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書誌情報サマリ

タイトル

学力とトランジッションの危機

人名 耳塚 寛明／編著
人名ヨミ ミミズカ ヒロアキ
出版者・発行者 金子書房
出版年月 2007.12

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

書誌種別 図書
タイトル 学力とトランジッションの危機
サブタイトル 閉ざされた大人への道
シリーズ名 お茶の水女子大学21世紀COEプログラム誕生から死までの人間発達科学
シリーズ番号 第4巻
タイトルヨミ ガクリョク ト トランジッション ノ キキ
サブタイトルヨミ トザサレタ オトナ エノ ミチ
シリーズ名ヨミ オチャノミズ ジョシ ダイガク ニジュウイッセイキ シーオーイー プログラム タンジョウ カラ シ マデ ノ ニンゲン ハッタツ カガク
シリーズ番号ヨミ 4
人名 耳塚 寛明／編著 　 牧野 カツコ／編著
人名ヨミ ミミズカ ヒロアキ　マキノ カツコ
出版者・発行者 金子書房
出版者・発行者等ヨミ カネコ ショボウ
出版地・発行地 東京
出版・発行年月 2007.12
ページ数または枚数・巻数 5,206p
大きさ 22cm
価格 ￥２８００
ISBN 978-4-7608-9524-3
ISBN 4-7608-9524-3
新聞書評情報 朝日新聞
書評掲載日 2008/01/20
分類記号 371.45
件名 児童心理学 ／ 青年心理学 ／ 学力 ／ 家族関係
内容紹介 いま、大人になるためのトランジッション(移行)の過程が多様化、複雑化している。家族、学校を巻き込んで深化胎動する格差社会日本において、子どもから大人への道を開く方策を探る。
著者紹介 1953年長野県生まれ。お茶の水女子大学大学院人間文化創成科学研究科教授。
言語区分 jpn
タイトルコード 1009811032987



目次


内容細目

だれが学力を獲得するのか   3-23
耳塚 寛明／著
パフォーマンスと学力   算数・数学学力調査でなにをどう評価するか?   25-46
松下 佳代／著
国語学力の空洞化と再構築   47-64
阿部 昇／著
学力調査の意味するもの   学力調査は学習指導の改善に役立つのか   65-83
冨士原 紀絵／著
行動遺伝学からみた学力   85-101
安藤 寿康／著
家庭は学校適応にどんな影響を与えるか   105-124
牧野 カツコ／著
父親と青少年期の子どもの発達   父親は子どもの社会性にどのような影響を与えているのか   125-142
石井クンツ昌子／著
親元を巣立つということ   青年期の離家を現象学的に理解する試み   143-162
片田江 綾子／著
進路指導の原点をさぐる   歴史を通底するもの   165-182
米田 俊彦／著
大人への回路を開く   ペダゴジーの再構築へ向けて   183-199
小玉 重夫／著

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