検索結果資料の内容

図書
ログインすると表紙画像を
ご覧になれます
ご利用の地域の図書館が所蔵している場合、そちらの方が早く借りられることもあります。
また、ご利用の地域の図書館に申し込み、県立図書館の資料を取り寄せることもできます。
岡山県図書館横断検索

この資料の情報へのリンク：

蔵書情報

この資料の蔵書に関する統計情報です。現在の所蔵数 在庫数 予約数などを確認できます。

所蔵数 1 在庫数 1 予約数 0

資料の状態

各蔵書資料に関する詳細情報です。

No. 資料番号 資料種別 請求記号 配架場所 状態 貸出
1 0004578043図書一般378/ﾀｹ01/書庫貸出可  ○

この資料に対する操作

カートに入れる を押すと この資料を 予約する候補として予約カートに追加します。

いますぐ予約する を押すと 認証後この資料をすぐに予約します。

この資料に対する操作

電子書籍を読むを押すと 電子図書館に移動しこの資料の電子書籍を読むことができます。

登録するリストログインメモ

書誌情報サマリ

タイトル

LD児サポートプログラム

人名 竹田 契一／監修
人名ヨミ タケダ ケイイチ
出版者・発行者 日本文化科学社
出版年月 2000.7

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

書誌種別 図書
タイトル LD児サポートプログラム
サブタイトル LD児はどこでつまずくのか,どう教えるのか
タイトルヨミ エルディージ サポート プログラム
サブタイトルヨミ エルディージ ワ ドコ デ ツマズク ノカ ドウ オシエル ノカ
人名 竹田 契一／監修 　 太田 信子／著 　 西岡 有香／著 　 田畑 友子／著
人名ヨミ タケダ ケイイチ　オオタ ノブコ　ニシオカ ユカ　タバタ トモコ
出版者・発行者 日本文化科学社
出版者・発行者等ヨミ ニホン ブンカ カガクシャ
出版地・発行地 東京
出版・発行年月 2000.7
ページ数または枚数・巻数 169p
大きさ 26cm
価格 ￥２９００
ISBN 4-8210-7306-4
分類記号 378
件名 学習障害
内容紹介 聴覚機能、視空間機能、注意力、記憶力、言語学の中の語用論的能力、メタ認知機能などの障害を想定し、LD児の学び方の違い、指導の目標や指導内容の組み立てと、指導のための根拠について解説する。
言語区分 jpn
タイトルコード 1009810197294



