検索結果資料の内容

図書
ログインすると表紙画像を
ご覧になれます
ご利用の地域の図書館が所蔵している場合、そちらの方が早く借りられることもあります。
また、ご利用の地域の図書館に申し込み、県立図書館の資料を取り寄せることもできます。
岡山県図書館横断検索

この資料の情報へのリンク：

蔵書情報

この資料の蔵書に関する統計情報です。現在の所蔵数 在庫数 予約数などを確認できます。

所蔵数 1 在庫数 1 予約数 0

資料の状態

各蔵書資料に関する詳細情報です。

No. 資料番号 資料種別 請求記号 配架場所 状態 貸出
1 0003760766図書一般002/ｺﾊ98/書庫貸出可  ○

この資料に対する操作

カートに入れる を押すと この資料を 予約する候補として予約カートに追加します。

いますぐ予約する を押すと 認証後この資料をすぐに予約します。

この資料に対する操作

電子書籍を読むを押すと 電子図書館に移動しこの資料の電子書籍を読むことができます。

登録するリストログインメモ

書誌情報サマリ

タイトル

新・知の技法

人名 小林 康夫／編
人名ヨミ コバヤシ ヤスオ
出版者・発行者 東京大学出版会
出版年月 1998.4

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

書誌種別 図書
タイトル 新・知の技法
タイトルヨミ シン チ ノ ギホウ
人名 小林 康夫／編 　 船曳 建夫／編
人名ヨミ コバヤシ ヤスオ　フナビキ タケオ
出版者・発行者 東京大学出版会
出版者・発行者等ヨミ トウキョウ ダイガク シュッパンカイ
出版地・発行地 東京
出版・発行年月 1998.4
ページ数または枚数・巻数 276p
大きさ 21cm
価格 ￥１６００
ISBN 4-13-003312-3
分類記号 002
件名 学問
内容紹介 「知の技法」から4年。古い制度が次々と解体していくこの危機の時代に、知はどのように現実を問うのか? 日本・言語・身体という3つの軸を設定、大学における知の一つの前線、知の現場があらわれる。
著者紹介 1950年東京都生まれ。表象文化論専攻。著書に「身体と空間」ほか。
言語区分 jpn
タイトルコード 1009810026197



目次


内容細目

知のポリティクス   1-18
小林 康夫／著
「日本人」とは誰のことか   19-34
李 孝徳／著
「集団主義対個人主義」を超えて   35-48
恒吉 僚子／著
ペリフェリーの社会学   49-68
内田 隆三／著
ポルノグラフィーの政治学   69-84
瀬地山 角／著
安室奈美恵への道   85-104
佐藤 良明／著
数学とはどういう言語なのか   105-118
岡本 和夫／著
言語を超えるもの   119-132
大越 義久／著
ハイデガーにおける論理の身体   133-150
北川 東子／著
コンピュータの言語   151-164
玉井 哲雄／著
「菜の花」への眼差し   165-182
エリス俊子／著
100メートルをより速く走る   183-198
小林 寛道／著
「偶然」を飼い馴らす   199-212
福島 真人／著
身体の狂気を踊る   213-230
石光 泰夫／著
大学で学ぶということ   231-244
船曳 建夫／著
知の表現と創造   245-258
小林 康夫／著

