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資料の状態
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| No. |
資料番号 |
資料種別 |
請求記号 |
配架場所 |
状態 |
貸出
|
| 1 |
0007217938 | 図書一般 | 373.22/ﾅｶ06/ | 書庫 | 貸出可 |
○ |
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書誌情報サマリ
| タイトル |
教育基本法のフロンティア
|
| 人名 |
中谷 彪／編
|
| 人名ヨミ |
ナカタニ カオル |
| 出版者・発行者 |
晃洋書房
|
| 出版年月 |
2006.4 |
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| 書誌種別 |
図書 |
| タイトル |
教育基本法のフロンティア |
| タイトルヨミ |
キョウイク キホンホウ ノ フロンティア |
| 人名 |
中谷 彪／編
伊藤 良高／編
大津 尚志／編
|
| 人名ヨミ |
ナカタニ カオル イトウ ヨシタカ オオツ タカシ |
| 出版者・発行者 |
晃洋書房
|
| 出版者・発行者等ヨミ |
コウヨウ ショボウ |
| 出版地・発行地 |
京都 |
| 出版・発行年月 |
2006.4 |
| ページ数または枚数・巻数 |
5,116p |
| 大きさ |
21cm |
| 価格 |
￥１３００ |
| ISBN |
4-7710-1729-8 |
| 分類記号 |
373.22
|
| 件名 |
教育基本法
|
| 内容紹介 |
各条項ごとに子どもたちの生活と学習を取り巻く教育問題や教育環境について課題を設定し、執筆者それぞれの守備範囲と観点から教育基本法の精神を明らかにし、子どもの生存権と学習権の保障のために何をすべきか考察する。 |
| 言語区分 |
jpn |
| タイトルコード |
1009810841002 |
| 目次 |
第1章 今、教育基本法の意味を考える意義 |
|
1 教育改革病に翻弄される現代の学校／2 教育基本法の精神を考える／3 憲法改正の動向と教育／4 憲法・教育基本法の精神の擁護 |
|
第2章 近代日本の教育と教育基本法 |
|
はじめに／1 学制布告書の精神／2 教育勅語の精神／3 日本国憲法の精神／4 教育基本法の精神／おわりに |
|
第3章 現代教育と教育基本法前文 |
|
1 教育基本法前文の内容と特徴／2 教育基本法前文制定時の議論と前文の意味／3 教育基本法前文と現代の教育荒廃 |
|
第4章 現代教育の目的としての教育基本法 |
|
1 現代教育の目的としての「人格の完成」／2 教育改革の議論としての「人格の完成」／3 教育改革の状況としての「人格の完成」／おわりに |
|
第5章 現代教育の方針としての教育基本法 |
|
1 教育の目的と方針について／2 教育の方針に要請されるもの-各論- |
|
第6章 教育の機会均等と教育基本法 |
|
はじめに／1 教育基本調査から見る日本の教育現状／2 学力低下問題と教育の機会均等／3 教育費負担による教育機会の格差増大／4 教育基本法第3条の精神／5 教育の機会均等の実現への視点 |
|
第7章 義務教育と教育基本法 |
|
1 義務教育と日本国憲法／2 義務教育と教育法令／3 義務教育と「不登校」問題／4 義務教育と家庭教育／おわりに |
|
第8章 男女共学と教育基本法 |
|
1 教育基本法第5条制定までの経緯／2 「男女共学」にかかわる実態／3 ドイツ、フランスにおける「男女共学」／おわりに |
|
第9章 現代の学校教育と教育基本法 |
|
1 中教審答申が提示した「改正」の必要性と現状認識／2 教育基本法「改正」に先行する「改革の取組」／3 「改正」批判と今後の課題 |
|
第10章 生涯学習・社会教育と教育基本法 |
|
1 生涯学習と社会教育／2 教育基本法と社会教育／3 生涯学習・社会教育の現状と課題 |
|
第11章 現代の政治教育と教育基本法 |
|
1 「政治」に対する公正な視点の確認／2 教育基本法第8条の二つの条項の現代的意義／3 今後の学校教育活動における政治教育に向けて／おわりに |
|
第12章 現代の宗教教育と教育基本法 |
|
1 教育基本法制定当時の理念／2 道徳教育と宗教教育／3 日本的な宗教の形態と宗教教育／4 これからの宗教教育 |
|
第13章 現代の教育行政と教育基本法 |
|
1 異質な教育委員会制度の存続／2 教育基本法第10条第1項の解釈／3 教育基本法第10条第2項の解釈／4 教育行政の任務と教育行政学の課題 |
目次
内容細目
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