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資料の状態
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No. |
資料番号 |
資料種別 |
請求記号 |
配架場所 |
状態 |
貸出
|
1 |
0004510194 | 図書一般 | 141.5/タシ96/12 | 書庫 | 貸出可 |
○ |
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書誌情報サマリ
タイトル |
認識と文化 12 <教えること>のエスノグラフィー
|
人名 |
田島 信元/編集
|
人名ヨミ |
タジマ ノブモト |
出版者・発行者 |
金子書房
|
出版年月 |
2001.9 |
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
書誌種別 |
図書 |
タイトル |
認識と文化 12 <教えること>のエスノグラフィー |
タイトルヨミ |
ニンシキ ト ブンカ オシエル コト ノ エスノグラフィー |
人名 |
田島 信元/編集
無藤 隆/編集
|
人名 |
古賀 正義/著
|
人名ヨミ |
タジマ ノブモト ムトウ タカシ |
人名ヨミ |
コガ マサヨシ |
出版者・発行者 |
金子書房
|
出版者・発行者等ヨミ |
カネコ ショボウ |
出版地・発行地 |
東京 |
出版・発行年月 |
2001.9 |
ページ数または枚数・巻数 |
248p |
大きさ |
20cm |
価格 |
¥2600 |
ISBN |
4-7608-9262-1 |
分類記号 |
141.51
|
件名 |
認知
/
文化
|
件名 |
学習指導
/
生徒指導
|
内容紹介 |
教育困難校での教師と生徒の関係を、構築主義的アプローチに立つ社会学の視点から描き出す試み。「日常世界」をキーワードに、両者の関係性が構成され教育活動が成就していく過程を、教師たちの認識に力点をおきながら分析。 |
言語区分 |
jpn |
タイトルコード |
1009810287428 |
目次
内容細目
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