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資料の状態
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| No. |
資料番号 |
資料種別 |
請求記号 |
配架場所 |
状態 |
貸出
|
| 1 |
0016184947 | 図書児童 | C361/ｷﾑ/ | 1F児童 | 貸出中 |
× |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| 書誌種別 |
児童図書 |
| タイトル |
キャラで決まる?学校の人間関係 |
| サブタイトル |
マンガでわかる! |
| シリーズ名 |
小学生が身につけたい!考えるチカラ |
| タイトルヨミ |
キャラ デ キマル ガッコウ ノ ニンゲン カンケイ |
| サブタイトルヨミ |
マンガ デ ワカル |
| シリーズ名ヨミ |
ショウガクセイ ガ ミ ニ ツケタイ カンガエル チカラ |
| 人名 |
木村 翔太／監修
|
| 人名ヨミ |
キムラ ショウタ |
| 出版者・発行者 |
ベネッセコーポレーション
|
| 出版者・発行者等ヨミ |
ベネッセ コーポレーション |
| 出版地・発行地 |
多摩 |
| 出版・発行年月 |
2024.3 |
| ページ数または枚数・巻数 |
143p |
| 大きさ |
21cm |
| 価格 |
￥１０９１ |
| ISBN |
978-4-8288-7298-8 |
| ISBN |
4-8288-7298-8 |
| 注記 |
サンキュ!特別編集 |
| 分類記号 |
361.4
|
| 件名 |
人間関係
|
| 内容紹介 |
「キャラ」の正体ってなに? クラスには「見えない力」がある? 子どもが将来たくましく生きていくために、小学生のうちに触れておきたいテーマ「学校の人間関係」を取り上げ、マンガでわかりやすく解説する。 |
| 言語区分 |
JPN |
| タイトルコード |
1009812751003 |
| 目次 |
はじめに 学校の「キャラ」について考えてみよう |
|
プロローグ 地球の小学校ってどんなところ? |
|
登場するキャラクター |
|
第1章 「キャラ」ってなんだ? |
|
一人ひとりに「キャラ」があるの?／5年3組の仲間たち(キャラしょうかい)／「キャラ」って人からつけられるもの?／「キャラ」があると自分を出しやすい?／決められた「キャラ」を演じなきゃいけない?／「キャラ」は自分てつくるもの?／「キャラ」があると人とつながりやすい?／「キャラ」にはメリットとデメリットがある?／「キャラ」って個性なの?／「キャラ」はかぶっちゃダメなの?／「キャラ」を変こうするのは大変? |
|
第2章 大人の世界にも「キャラ」がある? |
|
大人の世界をのぞいてみたら?／芸人はいつもノリがいい?／ふつうにしているとキャラほうかい?／アイドルはファンのあこがれでいるべき? |
|
第3章 クラスに「見えない力」がある? |
|
クラスにえいきょう力のある人がいる?／「空気を読む」って、どういうこと?／たった一人が空気を決めることもあるの?／クラスの空気をつくっているのはだれ?／“陰キャ”と“陽キャ”はどう分けられている?／空気のせいで平等じゃなくなる?／みんなの「ホンネ」はどこにある?／3軍の人たちにインタビュー／2軍の人たちにインタビュー／1軍の人たちにインタビュー／「1軍・2軍・3軍」と「陰キャ・陽キャ」の関係は?／スクールカーストってなに?／スクールカーストは変化するもの?／結局みんな1軍になりたいの?／スクールカーストに入らない人もいる?／スクールカーストに入らないためにはどうすればいい? |
|
第4章 「スクールカースト」はなぜ生まれる? |
|
スクールカーストの正体は?／5年3組のみなさんへ |
|
エピローグ 人間関係でなやんでいるのはひとりじゃない! |
|
おわりに 人間関係について一歩引いて考える姿勢を |
目次
内容細目
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