関連資料

この資料に関連する資料を 同じ著者 出版年 分類 件名 受賞などの切り口でご紹介します。

小林 康夫　船曳 建夫
【存在とは何か　：　<私>という神秘】 存在とは何か　：　<私>という神秘
小林 康夫／著 【宮川淳とともに】 宮川淳とともに
吉田 喜重／著,… 【死の秘密、《希望》の火　：　煉獄の…】 死の秘密、《希望》の火　：　煉獄の…
小林 康夫／著 【《人間》への過激な問いかけ　：　煉…】 《人間》への過激な問いかけ　：　煉…
小林 康夫／著 【若い人のための10冊の本】 若い人のための10冊の本
小林 康夫／著 【日本を解き放つ】 日本を解き放つ
小林 康夫／著,… 【アートで魅せる旧約聖書物語】 アートで魅せる旧約聖書物語
フレデリック・ボ… 【歌舞伎に行こう!　：　手とり足とり…】 歌舞伎に行こう!　：　手とり足とり…
船曳 建夫／著 【絵画の冒険　：　表象文化論講義】 絵画の冒険　：　表象文化論講義
小林 康夫／著 【人間という仕事　：　フッサール、ブ…】 人間という仕事　：　フッサール、ブ…
ホルヘ・センプル… 【君自身の哲学へ】 君自身の哲学へ
小林 康夫／著 【幽霊の真理　：　絶対自由に向かうた…】 幽霊の真理　：　絶対自由に向かうた…
荒川 修作／著,… 【何のために「学ぶ」のか】 何のために「学ぶ」のか
外山 滋比古／著… 【「知の技法」入門】 「知の技法」入門
小林 康夫／著,… 【旅する知　：　世紀をまたいで、世界…】 旅する知　：　世紀をまたいで、世界…
船曳 建夫／著 【ミケル・バルセロの世界　：　形とい…】 ミケル・バルセロの世界　：　形とい…
小林 康夫／著 【最新!人類史の謎を解く】 最新!人類史の謎を解く
船曳 建夫／監修 【こころのアポリア　：　幸福と死のあ…】 こころのアポリア　：　幸福と死のあ…
小林 康夫／著 【存在のカタストロフィー　：　<空虚…】 存在のカタストロフィー　：　<空虚…
小林 康夫／著 【ビジネスモデリング入門　：　数字で…】 ビジネスモデリング入門　：　数字で…
岡崎 京介／著,… 【一字一話　：　日本語をめぐる45の…】 一字一話　：　日本語をめぐる45の…
船曳 建夫／[著… 【「日本人論」再考】 「日本人論」再考
船曳 建夫／[著… 【歴史のディコンストラクション　：　…】 歴史のディコンストラクション　：　…
小林 康夫／著 【知のオデュッセイア　：　教養のため…】 知のオデュッセイア　：　教養のため…
小林 康夫／著 【文化人類学キーワード】 文化人類学キーワード
山下 晋司／編,…
002　002
【私たちはなぜ、学び続けるのか】 私たちはなぜ、学び続けるのか
池上 彰／著 【英国エリート名門校が教える最高の教…】 英国エリート名門校が教える最高の教…
ジョー・ノーマン… 【教養を深める　：　人間の「芯」のつ…】 教養を深める　：　人間の「芯」のつ…
森本 あんり／著 【アーカイブのちから　：　世界は足跡…】 アーカイブのちから　：　世界は足跡…
伊東 未来／著,… 【素朴な疑問VS東大　：　「なぜ?」…】 素朴な疑問VS東大　：　「なぜ?」…
東京大学広報室／… 【人はなぜ学ぶのか　：　学問の事始め】 人はなぜ学ぶのか　：　学問の事始め
佐藤 正典／著 【科学は無謬か　：　「コトバをもつヒ…】 科学は無謬か　：　「コトバをもつヒ…
宇田川 眞人／著 【キミが主役の勉強】 キミが主役の勉強
光丘 真理／著,… 【教養としての教養　：　Cultiv…】 教養としての教養　：　Cultiv…
角田 陽一郎／著 【矛盾と創造　：　自らの問いを解くた…】 矛盾と創造　：　自らの問いを解くた…
小坂井 敏晶／著 【人文学を解き放つ】 人文学を解き放つ
神戸大学大学院人… 【人文学・社会科学の社会的インパクト】 人文学・社会科学の社会的インパクト
加藤 泰史／編,… 【東大生が教える13歳からの学部選び】 東大生が教える13歳からの学部選び
