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1 0004404133図書一般370.4/ｼﾖ01/書庫貸出可  ○

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書誌情報サマリ

タイトル

教育の可能性を読む

人名 情況出版編集部／編
人名ヨミ ジョウキョウ シュッパン ヘンシュウブ
出版者・発行者 情況出版
出版年月 2001.5

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

書誌種別 図書
タイトル 教育の可能性を読む
タイトルヨミ キョウイク ノ カノウセイ オ ヨム
人名 情況出版編集部／編 　 島田 雅彦／[ほか著]
人名ヨミ ジョウキョウ シュッパン ヘンシュウブ　シマダ マサヒコ
出版者・発行者 情況出版
出版者・発行者等ヨミ ジョウキョウ シュッパン
出版地・発行地 東京
出版・発行年月 2001.5
ページ数または枚数・巻数 323p
大きさ 21cm
価格 ￥２６００
ISBN 4-915252-54-X
分類記号 370.4
件名 教育
内容紹介 自我を形成できず、無関心に閉じ込められる子供。狂暴な衝動に捉えられる子供…。子供たちの精神の回復のために、今、「学校」や「教育」はどう変わるべきか。大学のあり方も含めて「教育」の可能性をめぐる議論をまとめる。
言語区分 jpn
タイトルコード 1009810255014



目次


内容細目

社会の闇・心の闇   6-37
島田 雅彦／ほか鼎談
教育改革における新自由主義のレトリック   38-50
佐藤 学／著
膠着するフェミニズムと教育における社会責任   51-66
広瀬 裕子／著
教育労働論から教師の仕事をめぐる象徴闘争論へ   67-86
西口 正文／著
生涯学習理論の革新   87-105
赤尾 勝己／著
学校の論じ方   106-125
田中 節雄／著
公教育批判を生き継ぐ   126-139
斎藤 寛／著
公共的想像力の育成からみた現代教育理論のパラダイム転換   140-161
早川 操／著
教育に対するテロリズム   162-179
田中 智志／著
権力・意味・アンデンティティ   180-207
マイケル・W・アップル／著 松本 無双／ほか訳
越境教授学の挑戦   208-224
早川 操／著
ローティ教育論とネオ・プラグマティズム   225-239
柳沼 良太／著
疎外と教育の哲学   240-263
黒沢 惟昭／著
戦後思想史と大学   264-274
後藤 総一郎／著
スペース変革の政治学   275-288
粉川 哲夫／著
マシーンとしての「研究」   289-296
村上 陽一郎／著
異文化性の復権   297-302
本田 和子／著
「教養」のゆくえ   303-309
最首 悟／著
学問の全体性とアドルノ   310-319
好村 富士彦／著

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