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書誌情報サマリ

タイトル

障害児の音楽表現を育てる

出版者・発行者 音楽之友社
出版年月 2002.9

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

書誌種別 図書
タイトル 障害児の音楽表現を育てる
シリーズ名 学校音楽教育実践シリーズ
シリーズ番号 3
タイトルヨミ ショウガイジ ノ オンガク ヒョウゲン オ ソダテル
シリーズ名ヨミ ガッコウ オンガク キョウイク ジッセン シリーズ
シリーズ番号ヨミ 3
出版者・発行者 音楽之友社
出版者・発行者等ヨミ オンガク ノ トモシャ
出版地・発行地 東京
出版・発行年月 2002.9
ページ数または枚数・巻数 167p
大きさ 21cm
価格 ￥２０００
ISBN 4-276-31133-0
分類記号 378
件名 障害者教育 ／ 音楽教育
内容紹介 障害児にとって、音や音楽は表現への欲求を満たしてくれる大切な手段であり、自己の存在を直接的に伝える表現そのものである。15の実践例を紹介、障害児に対する音楽学習がどうあるべきかを考察する。
言語区分 jpn
タイトルコード 1009810391851



目次


内容細目

障害児の音楽表現とは   8-11
工藤 傑史／著
教科書からみる障害児の音楽教育の現状   12-17
斎藤 一雄／著
「わっしょい太鼓」の創造におけるねらいの発展   18-23
小林 収子／著
音楽指導のねらいと自立活動との関連   24-29
松沢 忍／著
実態チェック表に基づいたねらいの立て方   30-35
今井 久代／著
子どもに応じた指導のねらいをどう定めるか   36-45
遠藤 恭子／著
イメージ形成を核とした「手作り楽器でハワイアン」   46-52
内田 裕子／著
アセスメントに基づく絵描き歌の音楽活動   53-58
小田切 善和／著
自分の表現から人に伝わる表現への発展   59-64
浜崎 真理子／著
学習活動をどう構想するか   65-73
根岸 由香／著
「おんがくあそび」での環境整理による支援   74-79
松矢 玲子／著
音楽授業における集団へのかかわり方への支援   80-85
山崎 香世／著
発達に注目した集団学習と個別学習での支援   86-92
長田 佳美／著
教師は子どもをどう支援したらよいか   93-101
加藤 博之／著
鑑賞学習における表現への意欲の高まり   102-107
山本 富士子／著
音・音楽の即興表現における「すてきな自分」の発見   108-113
野上 智寿子／著
表現方法を獲得する過程における子どもの変容   114-119
神田 裕一／著
子どもの変容をどうとらえるか   120-129
下出 美智子／著
表現の原点に立ってリズムを共有する子ども   130-135
井上 薫／著
合唱や合奏による交流音楽学習   136-141
紺野 一恵／著
仲間や支援者とともにつくり上げるミュージカル   142-147
工藤 傑史／著
個々の表現を育む交流の場をどう設定するか   148-157
山出 智世／著
障害児の音楽表現を育てるには   158-166
山本 久美子／著

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