東大カルペ・ディ… 【科学思考　：　百人百様を一様にまと…】 科学思考　：　百人百様を一様にまと…
荒木 弘文／著 【正解のない教室　：　自分で考える力…】 正解のない教室　：　自分で考える力…
矢萩 邦彦／著 【世界でいちばんやさしい教養の教科書…】 世界でいちばんやさしい教養の教科書…
児玉 克順／著,… 【無用の効用】 無用の効用
ヌッチョ・オルデ… 【工科系学生のための<リベラルアーツ…】 工科系学生のための<リベラルアーツ…
藤本 温／編,上… 【世界が→広がる学問図鑑　：　「気に…】 世界が→広がる学問図鑑　：　「気に…
宮野 公樹／監修 【アメリカの大学生が学んでいる本物の…】 アメリカの大学生が学んでいる本物の…
斉藤 淳／著 【世界のヘンな研究　：　世界のトンデ…】 世界のヘンな研究　：　世界のトンデ…
五十嵐 杏南／著 【「専門家」とは誰か】 「専門家」とは誰か
村上 陽一郎／編… 【学術コミュニケーション入門　：　知…】 学術コミュニケーション入門　：　知…
リック・アンダー… 【哲学的スキルを磨く知的思考術】 哲学的スキルを磨く知的思考術
ジーナ・ヒッツ／… 【自由に生きるための知性とはなにか　…】 自由に生きるための知性とはなにか　…
立命館大学教養教…
学問
【私たちはなぜ、学び続けるのか】 私たちはなぜ、学び続けるのか
池上 彰／著 【英国エリート名門校が教える最高の教…】 英国エリート名門校が教える最高の教…
ジョー・ノーマン… 【大学の自治の法理】 大学の自治の法理
齊藤 芳浩／著 【教養を深める　：　人間の「芯」のつ…】 教養を深める　：　人間の「芯」のつ…
森本 あんり／著 【学びの技　：　14歳からの探究・論…】 学びの技　：　14歳からの探究・論…
登本 洋子／著,… 【日本人の読書　：　古代・中世の学問…】 日本人の読書　：　古代・中世の学問…
佐藤 道生／著 【思考の方法学】 思考の方法学
栗田 治／著 【リサーチのはじめかた　：　「きみの…】 リサーチのはじめかた　：　「きみの…
トーマス・S.マ… 【素朴な疑問VS東大　：　「なぜ?」…】 素朴な疑問VS東大　：　「なぜ?」…
東京大学広報室／… 【人はなぜ学ぶのか　：　学問の事始め】 人はなぜ学ぶのか　：　学問の事始め
佐藤 正典／著 【科学は無謬か　：　「コトバをもつヒ…】 科学は無謬か　：　「コトバをもつヒ…
宇田川 眞人／著 【キミが主役の勉強】 キミが主役の勉強
光丘 真理／著,… 【教養としての教養　：　Cultiv…】 教養としての教養　：　Cultiv…
角田 陽一郎／著 【オープンアクセスジャーナルの実証分…】 オープンアクセスジャーナルの実証分…
浅井 澄子／著 【矛盾と創造　：　自らの問いを解くた…】 矛盾と創造　：　自らの問いを解くた…
小坂井 敏晶／著 【東大生が教える13歳からの学部選び】 東大生が教える13歳からの学部選び
東大カルペ・ディ… 【正解のない教室　：　自分で考える力…】 正解のない教室　：　自分で考える力…
矢萩 邦彦／著 【世界でいちばんやさしい教養の教科書…】 世界でいちばんやさしい教養の教科書…
児玉 克順／著,… 【工科系学生のための<リベラルアーツ…】 工科系学生のための<リベラルアーツ…
藤本 温／編,上… 【冒険の書　：　AI時代のアンラーニ…】 冒険の書　：　AI時代のアンラーニ…
孫 泰蔵／著,あ… 【世界が→広がる学問図鑑　：　「気に…】 世界が→広がる学問図鑑　：　「気に…
宮野 公樹／監修 【アメリカの大学生が学んでいる本物の…】 アメリカの大学生が学んでいる本物の…
斉藤 淳／著 【世界のヘンな研究　：　世界のトンデ…】 世界のヘンな研究　：　世界のトンデ…
五十嵐 杏南／著 【学術コミュニケーション入門　：　知…】 学術コミュニケーション入門　：　知…
リック・アンダー… 【哲学的スキルを磨く知的思考術】 哲学的スキルを磨く知的思考術
ジーナ・ヒッツ／…
もどる
このページの先頭へ トップページへ

本文はここまでです。

ページの終わりです。