目次


内容細目

関連資料

この資料に関連する資料を 同じ著者 出版年 分類 件名 受賞などの切り口でご紹介します。

竹田 契一　太田 信子　西岡 有香　田畑 友子
【通常の学級で行う「愛着障害」サポー…】 通常の学級で行う「愛着障害」サポー…
米澤 好史／著,… 【学習障害のある子どもが第2言語を学…】 学習障害のある子どもが第2言語を学…
ジュディット・コ… 【多感覚を生かして学ぶ小学校英語のユ…】 多感覚を生かして学ぶ小学校英語のユ…
竹田 契一／監修… 【LD<学習障害>のある子を理解して…】 LD<学習障害>のある子を理解して…
竹田 契一／監修 【特別支援教育の理論と実践　：　S…3】 特別支援教育の理論と実践　：　S…3
特別支援教育士資… 【特別支援教育の理論と実践　：　S…2】 特別支援教育の理論と実践　：　S…2
特別支援教育士資… 【特別支援教育の理論と実践　：　S…1】 特別支援教育の理論と実践　：　S…1
特別支援教育士資… 【学習障がいのある児童・生徒のための…】 学習障がいのある児童・生徒のための…
ジュディット・コ… 【発達支援をつなぐ地域の仕組み　：　…】 発達支援をつなぐ地域の仕組み　：　…
竹田 契一／監修… 【特別支援教育の理論と実践　：　S…3】 特別支援教育の理論と実践　：　S…3
特別支援教育士資… 【特別支援教育の理論と実践　：　S…2】 特別支援教育の理論と実践　：　S…2
特別支援教育士資… 【特別支援教育の理論と実践　：　S…1】 特別支援教育の理論と実践　：　S…1
特別支援教育士資… 【LD・学び方が違う子どものためのサ…】 LD・学び方が違う子どものためのサ…
ゲイリー・フィッ… 【学校や家庭で教えるソーシャルスキル…】 学校や家庭で教えるソーシャルスキル…
ミッジ・オダーマ… 【思春期を生きる発達障害　：　こころ…】 思春期を生きる発達障害　：　こころ…
花園大学心理カウ… 【乳・幼児期の気づきから始まる安心支…】 乳・幼児期の気づきから始まる安心支…
竹田 契一／監修… 【LD・学び方が違う子ど…ティーンズ編】 LD・学び方が違う子ど…ティーンズ編
ローダ・カミング… 【LD・学び方が違う子どもの…キッズ編】 LD・学び方が違う子どもの…キッズ編
ゲイリー・フィッ… 【高機能広汎性発達障害の教育的支援　…】 高機能広汎性発達障害の教育的支援　…
竹田 契一／監修… 【LD・ADHD・高機能自閉症のある…】 LD・ADHD・高機能自閉症のある…
リチャード・ラヴ… 【図説LD児の言語・コミュニケーショ…】 図説LD児の言語・コミュニケーショ…
竹田 契一／著,… 【特別支援教育の理論と実践　：　S…3】 特別支援教育の理論と実践　：　S…3
特別支援教育士資… 【特別支援教育の理論と実践　：　S…2】 特別支援教育の理論と実践　：　S…2
特別支援教育士資… 【特別支援教育の理論と実践　：　S…1】 特別支援教育の理論と実践　：　S…1
特別支援教育士資… 【AD/HD・高機能広汎性発達障害の…】 AD/HD・高機能広汎性発達障害の…
竹田 契一／監修…
378　378.8
【通級指導教室の実践アセスメントから…】 通級指導教室の実践アセスメントから…
山田 充／編著 【気になる子が過ごしやすくなる保育の…】 気になる子が過ごしやすくなる保育の…
守 巧／編著 【子どもが「発達障害」と疑われたとき…】 子どもが「発達障害」と疑われたとき…
成田 奈緒子／監… 【子どもが発達障がいだとわかったとき…】 子どもが発達障がいだとわかったとき…
橋 謙太／著,星… 【ことばが遅い自閉症児のおうち療育　…】 ことばが遅い自閉症児のおうち療育　…
今川 ホルン／著 【不器用・運動が苦手な子の理解と支援…】 不器用・運動が苦手な子の理解と支援…
岩永 竜一郎／編… 【脳科学でわかった発達障害・グレーゾ…】 脳科学でわかった発達障害・グレーゾ…
青木 悠太／著 【普通をずらして生きる　：　ニューロ…】 普通をずらして生きる　：　ニューロ…
伊藤 穰一／著,… 【<中学校>通級指導教室担当の仕事ス…】 <中学校>通級指導教室担当の仕事ス…
三富 貴子／著,… 【<小学校>通級指導教室担当の仕事ス…】 <小学校>通級指導教室担当の仕事ス…
山下 公司／著 【みんなを幸せにするインクルーシブ教…】 みんなを幸せにするインクルーシブ教…
