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No.	資料番号	資料種別	請求記号	配架場所	状態	貸出
1	0013957725	図書一般	492.907/ｱｵ17/	2F自然	貸出可	○

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書誌情報サマリ

タイトル	ケア専門職養成教育の研究
人名	青木紀／著
人名ヨミ	アオキオサム
出版者・発行者	明石書店
出版年月	2017.3

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

書誌種別	図書
タイトル	ケア専門職養成教育の研究
サブタイトル	看護・介護・保育・福祉分断から連携へ
タイトルヨミ	ケアセンモンショクヨウセイキョウイクノケンキュウ
サブタイトルヨミ	カンゴカイゴホイクフクシブンダンカラレンケイエ
人名	青木紀／著
人名ヨミ	アオキオサム
出版者・発行者	明石書店
出版者・発行者等ヨミ	アカシショテン
出版地・発行地	東京
出版・発行年月	2017.3
ページ数または枚数・巻数	341p
大きさ	20cm
価格	￥３８００
ISBN	978-4-7503-4500-0
ISBN	4-7503-4500-0
分類記号	492.907
件名	看護教育／福祉従事者／専門職
内容紹介	ケア関連専門職の養成教育プロセスを検討。いくつかの専門職養成領域を対比させながら、それぞれの養成プロセスの共通性と差異、その後(就職後)の展望をしたときに見えてくる教育課題について考察する。
著者紹介	1948年生まれ。京都大学農学研究科農林経済学専攻博士課程単位取得退学。農学博士。北海道大学名誉教授。名寄市立大学名誉教授。著書に「現代日本の貧困観」など。
言語区分	JPN
タイトルコード	1009812104615
目次	序章課題と方法
	1 課題／2 方法／3 本書の意義と目的
	第1章専門職養成基盤の形成
	1 ケアセクター形成のスケッチ／2 ケアと家族の関係変化／3 ケア関連専門職の制度化による支え(職業化と産業化)／4 ケア関連専門職養成の国家的課題化の歴史段階
	第2章専門職養成ルートの多様性
	1 なぜ多様性が形成されてくるか／2 厚生労働省と文部科学省管轄下の養成教育概観／3 養成学校数等の推移／4 資格取得ルートの多様性という共通する特徴／5 多様性がもたらす指定規則による「規制」の必至
	第3章専門職養成教育のコントロール
	1 教育の分化はどこまできているか／2 看護師養成とカリキュラム基礎／3 社会福祉士養成とカリキュラム基礎／4 介護福祉士養成とカリキュラム基礎／5 保育士養成とカリキュラム基礎／6 教育の共通基盤と包摂の動き(連携教育)／7 専門性の基盤をめぐる議論への収斂
	第4章専門職の専門性基盤と職能団体・学会
	1 議論にケアはどのように含まれているか／2 看護師の専門性とケア／3 介護福祉士の専門性とケア／4 保育士の専門性とケア／5 社会福祉士の専門性とケア／6 業務の「重なり」の取り込みとキャリアパスの追求へ
	第5章専門職の社会的評価の現状と対応
	1 低評価への対応の先に何が見えるか／2 ケア関連非専門職(ケアラー)と「境界線上」の専門職／3 ケア関連専門職(医療・福祉関連)労働市場の特徴／4 看護師、介護福祉士、保育士の潜在化の意味／5 官僚システムのなかの社会福祉士／6 社会的評価をめぐる専門職団体等の対応
	第6章専門職養成における連携教育の現状
	1 連携教育は期待に応えているか／2 「医療と福祉」の連携実践・連携教育／3 連携教育の現在／4 連携教育の「向こう側」を見る視点の再確認／5 求められる今日の「連携現場のケア」の分析