高浦勝義国立教育政策研究所部長の還暦を記念して刊行された論文集。学力低下がマスコミをにぎわしている現在、日本の学校教育がめざす「学力」とは何かを徹底追究する。
言語区分 jpn
タイトルコード 1009810727006



目次


内容細目

学力の測定から学力を育てる評価へ   8-20
高浦 勝義／著
学校知識の再構成   「継続する学力」の育成のための知識論   21-31
松下 晴彦／著
学力モデルとカリキュラム開発   32-43
田中 統治／著
八年研究におけるカリキュラムの類型   44-59
浅沼 茂／著
今日の日本の学校教育のめざす学力   60-72
吉冨 芳正／著
イギリス初等学校における教育改革の経緯と基礎学力問題   74-86
新井 浅浩／著
アメリカ合衆国の教育改革と「真正の評価」   87-99
松尾 知明／著
学力と教育政策   ドイツにおけるPISAの影響から   100-112
坂野 慎二／著
中国における学力観の転換   「素質教育」の意味するもの   113-124
一見 真理子／著
韓国における学力低下問題に関する考察   125-138
金 泰勲／著
問題解決評価観の意義と展開   140-151
高浦 勝義／著
総合的な学習の授業と評価に関する開発的研究   152-164
松尾 知明／著
授業法の違いが学力,興味・関心および学習態度の形成に及ぼす教育効果に関する比較調査研究   165-178
山森 光陽／著
国際比較から見たわが国の算数・数学教育の課題   179-191
長崎 榮三／著
理科の国際学力調査と課題   192-204
猿田 祐嗣／著
学力テストの教育心理学的考察   205-215
山森 光陽／著
高校の「総合的な学習の時間」の輪郭   「学力低下」論争のはざまで   216-227
菊地 栄治／著
学校組織開発を促進する学校評価のメンタリティとストラテジー   228-241
木岡 一明／著
子どもの学力が育つ授業像   244-255
秋田 喜代美／著
生活科・総合的な学習のめざす学力と指導・支援のあり方   256-267
藤井 千春／著
確かな学力を育てる問題解決学習   268-279
奈須 正裕／著
学力の育成と個に応じた指導   「一斉授業」体制から「個別指導」体制へ   280-292
加藤 幸次／著

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