加藤 篤彦／著 【発達障害のある大学生のアセスメント…】 発達障害のある大学生のアセスメント…
高橋 知音／編著… 【スタジオそら式おうち療育メソッド…2】 スタジオそら式おうち療育メソッド…2
スタジオそら／著… 【発達障害のお友だち4】 発達障害のお友だち4
宮尾 益知／監修 【発達心理の専門家が教える保育で役立…】 発達心理の専門家が教える保育で役立…
湯汲 英史／監修 【発達障害のお友だち3】 発達障害のお友だち3
宮尾 益知／監修 【ディスレクシア】 ディスレクシア
マーガレット・J… 【おもちゃ教材で育む人間関係と自閉ス…】 おもちゃ教材で育む人間関係と自閉ス…
白石 雅一／著 【育ててわかった発達障害の子の就学・…】 育ててわかった発達障害の子の就学・…
立石 美津子／著 【発達障害のお友だち2】 発達障害のお友だち2
宮尾 益知／監修 【イラストでわかる特性別発達障害の子…】 イラストでわかる特性別発達障害の子…
小嶋 悠紀／監修 【発達障害のお友だち1】 発達障害のお友だち1
宮尾 益知／監修 【発達が気になる子の偏食の見方と対応…】 発達が気になる子の偏食の見方と対応…
立山 清美／編著… 【発達障害の子どもが自立できる学習環…】 発達障害の子どもが自立できる学習環…
宮尾 益知／監修 【保育者のための気になる子が複数いる…】 保育者のための気になる子が複数いる…
柳田 めぐみ／著
学習障害
【LDの子が見つけたこんな勉強法　：…】 LDの子が見つけたこんな勉強法　：…
野口 晃菜／編著… 【ああすのたね(あせらず あわてず …】 ああすのたね(あせらず あわてず …
岡山市教育委員会… 【学習障害のある子どもが第2言語を学…】 学習障害のある子どもが第2言語を学…
ジュディット・コ… 【霧のなかのバーバラ　：　学習しょう…】 霧のなかのバーバラ　：　学習しょう…
片山 恭一／著 【あせらず あわてず すすもうや　：…】 あせらず あわてず すすもうや　：…
令和3年度岡山市… 【アメリカの学習障害児教育　：　学校…】 アメリカの学習障害児教育　：　学校…
羽山 裕子／著 【みんなでつなぐ読み書き支援プログラ…】 みんなでつなぐ読み書き支援プログラ…
井川 典克／監修… 【怠けてなんかない!3サードシーズン】 怠けてなんかない!3サードシーズン
品川 裕香／著 【あせらず あわてず すすもうや　：…】 あせらず あわてず すすもうや　：…
令和2年度岡山市… 【LDの「定義」を再考する】 LDの「定義」を再考する
日本LD学会／監… 【LDのある子への学習指導　：　適切…】 LDのある子への学習指導　：　適切…
小貫 悟／編著,… 【LD<学習障害>の子どもが困ってい…】 LD<学習障害>の子どもが困ってい…
宮尾 益知／監修 【薬に頼らず子どもの多動・学習障害を…】 薬に頼らず子どもの多動・学習障害を…
藤川 徳美／著 【これでわかる学習障がい　：　早期発…】 これでわかる学習障がい　：　早期発…
小池 敏英／監修… 【発達障害の教育学　：　「安心と自尊…】 発達障害の教育学　：　「安心と自尊…
窪島 務／著 【学習障害のある子どもを支援する】 学習障害のある子どもを支援する
宮本 信也／編 【あせらず あわてず すすもうや　：…】 あせらず あわてず すすもうや　：…
令和元年度岡山市… 【LD<学習障害>のある子を理解して…】 LD<学習障害>のある子を理解して…
竹田 契一／監修 【あせらず あわてず すすもうや　：…】 あせらず あわてず すすもうや　：…
平成30年度公民… 【学習障がいのある児童・生徒のための…】 学習障がいのある児童・生徒のための…
ジュディット・コ… 【学習障害<LD>のある小学生 中学…】 学習障害<LD>のある小学生 中学…
海津 亜希子／著 【LD学習症<学習障害>の本　：　じ…】 LD学習症<学習障害>の本　：　じ…
宮本 信也／監修… 【あせらず あわてず すすもうや　：…】 あせらず あわてず すすもうや　：…
平成29年度公民… 【高機能自閉症・アスペルガー障害・A…】 高機能自閉症・アスペルガー障害・A…
田中 和代／著,… 【LDの子の読み書き支援がわかる本　…】 LDの子の読み書き支援がわかる本　…
小池 敏英／監修
もどる
このページの先頭へ トップページへ

本文はここまでです。

ページの終わりです。