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書誌情報サマリ

タイトル

教育の課程・方法・評価

人名 山崎 準二／著
人名ヨミ ヤマザキ ジュンジ
出版者・発行者 梓出版社
出版年月 2009.4

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

書誌種別 図書
タイトル 教育の課程・方法・評価
タイトルヨミ キョウイク ノ カテイ ホウホウ ヒョウカ
人名 山崎 準二／著
人名ヨミ ヤマザキ ジュンジ
版次 改訂
出版者・発行者 梓出版社
出版者・発行者等ヨミ アズサ シュッパンシャ
出版地・発行地 松戸
出版・発行年月 2009.4
ページ数または枚数・巻数 4,187p
大きさ 21cm
価格 ￥１９００
ISBN 978-4-87262-631-5
ISBN 4-87262-631-5
分類記号 375
件名 教育課程 ／ 学習指導 ／ 教育評価
内容紹介 教育の課程や方法、教育評価といった問題領域のほか、子どもの学力と人格形成、教師の発達と力量形成、教育理論の思想と歴史などを解説する。教育基本法の改正などの変化に対応した改訂。
言語区分 jpn
タイトルコード 1009811180573
目次 第1章 子どもの学力と人格形成
1.現代日本の子どもの学力:その特徴と問題点／2.「学力」論の諸相:その混乱と課題／3.学力と人格:その一元論的把握の必要性／コラム1
第2章 教育課程の構造と編成
1.教育課程の基本構造／2.教育課程編成と教師の責務／3.教育課程編成の今日的課題／コラム2
第3章 教育方法の計画と実践
1.授業の構想と課題／2.授業の組織と課題／3.総合的・体験的な学習の方法と課題／コラム3
第4章 教育評価の理論と応用
1.子ども(学ぶ側)の学習状況の評価／2.教師(教える側)の教授状況の評価／3.教育評価の新動向／コラム4
第5章 教師の発達と力量形成
1.教師をめぐる「資質能力の向上」政策／2.事例分析:一人の若い教師のライフコース／3.教師の発達・力量形成と評価のあり方／4.教室における教師と子どもの関係／コラム5
第6章 教育理論の思想と歴史
1.教育方法思想の誕生と発展／2.近代教授理論の確立と展開／3.近代日本の学校と教育実践改革／4.生活指導の教育方法／コラム6
補章 たかが学校,されど学校
1.たかが学校／2.『ソフィーの世界』を読みながら考えたこと／3.映画『いまを生きる』を観ながら考えたこと／4.されど学校



目次


内容細目

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